四年級(jí)作文集合[9篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要去勇于創(chuàng)造，勇于發(fā)現(xiàn)，世界上的科學(xué)家們都是因?yàn)橛兄鴲?ài)探索、愛(ài)發(fā)現(xiàn)的精神，才創(chuàng)造出令后人們驚嘆的發(fā)明，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了1600多次，才挑選出了燈絲，制造出了帶給人們光明的燈泡；萊特兄弟通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，最終發(fā)明了飛機(jī)……這些都告訴我們，只要用心去實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)獲得重要的親身感受和發(fā)現(xiàn)。前兩天，我就做了一個(gè)“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)，它就使我明白了科學(xué)無(wú)處不在。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我在科學(xué)書上看來(lái)的，那是一個(gè)下午的課間，我不想和其他同學(xué)胡鬧，便拿起自己的科學(xué)書，翻看起來(lái)。雖然我對(duì)科學(xué)并不重視，但是也好奇呀！我隨手一翻，就看到了有一頁(yè)上印著“火山噴發(fā)”的標(biāo)題，我的眼球立刻就被吸引了過(guò)去，這是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，真的就能表現(xiàn)出火山噴發(fā)的樣子嗎？我看了看材料表，上面寫著：盆子一個(gè)、飲料瓶一個(gè)、紅墨水、白醋少許、洗潔精少許小蘇打。最終，我決定抽空做一個(gè)這種實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗任宋�，材料又好買。說(shuō)干就干，我就定放學(xué)回家就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一回到家，我就向媽媽表達(dá)了自己的想法，媽媽非常支持我的這種實(shí)驗(yàn)精神，但當(dāng)我問(wèn)媽媽要買材料的錢時(shí)，媽媽就不高興了，她說(shuō)我一個(gè)月有50元的零花錢，還沒(méi)錢自己買材料？當(dāng)然不是我舍不得，而是我想攢錢啊，等我把錢攢的多多的，就把它們捐給希望小學(xué)。
可是沒(méi)等我向媽媽表達(dá)我的計(jì)劃，就被媽媽否決了。唉，只能自己掏錢買了。
我到超市里買了一袋小蘇打，一瓶紅墨水，又在回家的路上用塑料袋裝了一袋泥土。
實(shí)驗(yàn)終于要開始了！
我的心激動(dòng)得嘭嘭跳，因?yàn)檫@是我第一次做實(shí)驗(yàn)呀！而爸爸媽媽被我請(qǐng)來(lái)當(dāng)觀眾，我一定要讓他們也開開眼界。
我首先拿來(lái)了一個(gè)盆子，放在了地上，又拿來(lái)一個(gè)空飲料瓶，放在瓶子的中央，接著拿出那袋泥土，把瓶頸以下的部分蓋住，這樣的外觀會(huì)使它變得更像火山。
接著，我往瓶子里倒三分之一的小蘇打，再依次倒進(jìn)水、洗潔精、紅墨水。
然后，我蓋上蓋子，使勁兒搖晃，我要使它們充分的融合在一起，以便一會(huì)兒最好的發(fā)揮火山噴發(fā)的效應(yīng)。
接著，就是最最最最關(guān)鍵的時(shí)刻了，那就是往瓶子里倒上白醋。
