實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
又是一年初冬。窗外,寒風(fēng)呼嘯,但校園里卻十分熱鬧,“校園籃球比賽”正在萬(wàn)眾期待下緊鑼密鼓地開(kāi)展。等待了數(shù)日,終于輪到我們年級(jí)比賽了。
我們班的對(duì)手是六年級(jí)一班。接到這個(gè)消息時(shí),同學(xué)們不禁有些沮喪,有的同學(xué)還說(shuō):“我們班與一班實(shí)力懸殊,肯定贏不了的'”。雖然如此說(shuō),但同學(xué)們?nèi)稳槐M心盡力地練習(xí)著,不放過(guò)一分一秒。到了比賽的時(shí)候,選手們都竭盡全力地為我們班贏得分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們成功進(jìn)球時(shí),同學(xué)們欣喜若狂,卻也毫不驕傲,期待著選手們更加出色的表現(xiàn);當(dāng)對(duì)手進(jìn)球時(shí),我們也毫不氣餒,決不放棄,堅(jiān)持不懈,為成功繼續(xù)奮斗。觀眾們也積極地為選手們服務(wù),幫助即將上場(chǎng)的選手們調(diào)整狀態(tài),為換下場(chǎng)的選手們提供補(bǔ)給,亦是忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,比賽便結(jié)束了。我們班不幸落敗,但我們卻雖敗猶榮-因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈,決不氣餒。堅(jiān)持,說(shuō)明我們努力過(guò);堅(jiān)持,說(shuō)明我們奮斗過(guò);堅(jiān)持,說(shuō)明我們不曾輸過(guò)!
四年級(jí)的作文 篇2
我相信誰(shuí)家都有自行車,可我家的自行車是最有趣的,為什么有趣呢?讓我們一起來(lái)欣賞吧!
這是一輛我期盼已久的兒童折疊自行車。因?yàn)樽罱豪锏男∨笥呀?jīng)常騎著自行車玩耍,所以在我的強(qiáng)烈要求下媽媽也給我買了一輛。
這是一輛寶藍(lán)色的自行車,它小小的車身非常精美;那一身鮮艷的藍(lán)色非常漂亮;兩個(gè)又圓又小的車輪滑稽有趣,就連車筐也是寶藍(lán)色的`呢!真是討人喜歡?粗矍斑@輛小車子,我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)
有一天,我正騎著自行車心里美滋滋的,突然到了拐彎處,我立刻緊張起來(lái),不停的轉(zhuǎn)動(dòng)車把,可它卻偏偏在這時(shí)不聽(tīng)我的話了,幸好我及時(shí)剎住了它。我很生氣的說(shuō):“你真淘氣,難道想讓我摔跤嗎”?可它卻對(duì)我說(shuō):“那是你的技術(shù)還不夠嫻熟呢,以后要多多練習(xí)喲”。我只好沮喪的說(shuō):“那好吧”,可是心里卻不服氣。這時(shí),車上的鈴鐺突然對(duì)我說(shuō):“拐彎是可以按我的喲,這樣就會(huì)引起別人注意啦!”,我頓時(shí)恍然大悟,我以后一定要多加練習(xí),增長(zhǎng)騎車的本領(lǐng)。
這就是我家的自行車,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)藍(lán)色的小天使,陪我玩耍;有時(shí)又好像在故意跟我賭氣;也有時(shí)仿佛眨著眼睛頑皮的對(duì)我說(shuō)“你看我多漂亮”!我想它會(huì)一直陪伴著我的成長(zhǎng),也一定會(huì)帶給我童年的歡樂(lè)和美好的回憶!
