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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-03-16 16:24:58 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師,我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù),她就是我最喜愛(ài)的岳老師。

  岳老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),圓圓的臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的`笑容,胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛(ài)民族服飾:大大的銀耳環(huán),長(zhǎng)長(zhǎng)的木珠項(xiàng)鏈,衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課,都會(huì)讓人感覺(jué)是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。

  還記得小的時(shí)候,我剛到岳老師班上沒(méi)多久,畫畫總是畫不好。有一次,我一不小心又畫錯(cuò)了,急得不知該怎么辦,我一氣之下,干脆不畫了,直接躺在了地上。岳老師看見(jiàn)了,卻沒(méi)有生氣,而是笑了笑,走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“畫錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,要把畫堅(jiān)持畫完。暫時(shí)畫不好也不要著急,你還小,今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢!”岳老師一邊說(shuō)一邊把我從地上扶起來(lái),手把手,耐心地教我該怎么畫。

  正是因?yàn)樵览蠋熞恢钡暮吞@與一次次的寬容,我才能堅(jiān)持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù),并且有了一步步的提高。感謝岳老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

四年級(jí)作文300字 篇2

  好玩的游戲總是層出不窮。今天的這個(gè)游戲差點(diǎn)把我變成了一只又大又肥的落湯雞。

  原來(lái),這個(gè)游戲是要把漂在水上的乒乓球吹到另一個(gè)盆子里。

  剛一開始,我就對(duì)著小球展開全面進(jìn)攻。只見(jiàn)我深深地吸了一口氣,嘴巴鼓得像一只剛充滿氣的氣球!昂----”我嘴上的`拉鏈被拉開了,一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)去,直直地打在小球身上。可是這個(gè)小球一點(diǎn)兒也不配合,不是往左走就是往右漂,害得我怎么也吹不過(guò)去。

  結(jié)局:摻敗而歸!

  第二回合:我不甘心,繼續(xù)對(duì)小球展開第二輪攻擊。我蹲了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步,吸了一口氣,對(duì)準(zhǔn)小球用力吹了過(guò)去。但是,這個(gè)小球似乎比上一次還要調(diào)皮,竟在我眼皮底下跳起了輕快的華爾茲。小球倒是活躍,可我就不好受了:我被濺起來(lái)的水花澆成了一只落湯雞。結(jié)果我還是以失敗告終。

  結(jié)局:二度慘敗!

  第三回合:我吸取了前兩次的教訓(xùn),決定以守為攻。我靜靜地等待著小球漂到最佳位置。忽然,小球漂到了中間靠邊位置,呀!大好時(shí)機(jī),我眼前一亮,立即對(duì)準(zhǔn)小球吹了過(guò)去,這次小球總算聽(tīng)話地滾到另一個(gè)盆子里去了。

  結(jié)局:勝利!

  哈哈哈,這真是吹出來(lái)的快樂(lè)啊!

四年級(jí)作文300字 篇3

  我家有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我,我們個(gè)性五花八門,更多的當(dāng)然是幽默啦!

  哥哥是歌迷,床上有一個(gè)小音響,沙發(fā)上有一個(gè)小音響,飯桌上有一個(gè)小音響,廁所里有一個(gè)小音響,總之哪兒都是音響?不管什么時(shí)候,都要拿起手機(jī)連通音響,“咚咚啦啦”地唱起來(lái),這歌聲威力可不小哇,聽(tīng)了立馬暈倒!聲音大如鼓聲,十里遠(yuǎn)的老人都可以被他吵醒!

  爸爸是廁所王,也是我家的.懶鬼之一。早飯吃完,跑去廁所,最少能蹲一個(gè)小時(shí)。出來(lái)之后,坐在椅子上看電視,看一個(gè)多小時(shí)才去上班。午飯后又去廁所。晚飯后又去一小時(shí),拉完躺在沙發(fā)上玩手機(jī),因此我家的廁所,總是臭烘烘的!