我小心翼翼地給里面倒了少許，竟然沒(méi)反應(yīng)，難道實(shí)驗(yàn)失敗了？我很失望，正準(zhǔn)備拿起瓶子瞧瞧，卻突然發(fā)現(xiàn)瓶子里的液體泛起了咕嘟。
“‘火山’又復(fù)活了！”我驚喜地叫起來(lái)。
只見(jiàn)“巖漿”接連不斷地從“火山”中噴涌而出，那場(chǎng)面壯觀極了！仿佛人真的置身于火山口，聽(tīng)，“巖漿”還能發(fā)出“嘶嘶”的聲音呢！
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我的'心里久久不能平靜，媽媽見(jiàn)我這樣，便提醒我：“知道了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，不知道原理可不行��！”
媽媽的這句話點(diǎn)醒了我，我急忙把電腦打開，查找原理。
原來(lái)，“巖漿”之所以會(huì)暴漲，是因?yàn)檫@其中的洗潔精起到了催化劑的作用，如果把洗潔精比作炸藥，那么白醋就是導(dǎo)火索，用白醋做這個(gè)“導(dǎo)火索”是因?yàn)榛瘜W(xué)作用，白醋遇到小蘇打后會(huì)變成二氧化碳，從而和洗潔精結(jié)合，這，就形成了“火山噴發(fā)”。
同學(xué)們，其實(shí)在我們的生活中，科學(xué)并不少見(jiàn)，比如彩虹的出現(xiàn)，這是因?yàn)楣獾恼凵�；用力打人時(shí)，你自己也會(huì)感到疼痛，因?yàn)榱Φ淖饔檬腔ハ嗟�；冰棍從冰箱里拿出�?lái)后會(huì)冒著水汽，這是因?yàn)楸龅綗峥諝鈺?huì)升華……
同學(xué)們，讓我們認(rèn)真觀察、用心思考吧，相信我們還能發(fā)現(xiàn)許多我們還從未發(fā)現(xiàn)到的事情。
四年級(jí)作文 篇2
平時(shí)橘子都只有一個(gè)下場(chǎng)——“入虎口”,可是今天一個(gè)小小的橘子竟然改變了它的命運(yùn)，今天它并不是“羊入虎口”而是舒舒服服地躺在一張“黑色的沙發(fā)”上，這究竟是怎么一回事呢？讓我們一起來(lái)看看吧!
老師正在改我們將游戲規(guī)則呢！我簡(jiǎn)單地復(fù)述一遍，第一輪游戲規(guī)則：每隊(duì)選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂走到老師指定的范圍，先到且橘子未掉者為勝。第一輪我們派出了李胤希，頂橘子大王隊(duì)派出了李忠勝。雖然這一輪簡(jiǎn)單，但緊張氣氛還是不由自主的從身體里散發(fā)出來(lái)‘大家把神經(jīng)緊繃著’可嘴里仍然念著：“加油！加油！”
聽(tīng)老師一聲令下，李胤希大步流星地瓦往前走，可是比賽才進(jìn)行到一半時(shí)，李胤希就讓可憐的小橘子嘗到了皮開肉綻之苦，小橘子吶喊道：“我的.命怎么就這么苦呢！痛死我了！我一定不能輕饒他。而對(duì)方的參賽者步伐穩(wěn)如泰山，終于到達(dá)了老師指定的范圍，我們就這樣輸?shù)袅说谝惠啽荣�，可是我們并沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)楸荣愂侨謨蓜�，所以我們只是為自己的�?duì)伍加油打氣。
第二輪的規(guī)則是：每組選出一名參賽人員，分別將橘子放在頭頂參賽選手面對(duì)面站著，頂著橘子橫著走，游戲過(guò)程中，可以擾亂對(duì)方，先到且橘子未掉者為勝。
第二輪開始了，這一輪對(duì)方派出了王俊榮，我們派出了劉田靜怡，雙方像螃蟹一般走著，王俊榮覺(jué)得自己穿上戰(zhàn)袍，就可以獲勝，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己大失荊州，自己那么的不堪一擊輸?shù)靡凰?.....