四年級(jí)的作文 篇3
姐姐家養(yǎng)了一只非?蓯(ài)又頑皮的小狗。暑假的時(shí)候,我經(jīng)常和小狗一起玩耍。
我和姐姐給它取了一個(gè)特別的名字——“飯團(tuán)”!帮垐F(tuán)”長(zhǎng)著一身油光發(fā)亮的黑色絨毛,毛茸茸的,摸上去像棉花糖軟綿綿的,舒服極了!一雙圓溜溜的眼睛像黑寶石,還有一對(duì)扇子形的耳朵。它的小尾巴翹翹的,像一個(gè)橫躺著的“6”。
“飯團(tuán)”很頑皮!有一次,吃好晚飯我正準(zhǔn)備帶它去樓下散步,想起房間里空調(diào)沒(méi)關(guān),脫了鞋急急忙忙去房間關(guān)空調(diào);仡^要換鞋子的時(shí)候,沒(méi)想到只剩下一只鞋子了。我東找找、西找找,把鞋柜都翻了個(gè)遍也沒(méi)找到我的另一只鞋。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)身后“飯團(tuán)”在汪汪地叫,心想:一定是“飯團(tuán)”把我的鞋子藏起來(lái)了。于是我轉(zhuǎn)身瞪大眼睛對(duì)它怒氣沖沖地說(shuō):““飯團(tuán)”你快交出我的`鞋子!要不然我把你打得皮開(kāi)肉綻,外加三天沒(méi)飯吃。哼……”“飯團(tuán)”也不甘示弱,瞪大了它那圓溜溜的大眼睛,仰著頭沖我汪汪大叫,好像在說(shuō):“就不交、就不交,看你怎么辦!”我一聽(tīng),火冒三丈,咬了咬牙,頭上青筋突起,舉起手正要向它打去,只見(jiàn)它撒腿就跑,像一團(tuán)黑影一下子就消失了。我趕緊向它追去,剛走到客廳就看到它半個(gè)身子霸占了客廳的垃圾桶,正在里面用二只前爪扒拉著,看來(lái)我的鞋子剛才是被它拖到了垃圾桶里了。真是讓我又可氣又好笑!
有時(shí)候“飯團(tuán)”也很溫柔。每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候,它就會(huì)溫柔地跑到你的腳邊,繞著你嗚嗚地叫,直到你給它食物為止。
頑皮又可愛(ài)的“飯團(tuán)”,你是我最好的動(dòng)物朋友!
四年級(jí)的作文 篇4
下雪了,地上都撲滿了雪,就像一條潔白的毛毯,樹(shù)枝上的雪一條條的,就像樹(shù)妹妹在化妝呢!天上的雪飄來(lái)飄去的,一朵朵的,白白的…
屋頂上一層層的雪,像一層層的石頭,真是美麗無(wú)比,家鄉(xiāng)都被雪覆蓋了,都變得更加美麗。
天上的小雪花飄下來(lái),小雪花把樹(shù)枝、屋頂?shù)鹊却虬绲?漂漂亮亮的。
樹(shù)枝被雪覆蓋,樹(shù)爺爺說(shuō):“歡迎你們來(lái)到我們這里來(lái)!謝謝你們把我們打扮的這么美麗!”
田野上的蟲(chóng)子被雪給滅了,田野白胡子老爺爺高興的說(shuō):“謝謝你們!”
家鄉(xiāng)的雪景是最美的,它把我們的世界打扮的更加美好,更加美麗!
四年級(jí)的作文 篇5
躺在床上,在無(wú)限的寧?kù)o中,我張開(kāi)四肢,閉上了眼睛。
我隱約感覺(jué)到我變成了一只螞蟻,于是迫不及待地睜開(kāi)雙眼發(fā)現(xiàn)——我果然成了一只強(qiáng)壯的螞蟻?臻g在我眼前擴(kuò)大,細(xì)小的草莖變成了粗壯的樹(shù)干,一片小小的葉子成了一把大大的傘。
身旁,有不少的同伴來(lái)來(lái)回回地跑動(dòng)著,突然有一只螞蟻朝我走來(lái),它碰了碰我的觸角,雖然它沒(méi)有說(shuō)話,我卻頓時(shí)明白了它的意思:它讓我一起出去覓食。哦,太神奇了!
