四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我的爸爸李大釗離開我們已經(jīng)幾十年了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他對(duì)我的教育。
每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說過的.話：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快。”
那是寒假里的一天，我在屋里寫大字，外邊下起了大雪。啊，我們又可以堆雪人打雪仗了。我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。爸爸正站在我旁邊，他用手敲了敲我寫的字。我仔細(xì)一看，有幾個(gè)字寫的東倒西歪的。我知道自己錯(cuò)了，臉上熱辣辣的，就認(rèn)真往下寫。
我把寫好的大字交給爸爸看，心里想：“爸爸一定要讓我重寫一遍。沒想到爸爸看了，指著后邊幾個(gè)字對(duì)我說：”好，像這樣寫就對(duì)了！“又對(duì)我說：”叫你哥哥來，咱們到外邊玩雪去！“爸爸帶著我們到雪地里，跑呀跳呀，團(tuán)雪球，打雪仗，還堆了個(gè)大雪人。我們一點(diǎn)兒不覺得冷，爸爸也像年輕了好幾歲。
每逢聽到孩子們唱歌，我就會(huì)想起爸爸第一次教我們唱《國(guó)際歌》的情景。
一個(gè)夏天的晚上，爸爸要教我們唱歌。他坐在風(fēng)琴前面，讓我們先唱一支學(xué)校里新教的歌。爸爸聽我們唱完了，眉頭一皺，說：”學(xué)校像美麗的花園，孩子們多么幸福，這不是撒謊嗎？地主和資本家殘酷地剝削農(nóng)民和工人，許多孩子都吃不上飯，哪有什么美麗和幸福！“接著，他一邊彈琴，一邊用低沉的聲音教我們唱《國(guó)際歌》。
四年級(jí)作文 篇2
周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在家里的沙發(fā)上，一個(gè)“書蟲”臥在上面，正津津有味地“啃食”著一本厚厚的課外讀物。咦？怎么不將“它”趕出去呀？哈哈哈！因?yàn)椤八辈皇窍x，而是專愛“啃”書的人—我。
無論是在下課休息時(shí)間，還是周末出門玩耍的時(shí)候，都能看到我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地“啃”書。不過一會(huì)兒，一本本書就被我“消化”下肚啦，所以，本蟲蟲被家人笑稱為—書蟲。
以下場(chǎng)所，是本“書蟲”常出沒的地方，請(qǐng)大家務(wù)必留意！第一出沒的地點(diǎn)，家中各個(gè)角落：沙發(fā)上、書桌上、床上、地上甚至廁所里；第二出沒地點(diǎn)：圖書店任意的角落。不過本“書蟲”最愛去的地方要數(shù)書店了。因?yàn)槟抢锏臅靶迈r又美味”每寫完作業(yè)，“書蟲”便匆匆忙忙地奔向新華書店，在那美美地“飽餐”一頓�！皶x”不停地啃呀啃呀，將大量的'書本“消化吸收”，直到書店熄燈、關(guān)門，然后才戀戀不舍、心滿意足地離開了。
雖然我只是一個(gè)小書蟲，但我也希望用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)作文 篇3
期末考試后，我忐忑不安的心終于放下了。（因?yàn)樽晕腋杏X良好)過了兩天，我實(shí)在忍不住了，便發(fā)了個(gè)信息給班主任。過了好一會(huì)兒，老師才發(fā)來短信。看到了這可怕的分?jǐn)?shù)，我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分?jǐn)?shù)！我在心里想著。媽媽見事不對(duì)勁，就從我手里拿走了手機(jī)。“什么，語文考了9 . ，數(shù)學(xué)只考了9 ！”媽媽大吼起來。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結(jié)。我們沉默了一分鐘，媽媽才冷笑著說:"你不是自我感覺良好嗎，這就是你的好成績(jī)？”“不知道�！蔽液鷣y的說�！澳悴恢勒l知道啊�！薄澳阍趺磿�(huì)不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了，媽媽就會(huì)變的很嘮叨。
“滴滴滴，滴滴滴。”媽媽的手機(jī)又響起來了。我拿來一看，原來是一個(gè)信息。我打開一看，哎呀，不好！我英語也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然，媽媽氣的`混身發(fā)抖。大叫：“黃……舒……琦(本人的真名），你給我過來！”我從床上溜了下來。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過來：“你這個(gè)笨蛋！說，為什么考的這么爛？”我小聲的說：“不知道”“哼！你看看人家黃雨晴，嘖嘖，那叫一個(gè)好，無論什么比賽都是一等獎(jiǎng)�！蔽也环䴕庹f：“那是因?yàn)樗倪z傳基因好。”媽媽氣的說不出話來。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說：“那我也要把你變得好�！蔽倚南耄捍笫虏幻睢９�，媽媽不留情的說：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里補(bǔ)數(shù)學(xué)，英語……”我真想可惜不行。唉！我這個(gè)暑假會(huì)過的很慘很慘�。�！