游戲結(jié)束了，頂橘子大王隊(duì)兩分，橘子終結(jié)隊(duì)一分，2比1，我隊(duì)?wèi)?zhàn)敗。雖然輸了比賽，但是沒(méi)有關(guān)系，重在參與，友誼第一，比賽第二嘛！
四年級(jí)作文 篇3
又到清明節(jié)了，窗外細(xì)雨霏霏，我又想起了那只小烏龜，那只只有我手掌心那么大的烏龜。它有個(gè)時(shí)尚的名字叫"努迪"。
我的"努迪"可漂亮了，它有灰色的六邊形的背殼，雪白的肚子，腦袋小小的，尖尖的'，兩只眼睛很機(jī)靈，我書房里的魚缸就是它的家，它總是在魚缸里游來(lái)游去，如果天氣炎熱，它就在水下趴著一動(dòng)不動(dòng)，享受著水的清涼。我可喜歡"努迪"了，一有空就跑到魚缸前去看它，和它玩耍。
一次，我突然想知道"努迪"走一米要多長(zhǎng)時(shí)間，就把它從魚缸里拿了出來(lái)，想做個(gè)試驗(yàn)。我先把"努迪"放在地上，接著把食物放在離它一米遠(yuǎn)的地方，再用手拿一個(gè)鬧鐘躲在角落里。過(guò)了一會(huì)兒，它伸出小腦袋，東瞅瞅、西望望，等確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，就開始爬了，我馬上開始計(jì)時(shí)，"37秒！"我驚喜萬(wàn)分，"努迪"可真厲害，誰(shuí)說(shuō)烏龜爬得慢啊？
可是，我親愛(ài)的"努迪"卻不能和我永遠(yuǎn)快樂(lè)地在一起。沒(méi)過(guò)多久，"努迪"生病了，它耷拉著腦袋，小眼睛似乎也沒(méi)有了往日的光彩，連最愛(ài)吃的食物也不去碰一下．看著＂努迪＂一天天虛弱下去，我非常著急，想了許多辦法來(lái)治療它，都毫無(wú)效果．
＂努迪＂的病情正在逐漸惡化，最后終于離開我去了天堂了，我傷心極了，想起和＂努迪＂相處的美好時(shí)光，想起它漂亮的外表，想到我再也見(jiàn)不到＂努迪＂了，眼淚就不由自主的流下來(lái)了．可愛(ài)的＂努迪＂，我親密的伙伴，你怎么舍得這樣離開我呢？
窗外依然細(xì)雨綿綿，＂努迪＂你在天堂還好嗎？那里也有喜歡你的小主人嗎？如果你也思念我，就讓我們?cè)趬?mèng)中相會(huì)吧！
四年級(jí)作文 篇4
陸游有一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，決知此事要躬行�！闭邕@話所說(shuō)的，做事全部是依靠一個(gè)詞語(yǔ)：實(shí)踐。
我校認(rèn)為實(shí)踐是做事的關(guān)鍵，為了讓我們能更好地鍛煉出我們的獨(dú)立，自主，并在實(shí)踐中成功，從成功中感到快樂(lè)，還可以學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，便組織我們每一個(gè)學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下去青少年活動(dòng)中心進(jìn)行為期一天的學(xué)工活動(dòng)。每次學(xué)工的活動(dòng)都是不一樣的，我明白的道理與啟發(fā)也全部是截然不同的。
令我記憶猶新的是那次四年級(jí)上冊(cè)的那一次最有趣、最有意義的學(xué)工了�！澳逃团蒈健薄Ｖ谱骼蠋熓紫冉涛覀冋J(rèn)識(shí)并學(xué)著使用工具，我聽(tīng)的十分專注，惟恐聽(tīng)漏了一個(gè)步驟。其次當(dāng)然也是最重要的部分，就是自己動(dòng)手制作了。制作老師說(shuō)了，最極品的奶油泡芙就是皮薄餡多內(nèi)中空，要想做好全要掌握重點(diǎn)訣竅。首先老師發(fā)下幾塊牛油和一些面粉，我們將這兩樣?xùn)|西放在盆子里用打蛋器將其進(jìn)行均勻的攪拌。只見(jiàn)盆中的牛油與面粉在攪拌下開始結(jié)合在一起，但表面卻布滿了大大小小形狀不一的裂縫，如同一張張乞食的嘴巴，可憐巴巴地朝天張開著。
