四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)陽江，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。那里有很多美麗的風(fēng)景，月亮灣也是陽江的一道美麗的風(fēng)景線
暑假的一天中午，我和爸爸媽媽一起去月亮灣玩。剛到月亮灣，就聽見了海浪的嘩嘩聲和人們的喧鬧聲。一下車，一幅由沙灘、碧浪、藍(lán)天和數(shù)不清的游人們組成的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我覺得自己也已經(jīng)融入了這幅美麗的畫卷。
在海天相接的地方，海水是深藍(lán)色的，天空是蔚藍(lán)色的，形成了一條明顯的分界線。在蔚藍(lán)的天空上，一排排海鳥在并肩飛行，它們的嘴巴一張一合，好像在說：朋友，快點(diǎn)！那里有很多魚，我們快點(diǎn)去捉吧，晚了就沒有了。在廣闊的海洋里，有許許多多大小不一的漁船。船上，漁翁正在撒著漁網(wǎng)，希望今天能有好的收獲。近一點(diǎn)，快艇飛快地開過，在海上留下了一條長長的浪花
沙灘上，有許多五顏六色的貝殼和許多小小的螃蟹洞。我開始撿貝殼。我彎下腰來，在貝殼攤里細(xì)細(xì)挑選。不一會(huì)兒，我就撿到了許多貝殼。有黑的'、白的、黃的、藍(lán)的、紫的等等。突然，一只小螃蟹從洞里慢吞吞地爬出來，朝我揮舞著鉗子，好像在向我招手，嘴里還在說：嘿！朋友，想到我家里來坐坐嗎？我也朝它伸出手去：好啊，那我來了��！等我走近了，螃蟹看了看，就朝我說：朋友，你的身子有點(diǎn)大，我的家容不下你，請(qǐng)你變小一點(diǎn)再來吧。說完，小螃蟹就飛快地鉆進(jìn)了洞里。
說著說著，夜幕悄悄地降臨了。晚上，月亮灣像一輪明月，靜靜地躺在長長的海灣里。清風(fēng)拂來，讓人感到陣陣清涼。浪花像一群調(diào)皮的小孩，輕輕的拍打著我的腳丫。水很涼，但很舒服。
這就是我家鄉(xiāng)的月亮灣。至今那碧藍(lán)的海水、蔚藍(lán)的天空、金黃的沙灘和誰不清的人們還在我的腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇2
最近因?yàn)樵诩议e著無聊，我突發(fā)奇想，想設(shè)計(jì)幾款鞋。
我想發(fā)明的第一款鞋有一個(gè)感溫系統(tǒng)，即冬暖夏涼。它可以隨著氣溫變化調(diào)整溫度。冬天穿上它會(huì)比穿棉鞋還暖和，夏天穿上它會(huì)比穿涼鞋更涼爽。
我想發(fā)明的第二款鞋有一個(gè)浮水系統(tǒng)，浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任意調(diào)整。穿上這雙鞋，再也不怕下大雨的天氣，也可以在湖面上馳騁，它非常的穩(wěn)定，即使是大浪翻滾，人也不會(huì)被打翻。
我想發(fā)明的第三款鞋有一個(gè)旅游系統(tǒng)，穿上它可以輕松實(shí)現(xiàn)說走就走的旅行。它可以調(diào)整行進(jìn)的速度，可以很快的'到達(dá)目的地。也可以調(diào)慢速度，慢慢的欣賞沿途的優(yōu)美風(fēng)光。它還有一個(gè)聽歌按鈕，可以一邊游玩一邊聽歌，使旅途更增添樂趣。
我想發(fā)明的第四款鞋是學(xué)生專用鞋。學(xué)生專用鞋上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以在前面出現(xiàn)一個(gè)傳送門，傳送門是直達(dá)學(xué)校的，當(dāng)你上學(xué)快要遲到的時(shí)候，按下按鈕就會(huì)馬上來到學(xué)校。第二個(gè)按鈕可以把速度調(diào)慢，出幾道題讓你來解答，當(dāng)你太早來到學(xué)校時(shí)，你可以按下第二個(gè)按鈕。
說了這么多，不過是紙上談兵，想要實(shí)現(xiàn)這些發(fā)明，依靠我現(xiàn)在的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我現(xiàn)在要更加努力的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，用知識(shí)來武裝我的夢(mèng)想，去探索未來世界。
四年級(jí)的作文 篇3
在我人生八歲的時(shí)候，有過一件難忘的事。
