四年級作文（優(yōu)選7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我們班有一個，矮矮的小女孩。她的學習成績不好，但是，她在我們班，準能搞出一些有趣的事。
她是我們班的黃敏萱，因為，個子矮所以，不管，是集會還是干什么，她排隊總能排第一個。她有一次，背了一個小水壺，下去做早操。我們的徐老師就忍不住說：“女八路”！霎時，招來了一片笑聲。
還有一次呢！上次，我們的.楊老師讓我們自己寫一些同學的特點，但是，寫過的就不能寫了，而且，文章中不能寫出同學的名字。楊老師念完許珩寫的，楊老師說；“許珩，寫的這一篇……其中抓住了，徐老師說黃敏萱是女八路的特點”。就在這時，專門播一些廣播垃圾的馬進開口了；“土八路”！一片笑聲晃晃涌來。
�。∷m然成績差，但是，有趣的事情，都是從她的身上慢慢漂來。
四年級作文 篇2
去年七月，媽媽給我買了兩只小烏龜，它們都是純種巴西龜呢！大的那只像一個文靜的小姑娘，而小的呢，卻很調(diào)皮！
小烏龜剛來我們家的時候，它很怕人，我從它們身邊過的時候，它總是慌忙的躲到大烏龜?shù)纳碜拥紫�。它們最愛吃小魚苗和烏龜食了，每次它們吃“飯”的時候，總是一口把烏龜食咬住，然后把吃不下的那一半用“手”扒開。天熱的時候，我經(jīng)常把它們端到陽臺上曬太陽。它們曬太陽的時候，四條腿兒伸的倍兒直，兩只眼睛是閉著的'，樣子看起來很悠閑呢！
有一次，我把家里的小烏龜和小白兔放在同一條“起跑線”上，準備看一場“龜兔賽跑”呢！我喊：“開始！”可是它們原地不動。我想它們是聽不懂我說話的，所以我拍了拍它們，它們好像知道我在說什么了，于是一起跑了起來，直往我設(shè)計的“終點線”那里跑，“終點線”上有白菜（是小兔子愛吃的），還有烏龜食。小兔子是第一名，小烏龜是第二名，大烏龜卻還在原地不動。
你喜歡我的小烏龜嗎？
四年級作文 篇3
在我的記憶中，記載了不少微笑。有滿意的，有堅強的，也有溫和的……然而，最令我記憶猶新的還是那一個溫暖的微笑。它如春天般的.溫暖，融化了我心中冬天的寒冰。
記得那時，我才六歲。當我在大廈中亂轉(zhuǎn)，想尋找媽媽時，沒人理會我。本想穿著那條薰衣草紫色長裙，快快樂樂地過個生日，卻讓別人認為我是富家子女，在耍著小脾氣。我倦了，鼓起勇氣，怯怯地拉了拉一位婦女的衣袖：“阿……阿姨，我和媽媽走散了，您……您能不能借手機給我用……用呢？”阿姨皺了皺眉頭，很不情愿地伸出顫抖的手，遞過了手機。我欣喜若狂，也不顧阿姨那不耐煩的神情，剛想接過手機，手又縮了回去。我一愣，抬頭看了看阿姨。只見阿姨厲聲喝道：“你一個富家子弟，父母又怎么會舍得把你弄丟？”說著還轉(zhuǎn)過身去小聲嘀咕：“這年頭，小小年紀就出來混的小騙子可真多！”說罷，甩了甩棕色的波浪卷發(fā)，揚長而去。我的喉嚨澀澀的，鼻子也酸酸的。
我沒有放棄，一個挨一個的詢問。臨近新年，大廈中人山人海，但我始終沒有收獲什么，有的，只是一抹帥氣的背影，或一雙白眼。我終于放棄了�？吭陂T邊，蜷縮成一個小球球，靜靜地抵抗著刺骨的寒風，盼著，盼著，盼著媽媽快點找到我。腦袋越來越沉，頭不由自主一下一下地點著頭。我睡著了。夢中，我和媽媽走進了一個迷宮。迷宮好大，我和媽媽走散了，再也找不到媽媽了……
“��！”我驚叫一聲，從夢中醒來。“小朋友，你醒了？你燒得很厲害，先休息一下吧！”一陣好聽的聲音把我從噩夢后的恐慌拉了出來。我定睛一看，哇，好美麗的面孔��！我看著那位姐姐。興許是被我看得有些不自然，姐姐聳聳肩笑笑：“小朋友，快吃藥吧，開水快涼了！”我點點頭，拿起床邊的藥丸和開水，仰頭咕咚咕咚地吞了下去。隨后，她又詢問了媽媽的電話號碼，并給媽媽打了個電話。不一會兒，媽媽終于來了。我撲到媽媽懷里放聲大哭……
當冬哥哥悄悄來到人間，刺骨的寒風呼呼地刮著，樹葉紛紛揚揚地落下來，依依不舍地向大樹媽媽告別，我就會想起她——一位素不相識的服務(wù)員姐姐。
四年級作文 篇4
昨天，我去上廁所的時候，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，所以我以豹子的速度跑到了班里。
我站在門口愣了一會兒，發(fā)現(xiàn)同桌白甜衣和她的好朋友楊炎正在說我的壞話，她們朝我看了一眼，我趕緊藏了起來，之后便像幽靈一樣神不知鬼不覺地走到了她們旁邊，她們還沒有發(fā)現(xiàn)我，這時我聽見她們給我起了個綽號，說我是“商隱小學”。聽到這里我忍無可忍，就冒了出來，無比憤怒地說：“哎哎，你說誰商隱小學呢？”她們異口同聲地說到：“媽呀，你從哪冒出來的，人嚇人可是能嚇死人的�！�
