四年級的作文通用（9篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
還沒有進校門，你就能看見周興鎮(zhèn)中心校娜幾個金光閃閃的大字，它們就向兩個高大魁梧的士兵，在守護著我們美麗又和諧的校園。
在上操場左邊的文化走廊里有“團結、務實的領導班子，”還有勤奮 、超越的教師隊伍，再往前走就會看見三面大黑板，上面有許多勤奮、篤志優(yōu)秀的學生留下的成績。再向左往前游一個雕塑，那是為了紀念我們學校成立百年而立的，再往前走就到了我們生活、學習的地方了，教學樓上貼滿了白色的瓷磚，從遠處就象披露一間白色的紗衣，再往里走，那里就是主席臺了，在主席臺正中間的正上空，上面飄著一面五星紅旗，升旗儀式是一個莊重而嚴肅的場合，老師說：“升旗儀式的時候要全神貫注，著表示對國家的尊重和敬愛。升旗儀式可真嚴肅��！
再走就到了教師的生活區(qū)—內花園，內花園的正中間有一棵引人注目的黃角蘭，還有一顆枇杷樹，除了黃角蘭還有兩棵梔子花樹…。在內花園后面的出口，有一排翠綠的柳樹。一陣微風輕輕地拂過，柳樹姑娘就飄起了長長的辮子翩翩起舞，不時還有幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的討論著，像是在夸柳樹姑娘很美似的。有的還在唱歌呢！
我的`校園不僅是我的學校，葉是我的第二個“家”，而且它已經(jīng)有百年的歷史的校園，我的學校即整潔又美麗，我真為自己能在這個美麗的學校讀書，而感到驕傲。
四年級的作文 篇2
在我家的陽臺上，有一盆美麗的天竺葵，它有一片片圓形的葉子，碧綠碧綠的，葉片上好像鋪著一層細小的絨毛，摸上去感覺毛茸茸的，葉面上還有一圈暗紅色的花紋。它會開出美麗的花朵，有紅的，有白的，漂亮極了。媽媽說，她小時候家里也種過這種花，都叫它“洋繡球”“石臘紅”。
今年春天，我和媽媽從花市上買來了一些花種，這些花種是種在一個小鐵罐的鋸末里面的，我經(jīng)常給它澆水，過了大約十幾天，我發(fā)現(xiàn)小鐵罐里長出了一些嫩綠色的小花苗，剛開始的時候，只是像小豆芽一樣的兩片圓形的葉子，后來又長出了幾片小小的手掌形狀的葉片，顏色也綠得更深了些，總共長出了四棵花苗。媽媽說：“罐子太小，長不開這么多花，移一些到花盆里吧。”于是，我們就移出了三棵花苗，罐子里只剩下一棵了。不久，罐子里的那棵不知什么原因慢慢地枯萎了，而花盆里的卻越長越茂盛了，不斷的長出更多，更大，更綠的葉子，顯得生機勃勃。
到了夏天，葉子越長越多，越長越密，給炎熱的夏天帶來了一份清涼。一天早晨，我來到陽臺上準備給天竺葵澆水。突然，我瞪大了眼睛，大聲地喊：“媽媽，你快來看呀，天竺葵長花骨朵了！”有兩棵天竺葵的中間都伸出了一根長長的花莖，花莖頂端簇擁著一群小小的.花骨朵，花骨朵的外面還包裹著一層綠色的小葉子，看不出花的顏色。過了幾天，第一朵花開了，花瓣是純白色的，有五片花瓣，中間還有一個小小的紅色花蕊，那么純潔，那么嬌艷。不久，花開得越來越多了，一朵朵潔白的小花簇擁在一起，像一個白色的大花球。幾天之后，又有驚喜出現(xiàn)了，原來另一棵天竺葵開出的是紅色的花，紅色的小花簇擁在一起，又形成了一個紅色的花球。白的像雪，紅的像火，這兩個花球開在一個花盆里，簡直太漂亮了！
我愛我家的天竺葵，相信明年它能開得更美，更艷！
四年級的作文 篇3
說到智慧校園，我想我們文化綠城小學應該當之無愧。就比如說我們學校的各種社團：機器人社團、葫蘆絲社團、長笛社團、架子鼓社團、空竹社團；地下立體操場；藏書豐富的學校圖書館......。
我們學校的新校區(qū)--豐慶路小區(qū)是在20xx年春季開始投入使用，這樣我們的小學共分為兩個校區(qū)：博頌路校區(qū)、豐慶路小區(qū)。1-3年級在新校區(qū)豐慶路校區(qū)，4-6年級在博頌路校區(qū)，兩校區(qū)以地下通道相連，地下通道下面建的有地下籃球場、地下體育場，可供兩校區(qū)同時使用。