那是班級(jí)的一次考試，考的是語文第一單元的內(nèi)容，我還沒背會(huì)，就把它給記在手上了。語文考試的時(shí)候，老師把卷子發(fā)下來，我緊握住手。語文老師走了之后，我把手中伸進(jìn)書桌堂里準(zhǔn)備看，可是老師過來了，我趕緊裝出一副認(rèn)真思考的樣子，發(fā)了個(gè)小賤之。這次是當(dāng)場打分，當(dāng)老師宣布我的成績時(shí)說，蘇佳琪100分。我感到驚奇，我從來也沒有考過這么好的'成績呀？看著同學(xué)們羨慕的眼光，我高興地把卷子接過來，老師看見了我手上的答案，我心一慌。老師，問我說這是什么？我支支吾吾地回答說：“沒……沒什么�！蔽倚睦镆换牛f不出話來了。頓時(shí)，老師把油條大餅改成鴨蛋�？粗瑢W(xué)們厭惡我的眼光，我差點(diǎn)兒哭出來了。
下學(xué)后，老師讓我到辦公室重做了卷子，我不再像在班級(jí)考試時(shí)那么心虛了，我感到一陣輕松，快速地答題，真實(shí)的成績是，86分。這件事變成了我人生中難忘的一件事，有酸有辣還有苦，也讓我懂得了一個(gè)道理，不要做弊，做弊就是害自己。我以后再也不作弊了！通過一學(xué)期的努力，我肯定能考到好成績。
四年級(jí)的作文 篇4
我生活的地方南陽簡稱“宛”，在河南省18個(gè)省轄市中面積最大、人口最多,歷史悠久，文化璀璨。東漢時(shí)期為光武帝劉秀的發(fā)跡之地，故有“南都”之稱。南陽是南水北調(diào)中線工程水源地和渠首所在地，市內(nèi)河流眾多，分屬長江、淮河、黃河三大水系。
要說南陽我最愛的小吃要數(shù)方城燴面。方城燴面是一道美味可口的面食小吃，味道就像南陽人一樣厚道實(shí)在。它起源于七十年代初期，師承于鄭州燴面，但是"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"，無論你走在南陽的哪個(gè)小縣城,都會(huì)就看到街邊的小飯館的大招牌上寫著“正宗方城燴面”，真是“一方水土養(yǎng)一方人，一方人成就一方特色飯菜”，根據(jù)許多到外地開燴面館的人說，用同樣的工序做出的燴面總是沒有家鄉(xiāng)的'味道，這是為什么呢？因?yàn)樯倭四详柕乃?/p>
燴面的精髓濃縮在三個(gè)方面：湯底熬制、和面、抻拉，湯底，在一個(gè)特制的大鐵鍋里，讓羊骨油和羊骨髓充分融入，然后再放入羊肉，大火熬煮兩個(gè)小時(shí)，讓鮮香在時(shí)間的翻涌中提取、凝練、留存。湯底溫潤中香醇，品上一口鮮香四溢。和面,選上等小麥面粉，加鹽和水，鹽是關(guān)鍵。把面揉搓成團(tuán)成絮，反反復(fù)復(fù)的揉捏，達(dá)到最佳狀態(tài)。只有專門的和面師傅，嫻熟的扯面的技巧，才能做到“一拉、二摔、三扯、四撕”，只見胳膊上下左右翻動(dòng)，長長的面片在懷里翻飛起舞，轉(zhuǎn)眼的工夫拉成厚薄均勻二指見寬三尺見長的面片兒。把煮好的面盛到碗中，加上羊肉臊子、翠綠的蔥花、香菜，加上自制羊肉辣椒油，青白紅綠，甚是奪目。在羊肉補(bǔ)氣養(yǎng)血的基礎(chǔ)上，獨(dú)特的香辣味道更給人添了一份辣爽感。
待面煮好后。一股撲面撲面而來的香味，讓你口水直流三千尺，端上來后，你會(huì)迫不及待的往嘴里送，還沒有等你細(xì)嚼，面條就自己“跐溜”一下的滑進(jìn)肚子里，留下滿口清香。
怎樣？流口水了嗎？那就動(dòng)身來南陽嘗嘗吧！
四年級(jí)的作文 篇5
瞬間被新引擎左右的人長迷茫，左右心態(tài)的人常快樂！
——題記
早晨，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著雪，安靜得像天使悄悄的眼淚，窗外樹枝上站立著幾只怪模怪樣的鳥兒，瞇著眼睛。這一個(gè)瞬間，折射出了冬天的美麗。
我和姥姥穿上了厚厚的羽絨服，裹上了厚厚的圍巾，就像武裝到牙齒的兩位武士，愿意時(shí)刻接受著寒風(fēng)的挑戰(zhàn)。
路上，走在上面就像腳底抹了油一樣，讓人走一步滑一跤�？匆娨晃婚L著濃濃的八字須，鼻子邊上還有一顆黑痣的叔叔，在那跳著鬼步舞，搖擺著兩個(gè)手背、滑動(dòng)著可怕的腳步，不時(shí)發(fā)出：“啊——”的聲音，最后還和地面來一個(gè)親密接觸。我趕緊拿出手機(jī)拍下了這“可怕的瞬間”。
不時(shí)看到晨練的人們對(duì)手哈著熱氣，有的繞著公園跑步，有的耍著大刀，有的耍著扇子，還有的在耍拂塵，到處都是高手，多么美妙的早晨啊！
一群老人自覺的'按照習(xí)慣站好隊(duì)列，打著優(yōu)美有力的太極拳，匯合著寒風(fēng)沙沙的伴奏聲。在這一瞬間，他們就是公園里美麗的風(fēng)景！我趕緊拿出手機(jī)記錄下這美妙的瞬間。
在生活中，我們要時(shí)刻注意發(fā)現(xiàn)、記錄那些美麗的瞬間，這樣的話我們的生活才能更加的豐富多彩！
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