我爬了出去,在門口不遠(yuǎn)處,我發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的肉,我試著用力搬動(dòng)它,可是太重了,它紋絲未動(dòng)!我得回去搬救兵,一路上我不斷跟同伴們碰碰觸角,把我的想法傳遞給他們,不多會(huì)兒我們聚集了好多好多的伙伴,一起浩浩蕩蕩來(lái)到這塊肉前面。我們?cè)俅斡梦覀兲厥獾姆绞脚疟缄,你左邊我右邊他前面,沒(méi)有誰(shuí)喊“一,二,三”的`口號(hào),可我們卻不謀而合,同時(shí)用力起來(lái),齊心協(xié)力,終于把肉搬回蟻穴。在“家”里,我們大家一起共享了一頓美餐!
然后,我在洞穴里,這兒走走,那兒逛逛,泥土在我的腳下鋪成了一條條地毯,走在這兒,有如走在皇宮一般,很容易迷路:蟻穴好大好大,有各種“房間”,有嬰兒室,有貯藏室,還有蟻后的房間……
終于,我又走出了洞口,我一邊大口呼吸新鮮空氣,一邊閑逛。突然我被一根木棍絆了一下,一個(gè)大跟頭摔了出去,一陣頭暈眼花后,我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。我體驗(yàn)了一把螞蟻的生活,真的是好奇特的體驗(yàn)!
四年級(jí)的作文 篇6
要說(shuō)最愛(ài)吃什么,肯定很多人會(huì)毫不猶豫地說(shuō):漢堡包、冰淇淋……的確,這些食物很美味,但是我最喜歡吃的食物不是這些,它雖然常見(jiàn),但是也很可口。大家猜猜看,這是什么呢?嘿嘿,就是蛋糕了!
記得一個(gè)星期五放學(xué),我饑腸轆轆地回到家,望了望四周沒(méi)人,就趕緊跑到桌子旁,準(zhǔn)備偷吃掉那塊蛋糕。蛋糕粉粉的,上面還擺放著幾個(gè)可愛(ài)的小草莓。
什么?你問(wèn)我蛋糕是哪來(lái)的?這是媽媽中午買的,還警告我不要偷吃,不過(guò)我實(shí)在忍不住蛋糕的誘惑啊,對(duì)不起了蛋糕,你的生命即將逝去,為你哀悼一分鐘……
好了,我要開(kāi)始“動(dòng)手”,再見(jiàn)了,蛋糕!我吃了一口奶油,哇!甜而不膩,我又吃了一個(gè)草莓,甜甜的`果汁流到了我的舌尖、我的心里。蛋糕真好吃!我忍不住吃完了整個(gè)蛋糕,心滿意足地靠在沙發(fā)上,任憑我的嘴邊上還留有奶油。
不好,媽媽回來(lái)了!媽媽看到我嘴邊的奶油,笑著對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,我早就料到你會(huì)吃掉蛋糕啦!本來(lái)這個(gè)蛋糕是留著晚上給你吃的,我剛買了藍(lán)莓果醬,涂上去更好吃。結(jié)果你現(xiàn)在就吃了!薄鞍?不是吧!”
蛋糕的誘惑真的是擋也擋不住!
四年級(jí)的作文 篇7
我有一位愛(ài)我的爸爸,他為人老實(shí),堅(jiān)強(qiáng)不屈。他有一顆容忍別人的心。他教導(dǎo)有方,不管我和妹妹犯了多大的錯(cuò)誤,他總能耐心地教我們做人的道理。
我的爸爸他身材高大,粗粗的眉毛下,有著一雙炯炯有神的眼睛,爸爸有著又高又挺的鼻梁,鼻子下面有一張不大不小的嘴巴。給人一種精神振奮的感覺(jué)。
在我記憶的沙灘上,有許多貝殼,每個(gè)貝殼里都裝載了令人難忘的回憶。唯一讓我記憶猶新的是5歲時(shí),奶奶生病的那一次。
奶奶因?yàn)樽鍪中g(shù),所以住院了。爸爸媽媽和我還有很多親戚,一起去醫(yī)院探望奶奶。記得,小的時(shí)候我見(jiàn)了病人就害怕,一直躲著,不敢接近半步,哪怕是我最親愛(ài)的奶奶。爸爸見(jiàn)我躲著奶奶,心里十分不高興。見(jiàn)我躲著奶奶,他應(yīng)要要把我抱到奶奶的身邊。眼看就要坐在她身上,我立刻嚎啕大哭起來(lái),想方設(shè)法從爸爸的懷抱里掙扎。爸爸看著我大哭起來(lái),立刻帶我離開(kāi)了病房。
到了醫(yī)院樓下,我本以為爸爸會(huì)批評(píng)我一頓?蓻](méi)想到他默不作聲,帶我進(jìn)了一家超市,還給我買來(lái)最喜歡吃的零食。我見(jiàn)到零食,哭聲立刻停止了。于是他微笑著對(duì)我說(shuō);"帖,現(xiàn)在跟爸爸上樓,和奶奶玩,你看奶奶以前對(duì)你這么好,你怎不理奶奶了,躲著奶奶呢?不能這樣子,要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)奶奶好,聽(tīng)爸爸的話。"說(shuō)完后他便背著我上了奶奶的病房。
