四年級的作文（匯總3篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　我媽媽臉圓圓的，圓圓的臉上有一雙黑白分明充滿慈愛與智慧的眼睛。

　　媽媽的眼睛是嚴厲的`。有一次，我在家里寫作業(yè)，寫著寫著，手又不由自主拿出我的新筆愛不釋手地玩起來。正當我玩得開心時，猛一抬頭，只見媽媽神情嚴肅地朝我走來，我連收筆的時間都沒有，就被媽媽逮了個正著。媽媽眼中流露出憤怒的神情，仿佛在說：“孩子，你這半小時都在玩筆？你是怎么學習的！”我的臉滾燙滾燙，跟柿子一樣紅，媽媽語重心長的說：“孩子，學習怎么能三心二意，心不在焉呢？”聽完，我變專心致志地寫作業(yè)。

　　媽媽的眼睛是溫柔的。有一次我拿出小刀削鉛筆，“哎呀”一聲，媽媽便急忙來到我身邊，看到正在大哭的我和鮮血直流的手，眼中閃爍著關(guān)愛與焦急，傷在我身上，痛在媽心上，她看著我，仿佛在對我說：“你再忍一下，我這就去拿醫(yī)藥包�！眿寢尰鹚倌脕磲t(yī)藥包，給我包扎。這時，媽媽才松了一口氣，說：“你可嚇死媽媽了！”

　　媽媽的眼睛是明亮美麗的，充滿了教育與關(guān)心。我愛媽媽的眼睛，我更愛媽媽。

四年級的作文 篇2

　　在茂密的樹林里，住著兩個可愛的小動物，一個叫古利，一個叫古拉，他們每天唱著歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的!”

　　這一天，他們到樹林里找吃的，古利找橡子，古拉找栗子。忽然，古拉看見了一個神奇的'大蛋：“快看!這里有個巨大的蛋，我們把它搬回去吧!”可是，這個大蛋太大了，像月亮一樣大。古利突然說：“如果我們把鍋和其他工具拿過來，難道說是很好嗎?”于是，他們回了家，把鍋、碗、火柴、木材等許多工作的工具一起帶出去。他們用石頭堆成一個小架子，把鍋放在架子上，又把蛋放到鍋上，最后點燃火柴。

　　他們坐在一旁等著，香味吸引了許多小動物，小兔從草叢里跑出來;小松鼠從樹洞里跳出來……他們坐在一起，又唱起了歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的!”

　　開鍋了，古利、古拉和小免拿著吃，大象用鼻子吸著吃……大家吃得津津有味。

　　吃好了，蛋殼有什么用呢?古利和古拉把蛋殼做成了一個家，樣，他們又有了一個新的家。

四年級的作文 篇3

　　星期四早上，我們正在上語文課，突然，一只小鳥闖進了教室。

　　那只小鳥停留在窗戶框上，用鳥黑的小眼珠一直注視著我們，好像心里在想：這里是什么地方啊，怎么這么多人？不知道什么原因小鳥突然飛了起來，我看到了這只美麗的小鳥，咖啡色的羽毛，尖尖的嘴巴，黑溜溜的眼睛，還有一雙咖啡色的小爪子。這次小鳥停在了教室后面的.門框上。這時，小融發(fā)現(xiàn)了那只小鳥，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鳥。“丁零零，丁零零�！毕抡n了，頓時，教室里人聲鼎沸，同學們紛紛去看小鳥，小鳥飛到哪里，同學們的眼睛就跟到哪里。蔣老師拿著中隊旗去趕小鳥，可是，那只小鳥只顧往上飛，卻不往下飛。蔣老師生氣地說：“這只鳥真笨啊！只會往上飛，不會往下飛�！蹦憧�，小鳥飛到了電燈上，蔣老師又拿旗子去趕，可那只小鳥就是不往下飛，蔣老師也無能為力了，袁老師走進教室也看見了小鳥，她說：“我們不要去驚擾小鳥了，他自然會飛出去的�！币恢钡椒艑W，小鳥還呆在教室里。當我吃完中飯，回到教室里，看到小儀站在窗戶邊捉小鳥，捉住后把它放了出去。我看著小鳥越飛越遠，漸漸地看不到了。

　　我在心中祝福小鳥，快點找到爸爸媽媽和家人，幸幸福福的生活在一起。

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