“怎么回事？”我疑惑地問(wèn)。同學(xué)提醒了我“老師剛才講過(guò)了，在干燥開裂時(shí)要加入適量的水。”于是我立馬接來(lái)水倒入盆中。我們繼續(xù)攪拌，可是新的問(wèn)題又隨之而來(lái)：面粉快糊好了，可最費(fèi)力的攪拌需要更長(zhǎng)的時(shí)間并且要很用力，我們時(shí)間不多了，便更快速地?cái)嚢柚婧２灰粫?huì)兒，在均勻地?cái)嚢柘挛覀儗⑴Ｓ团c面粉和成了一團(tuán)黃燦燦的、具有彈性的面糊。接下來(lái)的.奶油跟前面步驟一模一樣，只須不斷輕柔地對(duì)奶油進(jìn)行攪拌即可。我看著原本濃厚的奶油在飛速攪拌的打蛋器下變得十分稀薄。
最后，老師將面糊放入一個(gè)擠壓器中，讓而糊變成慢慢擠壓出來(lái)的圓形小面包。接下來(lái)是最簡(jiǎn)單、最容易的最后一步了，就只需將泡芙烤好之后擠入奶油就可以了。在老師將泡芙送去烘焙的十分鐘里，大家都為自己即將烤成的泡芙而興奮。片刻的等待之后，泡芙烤完了，大家迫不及待地將奶油倒入塑料袋中，拿起一個(gè)泡芙掰開一看，咦？為什么里面基本上沒(méi)有中空？老師走了過(guò)來(lái)一看，疑惑地盯著我們，問(wèn)道：“你們?cè)诤髞?lái)攪拌時(shí)是不是沒(méi)有用力讓空氣進(jìn)去？”我們聽(tīng)了，恍然大悟：原來(lái)是這樣呀！我們聽(tīng)了之后全都羞愧地低下了頭，發(fā)誓以后做任何事都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地。
望著那癟癟的奶油泡芙，我心中感慨萬(wàn)分：萬(wàn)事都離不開實(shí)踐；一個(gè)人能夠在生活中不斷實(shí)踐，那么他一定可以成為棟梁之才，成為整個(gè)社會(huì)時(shí)代敬佩的人；正相反，一個(gè)人若在生活中抱有僥幸的心理，想試著一試便成功，那么他就不會(huì)是一塊棟梁之材，而是甘愿在社會(huì)的底層一邊嘆氣一邊隨波逐流，因?yàn)樗呀?jīng)由于多次僥幸但全部失敗被徹底打垮了，而且他也永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)樗B成功最簡(jiǎn)單的密訣都不明白：絕對(duì)不可以投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地地去實(shí)踐。如果你也曾向往成功，但卻投機(jī)取巧失敗了，氣餒過(guò)，如今也在腳踏實(shí)地地實(shí)踐中，那么請(qǐng)你相信：總有一天自己會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇5
周六中午，我和媽媽一起做我最喜歡吃的餃子。餃子雖然好吃，但制作過(guò)程十分復(fù)雜，需要搟皮、和餡、包餃子和煮餃子這四個(gè)步驟，哪一個(gè)步驟有問(wèn)題，就吃不到好吃的餃子了。這次，我就幫媽媽煮餃子。
中午回到家，我正閑得沒(méi)事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不然，你來(lái)幫我煮餃子吧！”我一聽(tīng)，立馬來(lái)了興趣：“好呀！好呀！”我正好沒(méi)事呢，就煮餃子吧。剛要點(diǎn)火，就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：放多少水煮餃子好呢？我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“放三碗水吧！”
