四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
已經(jīng)是三月初了，天氣漸漸變暖，大家都說春天來了。我不相信，如果按月份來算，這時應該還是冬天，我決定親自走一趟。
在通往廣場的大道上，路旁的柳樹像仙女一樣向我盈盈下拜，她那枝上的小小的，嫩嫩的，綠綠的，柔柔的看起來弱不禁風的葉子是那么的生機勃勃。一陣微風吹過，柳樹的'纖纖細枝，在風中搖曳著，顯得是那么優(yōu)雅大方。柳樹仙子也跳起了優(yōu)美的舞蹈，雖然說不上傾國傾城，但還是楚楚動人，讓人耳目一新，清新無比。
來到廣場，滿地都是淘氣的小草。這些在土里悶了整個冬天的小淘氣，現(xiàn)在都爭先恐后地探出頭來，東張西望著，搖頭晃腦著，用好奇的目光打量著這個新鮮的世界。風婆婆也急匆匆趕來了，她要給剛來到這個世界的小草一件翠綠的衣裳。雨伯伯也來了，他要給小草那美麗的衣裳添上一些晶瑩的珍珠。
繼續(xù)往前走，迎春花在向我招手，成群結隊的歡迎著我，身著黃燦燦的衣裙，細細的枝條是她的頭發(fā)，小巧的花兒是她的笑臉，在乍暖還寒的風里，看起來格外惹人憐惜。迎春花開了，表示春天的腳步到了。
春天的腳步到了，萬物已經(jīng)復蘇，大地一片生機盎然。
四年級作文 篇2
星期天早晨，我正睡得迷迷糊糊，突然聽見爺爺在大聲地喊:“航逗！航逗！快過來捉老鼠！我聽見長柜里有老鼠啃東西的聲音�！蔽宜忸D消，一躍而起，跑到客廳，來到爺爺身邊，湊近長柜仔細一聽，呀！果真有“咯吱咯吱”的聲音。
目標鎖定！我們全家出動，商量作戰(zhàn)方案，決定先把出入口堵住，有門地方關門，沒門的過道用三隔板攔住。接著，我們各自準備“武器”：老媽手持拖把，老爸和我各拿一把笤帚，爺爺坐在椅子上擔任總指揮！
捕鼠大戰(zhàn)正式開始。老媽先拿著一根長長的、扁扁的、有柔韌性的木頭條子在長柜里攪動。被嚇到的.老鼠立馬從柜子的左邊竄到柜子的右邊，老媽的長條子也跟到右邊……幾個來回后，老鼠被攪得頭昏眼花，無處可逃，只能從長柜里跑了出來，沿著墻邊四處亂竄。老鼠跑到我腳邊，嚇得我雙腳離地，不住地“啊！啊！”大叫，可就是不敢掄起笤帚打向老鼠。
老鼠迅速竄到門邊，老爸大步流星沖了過去，抬起腳猛地一踩，可惜沒有踩中。不好，狡猾的老鼠想通過門角的細縫鉆到廚房去�！袄习�，快想辦法！”我著急地喊！喊時遲，那時快，老爸一個箭步踩住了老鼠！只見老鼠一邊扭動身體，一邊“吱吱”亂叫，我遞給爸爸一根尖的小木棍，小木棍戳穿了老鼠的身體，老鼠一命嗚呼！耶，首戰(zhàn)告捷！
沒想到剛打死一只老鼠，又發(fā)現(xiàn)了一只。這只老鼠更狡猾，我們還沒來得及堵截，就被它逃之夭夭了。不過沒關系，它猖狂不了多久，因為我有位好兄弟——阿旺，這可是為聰明絕頂?shù)男」�，我一定得把它培養(yǎng)成捕鼠高手。
四年級作文 篇3
沒有陽光，就沒有冬日的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。而您，就像那陽光，就像那雨露，溫暖了我們的心房，滋潤了我們的心田。我想真心的說一聲：“謝謝您，老師�！�
“說，這是怎么回事？”您盯著我，我不敢抬頭，更不敢看您那雙銳利的眼睛。您是我們班的物理老師，您教學嚴謹，待人和藹可親。但是為了班里個別同學抄襲作業(yè)的行為，沒少教育我們。您經(jīng)常對我們說：“做人做事一定要講究誠實。”以前我不曾放在心上，可是……
“說話呀！到底怎么回事？”您皺起了眉頭，緊盯著我。我不敢說話，“你有沒有抄作業(yè)？”“我，我……沒有�！蔽以谛睦锎蚱鹆斯摹！翱粗业难劬��！蹦叶汩W的目光，轉身抽出兩本練習冊遞給我。我接過練習冊，它在我的'手里突然變得沉甸甸的，壓得我喘不過起來。翻開練習冊，兩個紅色的叉子映入眼簾，就像兩簇燃燒的火焰，將我的臉燒得通紅。老師失望的嘆了口氣：“你上課認真聽講，成績也不錯，我一直覺得你是個好學生�！边@是老師的聲音突然高起來：“可是我沒想到你會抄作業(yè)！”