在后面的苗澤恩以前也被她們起過綽號，叫“拔苗助長”，所以他現(xiàn)在的想法應該是和我一致的，可是事實卻和往常不一樣，他居然和楊炎她們站在了同一條戰(zhàn)線上�？�，我只好一個人默默蹲在衛(wèi)生角的旁邊，看著她們在談?wù)摰臒峄鸪�，�?nèi)容好像是折磨我的計劃。我沒有辦法，大步流星走到了四六班向黃炎瑞求助，沒想到學習不太好的黃炎瑞居然給我提出一個絕佳的'建議。
于是我執(zhí)行起了計劃，給我的同桌白甜衣起了個綽號“大白菜”，給楊炎起的綽號叫“楊樹林”，我又叫了倪好和王浩洋一起幫忙擴散這兩個綽號。我還決定要拿白甜衣幾樣東西，以示報復，可是轉(zhuǎn)念一想這樣會不會毀了我們之間的同學友誼，所以我又放了回去。
做什么事也要考慮同學友情再開始做，要不然報復了她們，同學友誼就沒了，那還有什么用啊。哎，以后還是別再做這樣無趣的事情了！
四年級作文 篇5
媽媽，我的媽媽是世界上最愛我的`人。
記得那是一個夏日的午后，轟隆隆的雷聲響個不停，黑沉沉的烏云壓著喘不過氣來，接著，便下起了傾盆大雨。我從教室里望著窗戶外面，心想：戶外這么大的雨，我卻沒有帶傘，怎么辦呀？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我迫不及待地走出去，像剛出籠的小鳥，走到門口，看到媽媽在等我，我連忙跑過去，媽媽把傘遞給我，對我說：“兒子，外面雨大，讓媽媽來背你吧�！闭f完，媽媽就蹲下來。我對媽媽說：“我已經(jīng)長大了，可以自己走�！钡珛寢屨f：“不行，雨太大了，還是媽媽來背你吧！”說完，媽媽便硬是把我背了起來。
回到家中，媽媽全身都濕透了，我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
四年級作文 篇6
如果你問我，我最愛哪所小學？我一定會不假思索的告訴他，我最愛的是青園小學；這不但是我學習啟蒙的地方，更是我的第二個家；我在這里成長，這個地方帶給我快樂，送給我知識，讓我們從批評中認識到錯誤，從表揚中獲得喜悅與成就……
在學校里，如果有人把垃圾扔到地上，有人不講文明，我會幫助并告訴他這樣不對，因為我愛青園；在外面，假如有人問起我在哪個學校讀書，或者問我覺得哪個學校最好的時候，我一定會驕傲并自豪的告訴他：青園小學！因為我愛青園！
我愛青園，并不僅僅是因為這校園的美麗風景，也不僅僅是因為這里的現(xiàn)代化教學設(shè)備，最最重要的是這里的老師！如果你問我，除了父母，我最愛的是誰？我會十分肯定地告訴你，除了父母，我最愛的是我的老師。老師每天像爸爸媽媽一樣的呵護著我們，不但上課要教我們知識，下課不是輔導那些上課沒太明白的同學，就是去準備上課的素材。一個班上六十多名的同學，老師對每一位同學的`動態(tài)和心情、上課表現(xiàn)都非常的了解；帶給了我們新的世界，教會我們友愛，堅持，與勤奮上進。老師給了我們太多的愛，我們也更愛老師。
十歲的我，可能還不太了解什么是愛？不過，我卻十分肯定，我愛這個地方，我愛這個地方的園丁，愛青園，愛老師！
四年級作文 篇7
友善，是一陣春雨，滋潤干涸的大地；友善，是一輪紅日，融化心靈的冰塊；友善，是快樂的源泉，愉悅?cè)藗兊纳硇摹?/p>
記得有一天，奶奶帶我去動物園玩，我和奶奶一起上了15路公交車。今天運氣真好，車上正好還剩下兩個座位，我和奶奶趕緊走過去坐下，司機剛要關(guān)門，正在這時，上來一個挺著大肚子的孕婦，她慢慢地走上車，我心想：我是讓給她坐呢？還是不讓給她坐呢？可我轉(zhuǎn)眼一想，雖然我是一個小朋友，但這位阿姨更需要這個座位��！想到這，我立刻起身向前扶住阿姨的手，指著空著的座位說：“這里有座位，你來坐吧！”她連忙擺擺手說：“不行，不行，小朋友，你坐吧！”奶奶看著我，臉上露出了會心的微笑。我連忙跑到奶奶身邊，奶奶一把將我抱在懷里，這位阿姨才安心地坐下了，對我說：“小朋友，謝謝你！”
我現(xiàn)在生活的二（1）班，也是一個友善的.集體，當我遇到困難時，同學們會伸出熱情的雙手幫助我；當我心情煩悶的時候，同學們會來到我身邊安慰我；當我在學習上迷茫無助的時候，杜老師會拉著我的小手，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣……
友善是快樂的源泉，愉悅身心。啊，友善，人間因你而快樂，世界因你而美好！
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