  媽媽比狐貍還狡猾。一次,我叫媽媽給我買海苔吃,她說(shuō)彈完鋼琴再買,我彈完之后說(shuō):“媽媽可以買了嗎?”她回答:“晚飯后再說(shuō)!”晚飯過(guò)后,我又問(wèn)她:“可以嗎?”她說(shuō):“沒(méi)時(shí)間,明天再來(lái)!钡诙欤终f(shuō):“什么,我說(shuō)過(guò)嗎?”哎,媽媽呀!你在坑我嗎?我不要你買了還不行嗎?

  我最苦,作業(yè)好多,下午回家最起碼要寫兩個(gè)小時(shí)。半夜都?jí)粢?jiàn)我沒(méi)寫完作業(yè)被老師罵,被媽媽打,總之被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)!

  看,這就是個(gè)性十足的家庭,喜歡嗎?

四年級(jí)作文300字 篇4

  我的作文成績(jī)一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的.老師:為什么作文的分值那么高,害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!

  在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請(qǐng)教媽媽,她只說(shuō)了一句話:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)呀!我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花錢大都買了書,可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的,我又去請(qǐng)教媽媽,她說(shuō):閱讀,先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō),我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書?蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘但是起來(lái),作文水平是提高了,可我連日;ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請(qǐng)教媽媽,可一想:事但是三,我已經(jīng)去了兩次,這次就就應(yīng)自我找了。

  就這樣,我熬過(guò)了一個(gè)月,最后在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣,作文成績(jī)提高了,花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎?

  如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

四年級(jí)作文300字 篇5

  《心靈雞湯》這本書中故事,使我愛(ài)得博大深沉,活得充滿激情;使我更有信心地去追求夢(mèng)想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無(wú)望之時(shí),這本書給我以力量;在惶惑、痛苦和失落之際,這本書給我以慰藉。毫無(wú)疑問(wèn),它會(huì)成為我的終生益友,持續(xù)不斷地為我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考,我現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的.影響。故事的寓意結(jié)合自己的工作,讓我有了許多的想法。

  當(dāng)你覺(jué)得工作乏味、無(wú)趣時(shí),有時(shí)不是因?yàn)楣ぷ鞅旧沓隽藛?wèn)題,而是因?yàn)槟愕囊兹键c(diǎn)不夠低,點(diǎn)燃心中的熱情才能在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜。

  在工作中不管做任何事情,都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。

  這本書上的每一篇故事都在講述一份美好的感情,一種人生的意義,每一個(gè)故事都似涓涓細(xì)流,在你無(wú)暇的心田緩緩流淌,滲透在生命的每一個(gè)腳步中,一定能感動(dòng)你我最純凈的心靈,使我們獲得心靈的洗禮,在品味中得到智慧與快樂(lè)。

四年級(jí)作文300字 篇6

  說(shuō)起我們二胡班的動(dòng)物專家呀,那可是方圓幾百里都出名的,快來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他吧。

  他個(gè)子很矮,大約只有七八歲的樣子,一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動(dòng)物時(shí)……

  “快來(lái)看這只受傷的小鳥”他叫起來(lái)了,然后小心翼翼的用衛(wèi)生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來(lái),一會(huì)兒撫摩一下鳥的羽毛,一會(huì)兒碰碰小鳥的嘴巴!昂昧撕昧耍呀(jīng)受了傷了,你們不要在整他了,把他弄死了怎么辦?”他發(fā)話了,我們這才放下了“整”小鳥的念頭,畢竟,小鳥是他撿到的,就得聽(tīng)他的'話么。

  第二次,他帶了一只小烏龜來(lái)。小烏龜?shù)臍び,我們就大膽的“整”它了?矗瑢W(xué)生N正把烏龜翻了個(gè)身,看著小烏龜拼命轉(zhuǎn)身的樣子,大家都笑了起來(lái)。不久,學(xué)生M拿來(lái)了一條細(xì)棍,把烏龜放在上面。烏龜掙扎著,企圖逃脫人們的魔爪……

  還有一次,他帶了一只雪白雪白的小白兔,具體的情況我就不仔細(xì)介紹了。

  希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來(lái)才好呢。

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