等啊等，大概有五分鐘左右，就看見(jiàn)鍋蓋的縫隙中冒出了一團(tuán)一團(tuán)的'蒸氣，我馬上把鍋蓋掀開了，鍋里的水變少 了，于是又加了一點(diǎn)水。其實(shí)，隨著溫度漸漸升高，水熱得受不了，就變成水蒸氣悄悄地“逃走了”，才感覺(jué)水少了。
接下來(lái)，我們就要讓我們的“貴賓”——餃子登場(chǎng)了！我先把餃子一個(gè)一個(gè)地放到鍋里，就像放進(jìn)石頭一樣，都一個(gè)一個(gè)“撲通”地沉到了水底，我用勺子在餃子四周慢慢攪動(dòng)，蓋上蓋。到聽(tīng)見(jiàn)了“咕嘟咕嘟”的聲音，又看見(jiàn)一團(tuán)一團(tuán)的水蒸氣的時(shí)候，我打開鍋蓋，一股淡的香氣撲鼻而來(lái)，餃子也浮了起來(lái)，像是在泡溫泉一樣喲~我迫不及待地?fù)破鹨粋�(gè)嘗了嘗，嗯，味道真不錯(cuò)呀！媽媽也說(shuō)我煮的餃子好吃呢！
這次實(shí)踐，既讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，又讓我學(xué)到了一些知識(shí)，真是一舉兩得呀！
四年級(jí)作文 篇6
我家有一只小貓，是外婆送給我的，雖然它還不到3個(gè)月大，但已經(jīng)跑得跟小馬駒一樣快了。我常常和它玩耍，給它取名叫點(diǎn)點(diǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)全身雪白，頭頂中間有一撮“黑發(fā)”，像白色毛絨球上的一個(gè)小黑點(diǎn)。尖尖的小耳朵，一雙玻璃球似的大眼睛，嫩粉色的小鼻子，小小的三角嘴旁，有幾根長(zhǎng)短不一的胡須，可愛(ài)極了。
點(diǎn)點(diǎn)很淘氣。它總是東跑西躥，沙發(fā)、床鋪、凳子上、桌子底，只要能夠得著的地方，它都要爬上去。每當(dāng)媽媽幫它洗完澡后，它就會(huì)發(fā)瘋似的在家里亂跑、亂滾，還一邊叫喚，似乎在說(shuō)：“哈哈，你幫我洗澡也沒(méi)用的�？�，我在沙盆里滾，來(lái)抓我嗎？我逃，你抓不到我的`�！秉c(diǎn)點(diǎn)有時(shí)卻很膽小。見(jiàn)到陌生人就躲起來(lái)，無(wú)論主人怎么找都找不著。有時(shí)又很懶惰，成天睡大覺(jué)，誰(shuí)喊它也不理。
點(diǎn)點(diǎn)不僅性格古怪，它的睡姿也很古怪。它喜歡趴在地面上睡，有時(shí)肚皮朝上，四腳朝天；有時(shí)背靠墻壁蹲在泡沫墊上閉目養(yǎng)神�？蓯�(ài)的點(diǎn)點(diǎn)徹底把我們?nèi)胰硕级簶?lè)了。
點(diǎn)點(diǎn)最喜歡吃魚了。如果聞到香噴噴的魚食時(shí)，那副專心的吃相，就更不用說(shuō)了，它總是從容不迫地邊走邊“喵喵”地叫，來(lái)到魚碗前便大口大口地吃起魚食來(lái)，邊吃邊東張西望，生怕別人搶走它的食物。
點(diǎn)點(diǎn)淘氣又可愛(ài)，給我們?nèi)胰嗽鎏砹藷o(wú)窮的歡樂(lè)，它是外婆送給我最好的禮物。
四年級(jí)作文 篇7
今天老師要給我們做個(gè)“摸尺子”的游戲，游戲規(guī)則是：先把眼睛閉上，老師把尺子放在某個(gè)人的桌子上或者抽屜里，如果五秒鐘內(nèi)那個(gè)人沒(méi)摸到尺子，那就得去臺(tái)上表演節(jié)目。
當(dāng)老師說(shuō)：“閉眼！”我的眼睛就進(jìn)入了黑暗世界，我感覺(jué)老師從講臺(tái)上走下來(lái)，鞋底發(fā)出的“沙沙”聲離我越來(lái)越近。接著，我聽(tīng)到了“哐當(dāng)”的聲音，然后感覺(jué)到老師迅速邁著小碎步從我身邊擦過(guò)。