我的眼睛濕潤了，我不知道原來王老師一直在關注我。我的心里酸酸的，我真是太不爭氣了。我怎么可以這樣做？眼淚不由自主的落了下來。王老師的語氣緩和下來：“告訴老師，你為什么抄作業(yè)？”我看著老師慈愛的目光，道出了實情。因為前天晚上發(fā)燒，沒來的及寫作業(yè)，早上就借來同學的抄。王老師聽了，笑著說：“以后有事沒寫作業(yè)跟我說一聲再補上就行了，不許抄作業(yè)了，抄作業(yè)不僅對你的學習有害，而且最重要的是這是不誠實的行為！關系到你的人格問題。做人做事，一定要講究誠實！”我點點頭，心想：王老師您放心吧。我一定不會在抄襲作業(yè)了！
此后，不論放生什么特殊情況，我都沒有在抄襲過作業(yè)。因為我明白，抄作業(yè)關系到人的品質問題。它就像是偷東西一樣在偷竊別人的知識。
現(xiàn)在，每當想起這件事，我的心里總是暖烘烘的。王老師不僅讓我明白了抄作業(yè)的危害，也是我懂得這關系到人的品質。正如王老師常說的：做人做事就要講究誠實。我想由衷地說一聲：“謝謝您，王老師！”
四年級作文 篇4
暑假到了，我和爸爸媽媽離開了喧囂的城市，乘著車去鄉(xiāng)下的奶奶家。
透過車窗，山坡上的梯田層層疊疊，綠油油的蔬菜和麥地，加上路邊那一株半株五顏六色的野花顯得格外清新怡人。
經(jīng)過一個小時的車程，我們終于到了奶奶家。由于真是夏季，奶奶家院子里的架子上爬滿了葡萄藤，陽光透過密密麻麻的綠葉照進院子里，地上，桌上全部映上了星星點點的光斑，微風吹過，綠葉沙沙作響，還有濃郁的葡萄香氣直往鼻子里鉆。看著這清新的風景，聞著著濃郁的清香，我好似進入了仙境一般，身上的疲倦隨著微風煙消云散。
傍晚，夕陽的余暉照亮了奶奶家的小屋，也照亮了院子里的.薔薇花，粉色的薔薇花在夕陽的照耀下仿佛被涂上了一層金色的粉末，美極了。不時還有幾只彩色的小蝴蝶飛過來在花兒中翩翩起舞，我不禁贊嘆道：“好一副‘花蝶共舞’�。 �
不知不覺中，夕陽也徐徐地沉了下去，取而代之的是一輪明月和一片繁星，群星閃爍，花兒起舞，蟲兒歌唱，這是那么地靜謐美好是那么地惹人喜愛。
四年級作文 篇5
我有個特殊的鄰居，它是一只小狗，叫貝兒，它很膽小。一身雪白的毛，一副膽小怕事的樣子，一雙躲躲閃閃的眼睛。我第一次見到它時，友好地摸了摸它。誰知它的腦袋一縮，掉頭跑了。
貝兒的主人常常牽著它下來散步。有一次，貝兒的主人同意讓我牽著它下樓散步。對面走來一只小狗，好像是小白。于是我蹲下來，逗著小白玩。而貝兒呢，則躲在我身后，時不時想掙脫繩子跑掉。我收緊繩子，把貝兒拉到了小白面前。小白走近貝兒，想和它打個招呼，貝兒卻一直把頭扭到后面藏著。趁我沒注意，竟“汪”地一聲掙脫了我，差點沒吧它放跑掉。
記得我剛搬來這兒的時候。第一次去貝兒的主人家，卻不見貝兒的蹤影。原來，貝兒因為怕羞，在我敲門時就躲起來了呢！于是我就去找貝兒。在衛(wèi)生間里，我聽見了一點兒動靜，貝兒可能在里面。我小心翼翼地的、推開門。只聽“汪”地一聲，貝兒像一顆戰(zhàn)場上的子彈一樣，穿越重重屏障，飛到了沙發(fā)上。把小枕頭，還有主人給自己織了一半的毛衣全都弄到了地上。毛線球滾呀滾，滾成了一條無比長的.毛線。貝兒卻還是不停地跑。我剛想上去抓住它，誰知它一失足，從沙發(fā)上掉了下來,摔了個“兩腳”朝天�？韶悆簺]有停下來嗚咽，反而又跑了起來。順著毛線的線一直跑，把線都纏在腿上了。我以為它已經(jīng)安靜下來，于是走到它身邊，氣還沒喘幾口的它，掙扎著想起來，四只腳又被毛線捆在一起。顯得十分滑稽，像一只將要被殺的捆起來的狗。我不禁哈哈大笑起來。正在這時，從樓下便利店回來的主人看見了這一幕。生氣地大叫：“貝兒！”然后拿起拖鞋，追著貝兒滿屋亂跑。
哈哈，看來貝兒不僅膽小，而且還很調皮�。�
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