四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚光大，何事要做到百事孝為先。
古語說的好：“在家孝父母，不用遠路去燒香�！痹诩抑兄灰⒕春米约旱母改福瑒龠^到遠處去燒香拜佛。古人都懂得的道理，我們作為二十一世紀的現(xiàn)代青年人，更應該得比他們更好。我們現(xiàn)在是上有老，下有小。上有父母，下有小孩。對于父母我們要做到用心去孝敬他們，使老人能有一個幸福、快樂的`晚年。對于孩子我們不僅要把他們教育成有文化、有理想的私有新人，更要把他們教育成能夠孝敬老人，愛護他人的好孩子，懂得做人的基本道理。我們現(xiàn)在社會中是否每個人都能像古人那樣做得那么好呢?不，社會中的“啃老族”青年，已經(jīng)把現(xiàn)代的老人們壓得喘不過氣來，使老人累的是筋疲力盡，現(xiàn)代已是“小腿翻到大腿上”，老人已談不上叫他們孝敬，反過來而是老人孝敬他們。老年人不光要供兒子兒媳吃住，還要供養(yǎng)孫子、孫女吃住上學。哎!現(xiàn)在老人真的太累了。我們小時候從三字經(jīng)里就知道“香九齡能溫席，融四歲能讓梨�！睅讱q小孩子都懂得的道理，而我們確不懂，確做不到，我們真的是汗顏�！翱欣献濉眰兡銈兦逍寻�!還回老人的自由吧!讓他們能有一個幸福、快樂的晚年吧!孝敬老人是我們青年人的職責，能使老人有個幸福的晚年是我們的義務。
還他們放開手做自己想做的是吧!老人的快樂就是我們的幸福，老人是第一位。對!百事孝為先。
四年級作文 篇2
自主閱讀，現(xiàn)在已成小學生必不可少的內(nèi)容�！白灾鳌本褪遣挥脛e人提醒，就自己去做一件事；“閱”就是用心想，就是用眼看，就是心腦結(jié)合的過程，是理解、揣摩的過程；只有在這樣的前提下，才稱其為“讀”。所以，將“自主”、“閱讀”和起來就是：自己用心和腦去慢慢消化一篇文章，理解其中的含義，說出自己的體會。
每天中午做完作業(yè)后，同學們就會捧起書津津有味地看，瞧，有些拿著動物小說，有些拿著百科全書，有些拿著兒童文學……總而言之，言而總之，同學都拿著自己喜愛的書看，舍不得放下。比如：動物小說迷趙睿婕、嚴許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來。當然，我也是動物小說迷，我也拿著一本小趙同學幫我買的.《虎娃金葉子》看著，根本聽不見教室里的動靜。
還有許多“書蟲”在班上呢！王開元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會笑出聲來。
不過，好書推薦、好書內(nèi)容交流的班隊會是必不可少的。看，主持人小鄭同學正拿著個本子，問同學們問題。比如：《昆蟲記》的作者是誰啦等，這問題太簡單了，同學們踴躍回答。我覺得這種班會很好，因為不僅可以增長知識，還可以讓同學說出書中的體會，提出問題，一舉兩得的好事，何樂而不為呢？
一到周四，“書風暴”就會刮到圖書館。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯”。另一個人也說了“書非借不能讀”的話，這句話的意思就是：書如果不是借來的話，就不會認真地去讀它。對呀，看見同學們在書海中遨游的樣子，我不得不佩服說這句話的人，從而明白了這句話的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書，是人們汲取知識的源泉；閱讀，是增長見識的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
四年級作文 篇3
今天，是生存訓練的最后一天，也是四年級全體同學期待的一天，這一天，我們要進行生存考試、繩結(jié)接力、游泳考試和游泳接力。