我聽(tīng)到別人“擦擦擦”和“啪啪啪”的聲音，我也慌忙找起尺子來(lái)。我閉著眼睛先把本子和背包拿開，再把抽屜摸了一遍，最后張開手在桌子上從左摸到右，可是并沒(méi)有摸到尺子，我急忙睜開眼睛一看，哈哈，原來(lái)那把“可怕”的.尺子在袁嘉悅的抽屜里，她居然沒(méi)有摸到！我皺緊的眉頭一下子就像綻放的花朵一下子舒展開來(lái)，露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。而袁嘉悅則愁眉苦臉的，不想上去表演，她的兩瓣眉頭緊緊地?cái)D在一起，就如同兩只嘴巴親在一起似的，還撅著嘴巴，腦袋就像一片烏云一樣低低地壓了下來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，她只好硬著頭皮表演了背古詩(shī)。
四年級(jí)作文 篇8
下雨了！
先讓我美美地、美美地睡上一覺(jué)吧！
這樣的天氣，最適合睡覺(jué)。因?yàn)橐幌掠辏饷嫔倭嗽S多人，喧鬧的世界好象一下子安靜了許多。
這樣恬靜的環(huán)境，又有那嘀嘀答答的雨聲作為催眠曲，怎能不讓人安然入夢(mèng)呢？
小憩之后，泡上一杯清茶，再放上一曲蔡琴的《你的眼神》，懶懶地、靜靜地聽(tīng)上一會(huì)兒。
因?yàn)橄掠�，空氣中不再有那些漂浮的灰塵，這時(shí)候，最愛(ài)擦洗屋子里的家具了。自然不忘打開心愛(ài)的收音機(jī)，調(diào)到音樂(lè)頻道，邊干家務(wù)邊聽(tīng)歌，多美的享受�。〔还苁卿浺魴C(jī)、還是VCD、電腦，里邊的歌曲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只適合短時(shí)間地聽(tīng)。適合長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)的，莫過(guò)于收音機(jī)了。收音機(jī)里聽(tīng)歌，你永遠(yuǎn)不知道下一首歌曲是什么，帶著一層神秘，帶著一種期待，帶著一種驚喜，聽(tīng)多久都可以。
這樣的天氣，長(zhǎng)時(shí)間悶在家里實(shí)在太可惜了。這邊干完了家務(wù)，那邊女兒也急不可奈的嚷嚷開了：“老媽，快點(diǎn)出去散步去！”這小妞，愛(ài)在雨中散步的習(xí)慣早被我培養(yǎng)出來(lái)了。
時(shí)光回到了幾年前，女兒只有兩三歲的時(shí)候，一到雨天，愛(ài)在雨中散步的媽媽就會(huì)拿起雨傘，帶著她走出家門，去感受那大自然的撫愛(ài)。尤其喜歡夏天的雨，這時(shí)候，我們可以穿著短褲或短裙，穿上涼鞋，在雨水中隨意行走，和雨水親密接觸。小小的女兒，打著一把小傘，在路邊的由雨水積成的水洼中跑著，“咯咯咯”地笑著，引得路人扭頭觀望：“哈哈！瞧那小孩，多可愛(ài)！”有認(rèn)識(shí)的人看到了，會(huì)善意的提醒媽媽：“小孩子三歲前（會(huì)跳前），不能在這雨水里泡，容易生病�！眿寢屝χx過(guò)好心人，回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)和女兒在雨水中嬉鬧。有什么比女兒的快樂(lè)更重要的呢？！其實(shí)，媽媽是不信這個(gè)民間說(shuō)法。
就這樣，愛(ài)在雨中散步的母女倆，一路歡笑著走到了今天。比起那個(gè)蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的小女孩，如今已經(jīng)九歲的女兒，顯然已經(jīng)穩(wěn)重些了。不過(guò)，媽媽還是希望她能永遠(yuǎn)保留著那份純真。“女兒，快來(lái)追我��！”我邊跑邊說(shuō)�！安恍校闼Ｙ嚕≡蹅z站在一條線上，一起開始跑才算公平嘛！”“好好好！”等女兒跑到我跟前時(shí)，我們一起數(shù)“一、二、三”開始跑。依然是跑著、笑著。
