小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我的數(shù)學(xué)考試成績不太理想。回家后，我把書包一扔，愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上。媽媽看見了，便向我走來。我心想：唉!又要挨罵了。沒想到媽媽只是關(guān)心地問道：“怎么啦?不舒服還是被欺負了?”我低下頭，不吭聲。媽媽見我這樣，好像明白了幾分。不一會兒，媽媽沏了兩杯用相同茶葉泡的茶來到我身旁。我發(fā)現(xiàn)一杯是用溫水泡的，另一杯是用沸水泡的，不禁迷惑不解地問道：“媽媽，你為什么用不同的水泡茶呀?”媽媽語重心長地說：“那杯溫水茶，茶葉很平靜，就好比生活中那些從未經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，彌漫不出迷人的香味。而用沸水泡的茶，茶葉上下起伏，就好像那些飽經(jīng)滄桑和坎坷的人，卻溢出了陣陣的清香�！眿寢尩脑捠刮颐┤D開：生活中的坎坷就像一場大雨，雖然來時很猛烈，但一旦停止，就會出現(xiàn)絢爛的彩虹。
我和媽媽的.點點滴滴是平凡而又可貴的，是我生命中的一個個音符，有歡樂，有淚水，最多的還是那份愛，愛將點點滴滴穿成了一條五彩項鏈，藏在我的心里小學(xué)四年級的作文：兩杯茶。
小學(xué)四年級作文 篇2
說起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的'存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠的守護著整個校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆。。。。。。春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺；秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著校園。
我愛這美好的校園！
小學(xué)四年級作文 篇3
風(fēng)輕輕拂過周日的清晨，陽光驅(qū)走了大地的陰霾，美好的清晨吳華也出去舒展筋骨了。
清晨，大部分人在難得的雙休日里休息，只有幾人漫步在街頭，吳華跑著跑著想起了今天是父親節(jié)，他自言自語道：唉，竟忘了給爸爸準(zhǔn)備禮物，現(xiàn)在來不及了。拐角處有個人影走出來，漫不經(jīng)心的吳華不小心撞了上去，‘��！’吳華疼的大叫，當(dāng)他睜開眼時，還是一位羞滴滴的小姑娘，籃子里的鮮花因自己的劇烈撞到而飛濺出去，遍地都是，有的花還散成了一半一半的.，吳華知道是自己闖的禍，趕忙站起來給那位小姑娘鞠躬道歉，慌忙的賠不是，還幫著把朵朵鮮艷的花放進女孩的籃中，拾著拾著，吳華的手慢了下來，他心里一直在想：鮮花？不如我買幾朵送給爸爸作為父親節(jié)的禮物，彌補那份遲到的愛吧。吳華一拍腦袋，果斷而小聲的說：就這樣。于是他對那位小姑娘說：小妹妹，你這鮮花是賣的嗎？如果是的話我買幾束。于是他掏出身上的零花錢，買了幾束最顯眼，最美麗最芳香的鮮花。初生的太陽已經(jīng)把金色的光芒撒向大地了，把大地照的透亮。吳華捧著大把鮮花，鄭重地走著，當(dāng)別人詢問起來，他就會自豪的說：這是給我爸爸的父親節(jié)禮物。別人會夸贊他幾句，下午吳華手捧著鮮花，輕輕放在水瓶里。
上面寫著：爸爸，父親節(jié)快樂！請你接受這份遲來的愛！
小學(xué)四年級作文 篇4
每次看到那些出黑板報的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試�。� 這學(xué)期剛開學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師說：“我可以出黑板報嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯！”于是，我加入了班級板報小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報首先必須打好邊框，我第一次出黑板報，沒有經(jīng)驗。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點：“打邊框要輕”。我點點頭，便認真地打起邊框來，只要有一點沒打好，我都會認真修改。等把邊框打完，其他幾個同學(xué)過來檢查驗收，果真不錯！ 開始寫字了，我心里有點緊張：雖然平時我的'鋼筆字寫的不錯，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的�！鞍ィ瑢懗缮稑泳蜕稑影伞�，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點也不馬虎地寫了起來�？偹銓懲炅�，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵我會寫的更好。 望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報，我心里很高興，因為黑板報展示了我們班的形象，我為班級出了一份力！
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