打牌小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的打牌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，樂(lè)樂(lè)哥哥到我家來(lái)玩，我們看了一會(huì)電視，看厭了，我就對(duì)哥哥說(shuō)，我們來(lái)打牌吧！哥哥同意了。于是，一場(chǎng)“激戰(zhàn)”開(kāi)始了。

　　我們用的是兩副牌，為了避免牌太多手拿不下，我們決定玩抓十張的游戲。游戲規(guī)則是：每人輪流抓十張，可以出對(duì)子，連牌，三個(gè)頭等等，出掉幾張就抓幾張回來(lái)，如果自己手上有比對(duì)方大的，可以壓，如果沒(méi)有或者不想出也可以，就讓對(duì)方出，這樣一直到所有的牌抓完，最后誰(shuí)手上的牌先出完就誰(shuí)贏。

　　我們每人抓了十張牌，我仔細(xì)一看手上的牌，哇！太好了！有3個(gè)小2！這下有希望贏了，我要好好利用這幾張好牌。哥哥先出，我們一人壓一個(gè)，各不相讓。只見(jiàn)牌越出越大了，哥哥出了個(gè)A，我正在猶豫要不要壓，只見(jiàn)他輕蔑得說(shuō)：“呵，壓不動(dòng)了吧！”為了銼銼他囂張的氣焰，我就狠狠地把一個(gè)小2摔了下去！“看著吧，這是什么！”哥哥只好不做聲了。奇跡突然出現(xiàn)了，我一抓一張小2，一抓又一張小2，連續(xù)摸了4張小2，我手上一共有6張小2了！我激動(dòng)的心臟都差不多要跳出來(lái)了，不過(guò)臉上還是不露聲色，我贏定了！這6張小2，我打定注意要留在最后出了。這時(shí)候，哥哥也突然眉飛鳳舞了起來(lái)，他終于忍不住向我透露了有一個(gè)秘密，原來(lái)他抓了6張老K！哇哈哈哈！真是天助我也！結(jié)果不用說(shuō)，這一局，我理所當(dāng)然地贏了。

　　哥哥當(dāng)然不服輸，我們開(kāi)始了第二局。這次我的手氣可不好，都是散牌，連也連不起來(lái)，又沒(méi)有對(duì)子，三個(gè)頭，只好一個(gè)個(gè)的出，可是我出什么，哥哥都不要，傻瓜也知道，他手上的都是大牌了，命苦啊。算了算了，這次就讓他贏了吧，反正我已經(jīng)贏了一次了。

　　接下去我們又玩了幾局，各有輸贏。一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。

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