很不幸,當(dāng)我們準(zhǔn)備搭電梯時(shí),電梯因故障不能運(yùn)送顧客,爸爸并沒(méi)有等待電梯,他臨危不懼,一急之下,爸爸背著我登上了樓梯。奶奶的病放在18樓,每當(dāng)他登上一個(gè)階梯,就流下一顆汗珠。每當(dāng)我看到爸爸的汗珠即將低落時(shí),我都情不自禁想用我小小的手去擦干爸爸的淚珠。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸的淚珠落下一滴,我的眼淚就會(huì)止不住的往外流。終于等到16樓了,爸爸的衣服濕透了,看見(jiàn)爸爸疲勞的.神態(tài),我問(wèn)爸爸;“爸爸你累嗎?我可以自己自走。”“好啊,看看帖有沒(méi)有爸爸厲害!卑职中α恕H缢,能趁此機(jī)會(huì),鍛煉一下我的體健。
總算到了18樓。到了奶奶的房間,我聽(tīng)爸爸的話,陪奶奶一起玩。聽(tīng)了爸爸的話后,我的心里畏懼感,果然減少了許多。爸爸見(jiàn)了也露出了滿意的笑容。
我的爸爸是一位了解孩子的人,他教導(dǎo)我們的時(shí)候,總是很有耐心。他還具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
四年級(jí)的作文 篇8
今天的第一節(jié)課上課鈴剛響,老師神秘兮兮抱著一盆水和一袋鹽走進(jìn)教室,更為奇怪的是還帶了雞蛋,這使我們的心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),我想,這節(jié)課不會(huì)是煮蛋課吧?而老師并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),你們想不想看?”“想!”同學(xué)們異口同聲答道。“好,那先問(wèn)問(wèn)大家,這個(gè)雞蛋放到水中會(huì)不會(huì)沉?”有的回答說(shuō)肯定會(huì)沉,有的說(shuō)會(huì)浮起來(lái)的,我“平靜”著不插話。在同學(xué)們的呼喊下老師小心翼翼地將雞蛋放入水中,雞蛋就像喝醉了酒一樣沉了下去,像一顆碩大的珍珠躺在水底。猜對(duì)了的同學(xué)歡呼雀躍。接著,老師把雞蛋撈出,說(shuō):“同學(xué)們,我們剛剛看到的是雞蛋在清水中沉下,那我們?cè)谒蟹劈c(diǎn)鹽是否能浮上來(lái)呢?”老師放鹽了,我注意到鹽猶如一股清泉流入水中,攪拌了一會(huì)兒后,水漸漸變得渾濁起來(lái),過(guò)一會(huì)兒又變得清澈了,就這樣雞蛋在全班同學(xué)的注視下再次放入水中,慢慢的,雞蛋竟立起來(lái)了!像一個(gè)好奇的小孩想探出頭來(lái)看外面的'新奇事呢!當(dāng)老師快速攪拌時(shí),水變成了“龍卷風(fēng)”。雞蛋在這里面卷的那么嗨,跳起了“懸空舞”,最后,老師直接望盆里倒鹽。!奇跡發(fā)生了,只見(jiàn)雞蛋一搖一擺浮了起來(lái),伸出光溜溜的頭,好像打探敵情,老師用筆把它摁下去,它又浮了上來(lái),同學(xué)們不得不異口同聲發(fā)出驚嘆。
當(dāng)老師問(wèn)我們雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái),大家都踴躍回答:“是雞蛋自身有浮力!薄笆躯}水托起來(lái)的!薄(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)論不休時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們,讓我給你們說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)原理吧,因?yàn)樵谇逅屑欲},水的密度變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋才浮力上來(lái)!
