四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我和媽媽去水簾峽風(fēng)景區(qū)。一路上，陽光明媚，天高云淡。
一進(jìn)水簾峽，我就看見一個(gè)好大的水簾洞迎面撲來，我歡喜地穿過去，水在我的身邊花花流淌。穿過水簾洞，我看見了九龍戲珠的噴泉，上邊還有一道道瀑布。兒童滑道從水中穿過，留下一串串歡樂的笑聲，兩輛大水車在水中靜靜地躺著，告訴人們只有辛勤的勞動(dòng)才能得到豐收的'喜悅。
峽谷中還有許多泰山石，山石造型奇特，布滿灰白相間的天然美麗花紋，組成了一道道風(fēng)景�！袄献又v經(jīng)”、“神龜馱經(jīng)”，述說著一個(gè)個(gè)美麗的傳說，留下無限遐想。
山谷內(nèi)還有許多泉水，號(hào)稱“趵突之源”，以水簾泉、龍虎泉、飲馬泉、淘米泉、公主泉、葦泉六泉為最。這里的瀑布，千姿百態(tài)。有的咆哮有聲，雄偉壯觀，有的柔美秀麗，不善張揚(yáng)。我喜歡這里水的潔凈與天然。
爬到山頂，看見了連綿起伏的青山，天藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。我坐在旁邊的小亭子里俯瞰天池、山巒的秀麗風(fēng)光，好美呀！
四年級(jí)的作文 篇2
“哇！這么凈（靜）的湖，水就象未打磨的鏡子一樣。”我大聲說。這里就是四周群山環(huán)抱，名不虛傳的南北湖。
一進(jìn)大門就看見一棵棵挺直了腰的大樹，長滿了一簇一簇綠色的葉子。聽著林中鳥兒的歡唱，我迫不及待的下了車，享受著幸福的這一刻，空氣中凝結(jié)著一股股淡淡的桂花香，綠色的群山，碧綠的湖……滿眼的綠色，看的我的眼球都綠了！
我們來到游船碼頭，租了船劃起來。船開了，慢慢的'向前搖著，晃晃悠悠，讓我想起小時(shí)候爸爸媽媽的懷抱。一條條波紋打破了沉寂的湖面，船象把我?guī)肓讼删�，在這里沒有憂愁也沒有痛苦，船停了，我依依不舍的望了一眼那碧綠的湖，象山上出發(fā)。蜿蜒的山路像一條沉睡的巨龍。在半山腰，我們下了車遠(yuǎn)眺那美不勝收的風(fēng)景。來到山頂，南北湖的景色盡收眼底，那翠綠的“地毯”，碧綠的“玻璃”，沉睡“巨龍”讓我不相信眼前的一切，覺得在我們面前的只是一副山水畫而已。
時(shí)間過的飛快，我們要回去了，我依依不舍的望了一眼風(fēng)景無人能敵的——南北湖！
四年級(jí)的作文 篇3
天底下意想不到的收獲少而又少，但是一件意想不到的收獲，你想知道嗎？就聽我慢慢道來吧！
那是一個(gè)暑假，我和媽媽一起去補(bǔ)習(xí)。我來到補(bǔ)習(xí)班里，老師就開始上課了，老師今天教我們?nèi)绾斡谩笆恰焙汀跋瘛弊衷炀�，老師教完了，想了解一下我們學(xué)的熟不熟，就說道：“你們誰來用‘是’和‘像’造句？”我們班好多多人都舉手了，一個(gè)學(xué)生站了起來，向老師喊道：“我來，我來。”老師見他這么想說，就讓他回答了，他說道：“他像一只猴子。”他一邊說一邊用食指指了指我，還不等老師說一句話，他又說：“他的腿是象腿�！钡人f完，全班都已經(jīng)捧腹大笑了，我恨不得站起來，大聲道：“他的嘴是烏鴉嘴�！钡俏也荒苓@么說，否則，我會(huì)被老師罵的，我忍了忍，沖那位男生笑了笑，他臉上立刻紅一陣白一陣，不好意思的'低下了頭。同學(xué)們見了，向我投來贊許的目光，我以為老師會(huì)說他，但沒有想到的是，老師跟他說：“這樣造句不形象哦！”下次別這樣造句了。說完老師對(duì)全班同學(xué)說：“在生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事兒，要向這位同學(xué)一樣要寬容待人�！蔽液鋈惑@喜的發(fā)現(xiàn)，我從這件微不足道的事中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種品德，那就是——寬容。
只要認(rèn)真觀察與思考，天地間再少的意想不到的收獲，也會(huì)給予那些無心插柳的人身上，奇跡就會(huì)發(fā)生。
四年級(jí)的作文 篇4
——謹(jǐn)以此文送給那些與我一齊奮斗了三百個(gè)日日夜夜的學(xué)友們，祝蟾宮折桂，一路走好!
