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擊鼓傳花作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼膿艄膫骰ㄗ魑,歡迎大家分享。
上午第一節(jié)是語文課。老師笑盈盈地走進(jìn)了教室,大聲宣布:“今天我們不上課,來做個(gè)游戲,擊鼓傳花!”
同學(xué)們一聽要玩游戲,頓時(shí)歡呼雀躍,整個(gè)教室都沸騰了。老師說:“講桌就是鼓,我把花扔給一個(gè)人,接著我拍鼓,然后你們不停傳花,鼓聲停后,花在哪個(gè)人手上,哪個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。如果3秒鐘想不出表演什么,就被淘汰。”
這一下可真給了同學(xué)們一個(gè)“下馬威”。有的同學(xué)昂著頭,挺著胸,好像已經(jīng)想好了節(jié)目;有的縮著頭,盡量躲開老師的視線;還有的自如地看著書,可能覺得很簡單。我有些緊張,花要是傳到我這兒,我沒有節(jié)目怎么辦?
開始!老師敲著鼓,花就不是“傳”了,簡直“飛”了起來,像一只小鳥在教室里飛來飛去。接到花的同學(xué)如同接到了炸彈,馬上扔掉。這時(shí),花飛到徐諾那里,鼓聲正好停下。頓時(shí),全班都沸騰了。“徐諾、徐諾……”你可能會(huì)問:徐諾就徐諾唄,干啥這么激動(dòng)?哈哈,她是誰呀,她可是我們班的故事大王呢!我們咋能不激動(dòng)?
果然,徐諾的單口相聲令我們笑得要死,有的笑得東倒西歪,有的笑得直拍桌子,有的笑得肚子疼。
“咚咚咚!”鼓聲又響了起來,沒想到我一不提防;ㄕ萌拥搅宋疫@兒。我只好站起來,說了一個(gè)數(shù)字笑話《8和0》。這一次,同學(xué)們更是笑得前仰后合。
接著是劉明盛。他來唱《踏山河》,“長槍刺破云霞,放下一生牽掛……”同學(xué)們立刻被他的情緒感染了,跟著他一同歌唱。教室里回蕩著同學(xué)們高昂的歌聲。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,不一會(huì)兒,意猶未盡的我們又開始了緊張的游戲!
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