四年級的作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文300字 篇1

　　今天，我們班被邀請到五樓多媒體教室上書法公開課，同學們歡呼雀躍，因為這是展示我們班課堂風采的好機會。

　　我驚喜的發(fā)現(xiàn)，給我們上書法課的老師是我二年級的李老師，她也是我們學校有名的書法老師。老師用清脆而溫柔的'聲音介紹了中國漢字的博大精深，介紹了古代書法家歐陽詢、顏真卿、柳公權和趙孟頫的事跡，并且欣賞了他們的佳作。頓時，我發(fā)現(xiàn)寫一手好字是多么重要。老師提起粉筆在黑板上寫出了漢字的筆畫，“一”、“丨”、“丿”、“ 乀”并說到“同學先自己練習一下”。沒等老師話說完，只聽見教室里發(fā)出了沙沙的聲響，我也在靜靜地“修煉”了，老師也沒閑著，她一個一個地看，一個一個地教，一個一個地講。

　　就在這時老師悄悄地來到了我身邊，俯下身子，盯著我的字看，我的心不由的害怕起來，可是老師卻用她溫暖的手扶著我的小手，在紙上寫出一個又一個生動又形象的漢字，那些字有橫有豎，有撇有捺，十分美麗，并對我說：“一個人，想寫出一手好字，一定要不斷地練習，不斷練習，遲早會寫出一手好字�！�

　　是的，成功的背后總要有辛勤的付出，這節(jié)書法課真讓我難忘。

四年級的作文300字 篇2

　　“人生不如意事，十之八九”，人們生活中少不了煩惱，我最大的煩惱是體育不好。

　　不知怎的，我似乎缺了這根筋。別人體育再差，也總有一兩樣擅長，可我卻樣樣不行。跳高跳不起來、立臥撐彈不出去、排球發(fā)不準、跑步跑不快……每次練習、測驗，我常常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，可換來的依然是可憐巴巴的成績，望著別人敏捷靈活的動作，我又是羨慕又是慚愧。

　　最近，我們練習跳高，我一見那橫桿就發(fā)怵，心像懸空了似的，跑到跟前腿就軟。我索性跨過去，老師發(fā)現(xiàn)了，給我做了示范，可還是不會。望著老師無奈的表情，我臉上滾燙滾燙的，要是拿只生雞蛋貼在臉上，說不定也烤熟了。大家的視線集中在我身上，似乎都在議論我，我恨不得找個地縫鉆進去。

　　我也曾經想過多練習，不是作業(yè)多就是懶得做。我定下每晚做仰臥起坐30次，當天沒有做，到了第二天，雄心壯志就已消磨的差不多，完成了作業(yè)只想鉆到被窩里睡覺。哪怕閑的`沒事，也只想到看電視、玩電腦，練習的事就擱在一邊了。

　　從進小學開始，我就有這個煩惱，困擾了我六年，怎么也解決不了，究竟原因出在哪里呢？

四年級的作文300字 篇3

　　今天天氣格外宜人。藍藍的天上白云悠悠，路邊的綠化樹在秋風中沙少地吟唱，陽光燦爛，曬在身上暖洋洋的。我們因為這好的天氣而興奮，駕著車，乘著風，來到了同事家種的果園。

　　秋天是收獲的季節(jié)，園子里碩果累累。紫色的葡萄掛在架上，黃澄澄的梨子跟我們甜蜜地點頭。我們親手采摘著葡萄。葡萄葉很厚，一串串葡萄就藏身在綠葉下，每發(fā)現(xiàn)一串熟透了葡萄，我兒子就高興地喊我們快來采摘。

　　樹下長著青青的'草，踩在上面軟綿綿的。這是那種“野火燒不盡，春風吹又生”野草，人生一世，草木一秋，它們的籽也熟了，正等明年的春風催生他們新鮮的小草。

　　我們采摘了一大兜子時令水果，拎在手里沉甸甸的。

　　這秋天的太陽，秋天的果實，秋天的心情，秋天的風。

　　“我言秋日勝春朝”。

四年級的作文300字 篇4

　　忘不了你那溫柔的微笑，一個代表你心情的微笑，永遠印在我的心里。

　　當我被老師表揚的時候，你就帶著充滿喜悅的微笑來迎接我，我以為你會獎勵我，但是你卻用著那充滿期待的笑容來鼓勵我，希望我以后再被老師表揚，那眼神使我會一眼就會領悟。

　　當我被老師批評的時候，在你面前批評時候，你笑得那么勉強，但是在我眼里，你卻是帶著失望朝我微笑。在回家的路上，你一言不發(fā)，也沒有責備我，使我不由自主地反醒起來，羞愧、自責便從我心里涌起。回到家，你默不作聲地給我們做飯、干活。晚上，你面無表情地給我鋪被子，看到你的表情，我的心縮了起來，但你用鼓勵的微笑來給我加油，使我決定要糾正錯誤。