四年級(jí)作文 篇4
今天我去了“涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院體育館”打籃球，可有趣、可帶勁了！
我剛一進(jìn)體育館大門，就看到館內(nèi)一派熱鬧非凡的景象，有的人在專心致志打羽毛球，那球來回拍打的聲音，就像一支樂曲一樣，鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫，十分悅耳；有的人在興致勃勃打乒乓球，一會(huì)兒看那人哈哈大笑、前俯后仰，大概是他贏了很多局，高興成那樣子；還有的人坐在位子上觀戰(zhàn)呢，指指點(diǎn)點(diǎn)、談笑風(fēng)生。
一會(huì)兒，我進(jìn)了更衣室換好籃球服，拿起球就迫不及待地跑上了場(chǎng)。教練叫我們排好了隊(duì)，立刻做起了賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)，又是跑又是跳，又是壓腿又是扭腰，忙得不亦樂乎，但也井井有條�；顒�(dòng)幾分鐘后，比賽馬上就要開始了，教練把我們十個(gè)人分成“藍(lán)白”兩隊(duì)。
第一局是白隊(duì)先發(fā)球，只見小王用力一扔球“噗”的一下就到了小米手中。小米接過球就拍著它飛快地往籃下奔跑，正在他快接近籃筐時(shí)，突然藍(lán)隊(duì)的小董伸手一攔，準(zhǔn)備來?yè)屒蛄�。小米反�?yīng)靈敏，及時(shí)把球傳給了他們隊(duì)的小李，只聽到“嘭”的一聲，小李一個(gè)“三步上籃”球進(jìn)了，白隊(duì)“開門紅”，先得到了兩分。白隊(duì)五個(gè)人興奮地聚到一塊，擊掌加油，表示祝賀。
第二局緊接著就開始了，我們藍(lán)隊(duì)先開球，我捷足先登把球接過來，小心翼翼地運(yùn)球到球場(chǎng)中心，這時(shí)我左右觀察，見白隊(duì)小李過來迫近我，作好架式要搶我球了，我“嗖”的一轉(zhuǎn)身，趕緊把球傳給身邊的小新。小新手一伸，穩(wěn)穩(wěn)地把球接住，拼命地拍打著球就往籃下沖，馬上就要到了，卻被小米伸手一攔，皮球脫手給滾地上。這時(shí)急，那時(shí)快，我三步并作兩步?jīng)_上前，一彎腰順勢(shì)把檢上，手奮力把球?qū)?zhǔn)籃筐高高揚(yáng)去，“嚓”的一聲響，球老老實(shí)實(shí)地鉆進(jìn)了籃筐。我們隊(duì)再接再厲，互相配合，完成一個(gè)天衣無縫的“空中大灌籃”。“太好了，我們贏了！”
最后，我們一個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁，但我們?nèi)匀幌残︻侀_、得意洋洋，因?yàn)檫@樣的.比賽勝利的感覺太爽了！我們就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的“籃球火”，在球場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，揮灑我們的激情和汗水。
四年級(jí)作文 篇5
今天下午，天氣非常晴朗，我和王俊鵬一起去翠湖公園游玩，一路上我興高采烈，心花怒放，恨不得一步走到翠湖公園。
一進(jìn)公園大門，映入我眼簾的是一潭清澈橢圓的湖——人工湖。湖面明亮的像一面鏡子，兩岸種著許多綠油油的柳樹，它們正在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，不僅讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這句古詩(shī)。湖面上有幾座彎彎曲曲的小橋，像一條條蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍。
湖面上漂浮著幾條小船，有的似鴨，有的似貓，有的似鵝，各式各樣真美麗。湖中心有個(gè)小島，島上有五只栩栩如生的石頭象，有三只象低下頭，好像在竊竊私語。
我們上了一條船，蹬著水輪，小船緩緩離開岸邊，湖里映著藍(lán)天白云，湖里的小魚一會(huì)兒跟著我們，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒又冒出頭來…
湖的西南角有一個(gè)圓形的荷花池，池中央有一個(gè)花王，她靜靜地立在那里，左手拿一個(gè)含苞待放的荷花骨朵，右手拿一個(gè)盛開的荷花。荷葉碧綠碧綠的，像一把遮陽(yáng)傘，荷花粉嘟嘟的`，香氣撲鼻。荷花有的躲在荷葉傘底下，像個(gè)害羞的小姑娘，有的聚集在一起，好像在開會(huì)，還有的緊緊抱在一起，很親密的樣子。一群群蝴蝶飛來飛去忙著傳播花粉。
在人工湖的西面，有一座巨大的假山，山上種滿了郁郁蔥蔥的大樹，走到山頂，有一個(gè)小巧玲瓏的亭子，站在亭子上，翠湖公園的美景美不勝收，歷歷在目。
還有各種有趣的玩具，五顏六色的花朵，挺拔的樹木……真美��！
太陽(yáng)下山了，我依依不舍的離開了這人間仙境，但生機(jī)勃勃，五彩繽紛的美景卻印在了我的心中。
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