四年級(jí)的作文（共3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
上周媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是我自己動(dòng)手拼的，它的顏色是粉色的，分為四層。別看只有四層，但拼的時(shí)候可麻煩了，只要找錯(cuò)一個(gè)零件可都按不上。
不過(guò)我還是在媽媽的幫助下拼完了，但是我看著有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哦，原來(lái)忘了安擋書(shū)條了，要是不按擋書(shū)條，書(shū)就掉下去了！于是我一個(gè)一個(gè)的把擋書(shū)條安裝在中間部分。
安裝完畢的小書(shū)架，是長(zhǎng)方形的，它有四個(gè)大柱子，是由每一層的四個(gè)小柱子固定在小筐上疊加而成。中間有4個(gè)小筐，小筐下面還有幾個(gè)小圈圈作為裝飾。書(shū)架的頂端有兩個(gè)小掛鉤，正好一個(gè)掛了我的小藍(lán)兔，另一掛小迷糊娃。
有了這個(gè)書(shū)架可太好了，我把它分為四個(gè)種類(lèi)，第一格是放我的'一些復(fù)習(xí)卷；第二格是放我以后要讀的書(shū)；第三格是現(xiàn)在我所要讀的必讀書(shū)；第四格也就是最后一格是放我讀過(guò)或一時(shí)讀不上的書(shū)。有了這個(gè)小書(shū)架，我書(shū)桌上的書(shū)不在因?yàn)橐槐敬笮氯A字典被拿走而全都倒下來(lái)。我的窗臺(tái)也整潔多了！
媽媽說(shuō)：“這樣才恰到好處嘛！”
我也很喜歡我的書(shū)架！
四年級(jí)的作文 篇2
“我是一個(gè)大壞蛋！人人離不開(kāi)……”一只塑料袋哼著歡快的歌，被男主人拎進(jìn)了家門(mén)。
“下次去超市記得帶上布袋或紙袋，別再給我們的環(huán)境制造白色垃圾了！”聽(tīng)著女主人那像刀子一般的話，塑料袋再也沒(méi)有了興致，唉聲嘆氣的向旁邊的紙袋和布袋說(shuō)：
“兩位兄弟，我的地位越來(lái)越不如你們了，想當(dāng)年人類(lèi)尊稱我為‘方便袋’，而今卻淪落成了‘白色垃圾’！我的地位一落千丈，不過(guò)，我們家族依然心存三大夢(mèng)想呢！”
“喲！你還有三大夢(mèng)想呀？”布袋和紙袋鄙視的問(wèn)道。
“那當(dāng)然了！我的第一夢(mèng)想是和我的同胞們漫天飛舞，那該多壯觀呀！”塑料袋邊講邊得意地晃著兩個(gè)提手，和著嘶啞的沙沙聲。
“我的第二夢(mèng)想是，讓人類(lèi)多用我們包裝食品，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢中毒！”塑料袋挺挺大肚子，慢條斯理的講著，神情越發(fā)激動(dòng)。
“我的終極夢(mèng)想是，把所有的土地全部變成硬邦邦的塑料，再也長(zhǎng)不出一粒糧食！把人類(lèi)全餓死！兩位兄弟覺(jué)得我的理想偉大吧？！”塑料袋雙眼發(fā)亮，幾次阻止想講話的布袋和紙袋，一番講演終于結(jié)束了。
“呸！你這個(gè)壞蛋！誰(shuí)和你是兄弟？！你的弟兄們現(xiàn)在已經(jīng)禍及百姓，風(fēng)中有你們肆意破壞環(huán)境的身影，土地里有你們兩百年都腐化不了的痕跡，水中有你們分解的毒素，你們無(wú)惡不作，我們?cè)鯐?huì)與你們?yōu)槲�？！”盛氣凌人的塑料袋沒(méi)想到布袋會(huì)有這樣一番數(shù)落，向前沖過(guò)去，迅速抬起提手，朝布袋臉上甩過(guò)去。
小巧的'紙袋挺身而出，憤怒地說(shuō)道：“現(xiàn)在，人類(lèi)已經(jīng)看到了你的真面目，雖然現(xiàn)在還有些人在用你，但你的滅亡是遲早的事，以后就由我們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)了！”。塑料袋內(nèi)心的防線被徹底的擊垮了，是啊，它的眼前浮現(xiàn)出了一幅幅自己不愿看到的畫(huà)面：大街小巷拿布袋購(gòu)物的居民多了，商品架上用紙袋做包裝的物品也多了起來(lái)，自己家族的退出真是大勢(shì)所趨、指日可待了��！
“嗚……”塑料袋痛苦地將身體轉(zhuǎn)向墻角，絕望地哭了起來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，想起以前做過(guò)許多另我后悔的事。但是比起來(lái)，最后悔的事是我有一次考試作弊�！靼腹ぞ摺且粋�(gè)可以象手表一樣帶在手上的計(jì)算器。作案的程序是這樣的。
一天，突如其來(lái)的消息傳到我的耳朵里：今天下午考試！OhMygod！ON！ON！ON！我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！怎么辦？怎么辦？到底怎么辦？考試的時(shí)間一分一秒的靠近。我想了好多辦法如：記在手上？不行，萬(wàn)一老師看到怎么辦？記在桌子上？不行，容易被舉報(bào)。后來(lái)我想起這個(gè)單元學(xué)的是計(jì)算，對(duì)了計(jì)算器最有效，對(duì)對(duì)對(duì)就是計(jì)算器。哈哈真是磨破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。
在上第四節(jié)課時(shí)，開(kāi)始是想想想，然后是盼盼盼，最后是熬熬熬，只剩最后幾秒了，五四三二一一一一，還是不打鈴又過(guò)了有半分鐘，終于聽(tīng)到下課鈴聲。我跑出校園，箭一般的沖向校園外的'商店，花了我一個(gè)星期的零用錢(qián)，買(mǎi)到了“作案工具”?計(jì)算器。萬(wàn)事具備就等考試了。呼終于可以松口氣了，懸著的心咕咚一聲掉了下來(lái)。
下午一上課考試開(kāi)始，我的大腦立即給眼睛和手發(fā)出了信號(hào)：“快找工具�！苯o耳朵發(fā)出命令：“注意監(jiān)聽(tīng)老師過(guò)來(lái)沒(méi)有�！監(jiān)K！一切就緒我立馬開(kāi)算，0。37*3。23。74*0。83。78*3。。。。。。一大堆的小數(shù)乘除都變成小菜一碟，我很快就答完了卷子，別提多高興。
第二天，傳來(lái)個(gè)壞消息，我考試不及格。怎么可能呢，當(dāng)我檢查試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)都是得數(shù)錯(cuò)了，什么破計(jì)算器一點(diǎn)不好使。
雖然老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我作弊，可我還是很后悔。因?yàn)槿绻蛔鞅�，憑自己的能力也不會(huì)不及格。更另我后悔的是花六元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)假產(chǎn)品，好心疼�。�
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