藍(lán)天凈爽，白云悠閑，我們那份仍漫步于喧騰春天里的安閑已隨小河悄悄地流去;綠草悠悠，林木蓊郁，夏日的歡快歌聲帶著希冀與激情飄至我們的窗前。喂!朋友們，呼吸一下動(dòng)感的六月空氣，我們準(zhǔn)備好了，大家興致勃勃地上路吧。
曾記得上一個(gè)讓我們付出了汗水，深賦了期望，卻苦咽了淚水，頹廢了青春的七月，雖是熱烈的夏日，卻有深深的悲涼與無望襲卷了我們的青春狂想。
又到此刻，我們久久地深思著過去，為了一個(gè)完美的將來，我們準(zhǔn)備了許多知識(shí)，準(zhǔn)備了許多經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備了勇氣，也準(zhǔn)備了足夠的能量。但是，我們又準(zhǔn)備了太多的壓抑，太多的焦慮，太多的不安與太多的負(fù)擔(dān)。
所以，那次本應(yīng)充滿歡樂征歌的旅程，卻因我們?cè)S多的顧忌而延誤了本屬于我們的美麗風(fēng)景。
慶幸我們還有重頭再來的勇氣，我們又開始了新的準(zhǔn)備，為了我們那個(gè)不幸丟失的昨日。
在別人收獲成熟秋天，飛進(jìn)象牙塔時(shí)，我們與寒星做伴，與冰凌為友，以熱情的汗水揮灑在數(shù)九的'冰天雪地之中。
我們經(jīng)歷了苦惱、掙扎、失望和焦慮，我們也需要?dú)g樂、得意、勝利和收獲。
這顆傾注了我們執(zhí)著和熱情的寶石，等待著最后的現(xiàn)世，它要釋放熱淚、釋放光芒，原先的一切準(zhǔn)備，若除去焦慮與失望，加以超然與豁達(dá)的涂染，將都成為深沉激動(dòng)的美麗!
又一個(gè)春華秋實(shí)的輪回，我們接收了春的絢爛、夏的繁榮，準(zhǔn)備了搏擊成功的力量，我們接收到了春的張狂、夏的熱情，又準(zhǔn)備了最純真的微笑，我們要開始描繪一個(gè)似錦的明天，去享受生命成熟的勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌!
四年級(jí)的作文 篇5
花朵，人們給予她的評(píng)價(jià)是美麗，迷人，嬌嫩。我們今天就是要去花朵里瞧瞧。
在花朵里有一張晶瑩剔透的水床和一個(gè)用花蜜做的柜子，我很驚訝，里面竟沒有一個(gè)人。我又走進(jìn)了一朵沾著露珠的月季花，我看到有許多跳著優(yōu)美舞蹈的花仙子，我想：這大概是花仙子的`學(xué)校。我靜靜地看著她們跳著吾，漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我醒來時(shí)，已躺在一張柔軟而舒適的大床上，我看見了一個(gè)個(gè)善良而美麗的花仙子，忙忙碌碌地為我找藥治病。心里流出一股暖流。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-30
[精選]四年級(jí)的作文09-17
(經(jīng)典)四年級(jí)作文09-17
四年級(jí)作文（經(jīng)典）09-17
[經(jīng)典]四年級(jí)作文10-07
四年級(jí)作文（精選）07-24
【精選】四年級(jí)的作文08-15