通過(guò)這節(jié)課,我覺(jué)得我更了解鹽了,這個(gè)世界真是奇妙。
四年級(jí)的作文 篇9
星期三的下午,風(fēng)在吹我睡著了,白色的窗簾輕輕地飄起來(lái).
我在公園的長(zhǎng)椅上靜靜地睡著了,心靈之門在我的夢(mèng)中打開(kāi)了,我飛躍在心靈之門中,仿佛自己在心靈空間.
朦朦朧朧中,我被一個(gè)人帶到了神奇的世界里,看!那里的珊瑚侍女們?cè)跒槊廊唆~(yú)公主伴奏,我過(guò)去與美人魚(yú)公主打招呼,美人魚(yú)公主送給了我一支“舞蹈”,當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),美人魚(yú)公主送給我一粒珍珠,并且在珍珠上施了魔法,對(duì)我說(shuō):“這個(gè)珍珠上有一個(gè)魔法,當(dāng)你需要來(lái)這里玩時(shí),把這個(gè)含在嘴里,就可以自由的呼吸了!”看那邊,烏龜在緊張而忙碌地指揮交通,這是在哪呢?原來(lái)是在海洋的市中心,小鯉魚(yú)在這吹泡泡,變魔術(shù)!在這時(shí)候,海馬過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“你喜歡迷宮嗎?”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著海馬找到海藻姐姐對(duì)它說(shuō):“兩個(gè)人嗎?那要兩張通行證!蔽乙苫蟮貑(wèn)海馬,哪里有通行證呢?只見(jiàn)海馬從自己的“口袋”里掏出了兩條海帶,交給了海藻姐姐,“嗯,進(jìn)去吧!”我們進(jìn)了迷宮,剛剛進(jìn)去,就被一條小魚(yú)擋住了去路,這時(shí),它拿出兩個(gè)模板來(lái),上面有一道題,原來(lái)這個(gè)迷宮是數(shù)學(xué)迷宮啊!必須要答對(duì)問(wèn)題才能成功地走出迷宮。我細(xì)心地算著每一道題,終于走出了迷宮。這時(shí),一條小魚(yú)告訴我,這個(gè)迷宮是開(kāi)發(fā)智力的`,你一定會(huì)很累,快去放松一下吧!我十分高興,去哪放松呢?去游樂(lè)園吧!可是在哪兒呢?這時(shí)一只熱心的小龍蝦來(lái)找我說(shuō):“去游樂(lè)園嗎?”我又興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼間到了游樂(lè)園。只聽(tīng)到一陣嬉戲聲,到了門口,發(fā)現(xiàn)一個(gè)泡泡上寫著:“兒童要有大人領(lǐng)著入場(chǎng)!”我們到了入口交上兩個(gè)小海螺作為門票就進(jìn)去了,開(kāi)始了一次快樂(lè)的游玩,這有比賽吹泡泡……我們?nèi)チ撕1I船,發(fā)現(xiàn)海盜船下方有一個(gè)小墊子,原來(lái)那只是一個(gè)大泡泡,兩個(gè)小魚(yú)在那推,我們坐在泡泡的船墊上輕輕的舒服極了!我沉醉其中,啪的一聲,泡泡爆裂了,我們急速地墜落,我以為大難臨頭了呢!結(jié)果平安的落到了地上,有驚無(wú)險(xiǎn)。好一次驚險(xiǎn)的“旅程”!
一陣喧嘩聲把我驚醒,我揉揉朦朧的睡眼,摸了一下兜,從兜里竟然掏出一個(gè)珍珠,我思索著,我到底去沒(méi)去過(guò)海底呢?我又陷入了夢(mèng)的回憶……
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