第一項是生存考試，絕對想不到的是，我居然第一個被蔡老師抽到，考的還是掙脫法。我心想：“哎呀！這次我死定了！”。不過，幸運的是，結(jié)果沒那么慘，動作我記得還比較清楚，順利通過了考試。
接下來的`是繩結(jié)接力，每個班有五名同學參加。我們班是我、周妤婕、陳琛、陳岱吟和張聞迅，我們配合得非常好，比平時的速度都要快很多，得到了第二名的好成績。
之后是游泳考試和比賽。先是參加比賽的同學進行游泳接力，然后再是其他同學進行考試。我也參加了游泳比賽。
在比賽的時候，前后左右全部都是人，游泳館里很熱鬧，我覺得在這么多人的地方一展身手真是太開心、激動了！
開始比賽了，三個班的男選手飛快的競爭起來，他們不分上下，先是我們班選手稍稍領(lǐng)先，之后被其他班的同學追上，但是差距不大，到了第三棒邵逸的時候，他奮力的追趕，再次領(lǐng)先，第四棒的同學把領(lǐng)先保持到了終點，男孩子贏了！接下來就看我們女孩子了！女孩子的競爭更激烈，互相之間的差距都不大，第四棒輪到我的時候，我全力以赴，在中水池之后就一直領(lǐng)先，而且領(lǐng)先得越來越多，直到終點。我們女孩子更棒！
回到教室后，儲老師給參加比賽的同學每人發(fā)了兩顆大紅星，因為全校四年級男女第一名都在我們班！這真是美好的一天！勝利的一天！
四年級作文 篇4
小明有兩個杯子。一個是陶杯，一個是紙杯。陶杯是陶瓷做的，十分堅硬，紙杯是紙做的，非常柔軟而且只能用一次。
一天紙杯對陶杯說：“兄弟你的命多好呀！你是用泥土，經(jīng)能工巧匠的精心捏造燒制而成。既有收藏價值又有實用價值�？晌业�.命呢？就不如你了。我是用紙漿做的。生命如曇花一現(xiàn)，用了一次就被扔掉�！碧毡犃苏f：“其實你不用那么傷心，我也有不足之處。我一不小心摔到地上就會粉身碎骨，也許正因為這樣，人們也不太喜歡用我了。”
紙杯有一天問小明：“小主人，你能告訴我，為什么現(xiàn)在人們都不太喜歡用陶杯，而用紙杯呢？”小明說：“因為陶杯用完之后不僅要洗，而且還要消毒，又容易摔碎，價錢貴，更重要的一點就是如果消毒不好，被有傳染病的人用過后容易交叉?zhèn)魅�，所以現(xiàn)在人們一般不喜歡用它。紙杯便宜，用完就扔掉，省時省力，又不會交叉?zhèn)魅荆允艿饺藗兊南矏��！奔埍謫枺骸靶≈魅�，你說是陶杯好還是紙杯好？”“各有各的長處，各有各的短處，要取長補短，沒有什么東西是十全十美的。不要因為自己的優(yōu)點而驕傲，也不要因為自己的缺點而自卑。陶杯和紙杯我都喜歡！”
從此，在小明的家里永遠都有陶杯和紙杯這兩個好伙伴，它們和平相處，各盡所能，各得齊樂。
四年級作文 篇5
霞光總是那樣的美好，令人想起一些幸福多彩的往事。
站在霞光里，我瞬間就變成了魔幻天使。身披彩衣，手持魔杖，口含咒語，讓我一下子就實現(xiàn)了所有的夢想。
霞光五彩繽紛。淡淡的金黃，淺淺的桔黃，濃重的鮮紅……霞光下，人們被照耀著，猶如一個個美麗的色彩天使，顯得那么絢爛多彩。遠處，偶爾還會傳來一些吵鬧，接著，又是一片更大的歡聲笑語。
霞光還是一個大劇場�？炜矗诠饷�，這個舞臺燈光設計師的指揮下，幾朵殘留的.云朵，忽爾變成幾個光彩照人的姑娘，忽爾變成幾個英俊可愛的小伙兒。他們一起手拉著手，載歌載舞，有說有笑，好高興��！又有幾朵云走到霞光里，好似頑皮的孩子，在游樂場里盡情地玩耍嬉戲。劇馬上要收場時，又蹦出幾只可愛的小兔子，在那你追我趕，怎么也不舍得離去。
霞光也是一幅巨大的畫。一幅變換無窮的畫。一會兒是充滿東方色彩的水墨山水，一會兒又演繹出色彩斑斕的水粉……
霞光照耀的每個地方，都散發(fā)出喜氣洋洋，充滿了溫馨。
霞光真美，我愛霞光！
【四年級作文】相關(guān)文章：
四年級景點作文-四年級作文04-12
四年級作文11-05
四年級的作文11-05
四年級作文03-04
四年級作文03-04
歡度六一四年級作文03-04
四年級的作文03-05
四年級作文03-04
四年級的作文02-15
四年級的作文02-16