易園里的行人不多，清新的空氣，加上清凈的環(huán)境，是個(gè)散步的好地方。雨水打在太極湖中，冒起了一個(gè)個(gè)的水泡，讓人想起了“大珠小珠落玉盤”的詩(shī)句。剛返青的草坪，剛冒芽的樹木，還有一些剛剛開放的花朵，配上娘兒倆快樂(lè)的聊天聲、嬉鬧聲，構(gòu)成一幅美麗的'畫面。
走累了。正好旁邊平時(shí)賣小吃的亭子里今天沒(méi)人，我們美美地坐了下來(lái)。聽(tīng)著雨水拍打在亭子上的清脆的“啪啪”聲，欣賞著雨中公園的美景。偶爾，會(huì)有幾只膽大的麻雀，飛入亭子下的臺(tái)子上覓食，我和女兒竊竊私語(yǔ)：“你看，麻雀?jìng)冎粫?huì)跳不會(huì)走哦�！鄙麦@走那可愛(ài)的麻雀?jìng)儭?/p>
休息得差不多了�！芭畠�，來(lái)追我呀！”歡快的母女倆，一路奔跑著，跑向那溫暖的愛(ài)的港灣——家！
四年級(jí)作文 篇9
星期天下午，哥哥帶我出去玩，走著走著，就到了一個(gè)叫“糖果人”的糖果店，正好，我也想吃一點(diǎn)零食，就說(shuō)：“哥，我們買點(diǎn)糖，好不好？”哥哥說(shuō)：“好吧！別買太多。”
我們倆來(lái)到糖果店，這個(gè)店裝修得就象皇宮一樣華麗，糖果店的房頂上有許多小糖果在跳動(dòng)，如果不是我親眼看見(jiàn)，我不會(huì)相信，糖果也能跳動(dòng)，糖果店的四周還有糖果面帶微笑地說(shuō)：“歡迎光臨！”和“謝謝光臨”。
走進(jìn)店里寒冷的氣流朝我們奔來(lái)，哥哥問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”這時(shí)從后門出來(lái)了一個(gè)“糖果人”，我和哥哥簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“她”是一個(gè)“玉米糖”，她的“頭發(fā)”是綠色的，除頭發(fā)外，全身都是黃色的她的腳是尖尖的，全身上下十分光滑。
我好奇的問(wèn)：“空調(diào)的溫度怎么這么低，好冷呀！”“糖果人”說(shuō)：“你這個(gè)人類怎么這么沒(méi)有常識(shí)呀！常識(shí)告訴我們，糖果遇熱就要融化，如果不開到這個(gè)溫度，我們這些糖果就會(huì)‘死’，‘死’就是融化，懂了嗎？白癡！”我不服氣的說(shuō)：“你才是白癡呢！我只是一時(shí)沒(méi)想起嘛。”
我的`眼睛這時(shí)就盯著那些糖果人看，有許多品種，比如：愉悅牌的快樂(lè)公主糖果、大肚牌的傾訴糖果、回憶牌的日記糖果等一系列的奇異糖果，無(wú)論你想傾訴，還是記事，這些糖果都能幫你實(shí)現(xiàn)愿望，（除了犯法的事情），我問(wèn)糖果人，說(shuō)：“愉悅牌的快樂(lè)公主多少錢？”糖果人說(shuō)：“只要你在一張紙上寫出你有生以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的一件事情，投進(jìn)“快樂(lè)箱”里就可以了�！�
我寫了一件我最快樂(lè)的事情，得到了一顆“快樂(lè)公主糖果”我剝開糖果紙，紙上寫道：它會(huì)給你帶來(lái)你有生以來(lái)最快樂(lè)的一天。
我吃了糖果，霎時(shí)，我感覺(jué)到世界上的一切都是美好的，我對(duì)這個(gè)世界有了信心，無(wú)論遇到什么事，我都是用十分樂(lè)觀的心情去對(duì)待的。
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