　　當我生病的時候，我就是一只無助的小鳥，你就是一把火，溫暖著我的心，我要打針時，你抱著我，用那帶著安慰的`微笑，來撫平我那砰砰亂跳的心，使我鼓起勇氣伸出手打針，心一緊后，打針也就不疼了。我要吃中藥時，你不停地安慰我，生病必須喝藥，不喝藥就不會好，當我不停地搖頭擺手，不想喝時，你就用帶著懇求的微笑來懇求我喝藥，我一咬牙把藥喝了下去。

　　當你用你的微笑來看我時，都我會把我感動，你就是我親愛的媽媽。

四年級的作文300字 篇5

　　他，高高的個子，胖胖的身材，大大的鼻子上有時還架著一副眼鏡。留了一個小平頭，還有一雙大眼睛。他是誰呢？他就是我們班的謝卓。

　　要說起謝卓的本事，就當然得從玩魔方說起了。只有你看到下課時，有一位同學在不停地擺弄魔方，哈哈，不用說，那一定是謝卓了。這不，下課了，他又在玩他的魔方。他的座位旁邊還站滿了其 他同學，圍了個水泄不通。大家都想看看謝卓是怎樣施展“魔六個面都拼好的.。

　　班主任劉老師也早就聽說了謝卓的”魔力“，就讓他在全班同學面前來一次表演。只見謝卓不慌不忙地拿起魔方，雙眼目不轉睛地盯著它，手指也在快速地操縱魔方旋轉。不一會，就把魔方的六個 面湊齊了，贏得了全班同學的一陣陣掌聲。

　　我總是還不能做到把魔方的一個面拼好，而謝卓就能在很短傻時間內拼好六個面，說明他一定下了很大的功夫。只有在任何方面肯多下功夫就一定能取得成功，在學習方面尤其如此。

四年級的作文300字 篇6

　　今天是星期六，好不容易爸爸給了我一次“恩賜”，讓我上網、玩游戲。

　　我馬上來到百度網上，開始搜索“科普小知識”了。突然，一行字引起了我的注意：把筷子插進裝有米的杯子，再輕輕壓幾下，然后提起筷子，米連同杯子就一起被提起來了�？赐炅诉@些，我情不自禁地長大了嘴巴，這不能讓我瞠目也能讓我結舌了！

　　這怎么可能呢？我立刻跑到廚房里拿材料，打算親自驗證這句話是不是對的。

　　我把一些米倒進杯子，再把筷子輕輕地插進去，然后小心翼翼地把筷子提起來，只見米和杯子果真慢慢上來了。我剛想喊“耶”卻聽見“嘭”的一聲，筷子在手里，米和杯子卻分家了。怎么回事呢？我再去看了看電腦上的.內容，才知道。原來，要把米用力壓緊，在插入筷子。

　　果然，沒過多久，實驗做成功了。這到底是怎么回事呢？好奇心促使我去尋找答案。原來，當把米按壓了之后，杯內空隙變小了，與筷子的摩擦力也大了杯外氣壓比杯外氣壓大，就能把杯子與米提起來了。這次試驗十分有趣，不僅可以分享給大家，還增加了知識，真有意義。

四年級的作文300字 篇7

　　我拖著疲憊的身軀走回家，突然路邊一團毛茸茸的東西引起了我的注意，我走進一看，竟是兩只小狗，“汪！”其中一只較大的環(huán)抱著那只稍顯小一些的狗，眼底的溫柔清晰可見，它低低地叫著，不是那種調皮地晃動著那團白如雪的尾巴，仿佛在撒嬌似的。

　　這時大狗小心翼翼地舔了舔它，那本柔軟的毛瞬間粘在一起，在落日的斜射下，閃閃發(fā)光，正如大狗對小狗深深的愛，無論在哪里，都閃耀著奪人眼的光芒。 或許，它們是母子，一個想法頓時鉆如我的`腦海，想到這里我的鼻子猛地酸了一下，那是因為我由它們想到了母親。今天是三八婦女節(jié)，只有在這特殊的日子我們做孩子的才會想起那個一直默默關心著我們的母親，可是從幾時開始母親慢慢地變老，皺紋布滿了眼角，又是從幾時開始，我們忽略了母親對我們的關心……

　　請從現(xiàn)在開始，不要再把母親對我們的愛藏在心中被封閉的空間里。

四年級的作文300字 篇8

　　在一個烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們怎么抬呢?”

　　搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的，滾了里面就會變成水了。它們想到了一個辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。

　　它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的'螞蟻，團團轉。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因為水是有浮力的。

　　“那我們做兩個西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。

　　它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學的方法回了家。

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