學校的硬件設施自不必說一定是按最新標準投入，多媒體教室等等，下面看看我校的社團吧！學校還有形式各異的藝術社團、體育社團，就拿音樂來說：我們學校有葫蘆絲社團、架子鼓社團。我們學校的建校之初的`目標就是培養(yǎng)文質彬彬的文綠人�，F(xiàn)在我們的社團在每年的寒暑假遠赴美國、俄羅斯、韓國、丹麥、挪威等世界多個國家，把綠城人民的祝福送給世界千千萬萬熱愛教育事業(yè)、愛好和平的人們。我們學校的體育特色就是空竹，空竹在一年級作為單獨的課程每周都有，學校的空竹隊在20xx年度開始組建，經(jīng)過多次篩選、層層選拔，特聘請鄭州市空竹協(xié)會、鄭州市民間空竹協(xié)會中有經(jīng)驗的老師傅手把手教，利用大課間時間、放學時間加緊訓練，在20xx年暑期首次代表河南省教委遠赴丹麥、挪威演出，受到當?shù)氐囊恢抡J可。
我最想介紹的是我校的機器人社團。機器人社團是自愿參加，每班選拔若干，學校業(yè)余小班上課。上課老師技術過關，有簡單的編程、拼裝。僅僅依靠一個小型的MP和小零件就可以在多時間內拼成一個完美無缺的機器人，把計算機從孩童抓起，從小學一年級就開始培養(yǎng)孩子的空間思維，既動手又動腦。
學校的地下操場是連接兩校區(qū)的唯一通道，地下通道中間鋪滿紅色地毯。左邊是地下圖書館，右面是地下籃球場。在陰雨天氣或者夏季炎熱季節(jié)，可以在地下籃球場上室內體育課......。學校的圖書館藏書豐富，有學校的圖書，還有部分是各年級同學的自帶書，每學期放入展覽，期末還回。這樣可以實現(xiàn)一人買書，全�？磿�，大大提高了同學們的閱讀量。另外低年級開始每周都有課外閱讀課，有專一的老師領著大家共同讀書，每學期必須讀多少本書這一硬性規(guī)定已經(jīng)列入作業(yè)。
這就是我的美麗學校，我的美麗校園，我成長的地方，也是我夢想放飛的地方。
四年級的作文 篇4
媽媽的愛，像夏日里的清風，帶給我涼爽；爸爸的愛，像冬天里的陽光，溫暖我的'心靈；而外婆對我的關愛，卻藏在那普普通通的燒餅里。
周末媽媽帶我回外婆家，一進門，外婆就高興地對我說：“博瀚，你回來啦，哎呀，怎么又瘦了，肯定是不好好吃飯了，今天我給你做好吃的……”說完，外婆就走進廚房忙活起來了，我知道外婆是要給我做我最愛吃的“糖火燒”了。我平時不愛吃饃，但外婆烙的“糖火燒”我卻能一口氣吃完一個。雖然吃過很多次了，但我從來不知道怎么做的。今天我決定親眼看看，于是我跟著外婆進了廚房。外婆說做糖火燒要先和面，面和好還要放一會兒，這樣烙出來的餅才好吃。只見外婆很費力地和面，揉面，然后把和好的面團揪成幾個小面劑兒，用搟面杖把面劑兒搟成圓餅，再包上砂糖，搟均勻后，又撒上一層芝麻。我說：“外婆，餅搟好了，趕緊放鍋上烙吧”。外婆笑著說“小饞貓，別急，還有一道工序呢！”只見外婆拿起笊籬在餅上一按，一個網(wǎng)狀的圖案就出來了。哦，我明白了，原來我平時吃的“糖火燒”上那個好看的圖案，就是這樣形成的呀！為了讓我多吃點兒，外婆想辦法把燒餅烙得既好吃又好看。外婆一邊翻著餅，一邊用手捶著腰，我知道外婆的腰疼有好幾年了，可我每次回來外婆都不顧自己的身體，依然忙碌著給我烙“糖火燒”。想到這兒，我感動極了，走過去給外婆捶捶腰。外婆笑著說：“好啦，香噴噴的‘糖火燒’出鍋了！趕緊趁熱吃吧！”
我拿起“糖火燒”，迫不及待地咬上一口，哇，外焦里酥，香甜可口，好吃極了！雖然這只是一個普普通通的燒餅，但我覺得它比世界上任何糕點都好吃，因為這里面包含著外婆對我濃濃的愛！
四年級的作文 篇5
我手中有一支自動鉛筆，它可漂亮了。它又高又瘦，穿一件銀白的“禮服”，“禮服”上有一段文字。它頭戴一頂又高又直的紫色“禮帽”。一只又細又長的“大手”叉著腰，十分精神。這支自動鉛筆用起來很方便，你只要打開“禮帽”向筆桿里投進一根0。5毫米的鉛筆芯，再把“禮帽”戴上，輕輕一按，細細的.鉛筆芯就露出來了。在我所有的筆中，我最喜歡它了。
不過在喜歡之余，我還是發(fā)現(xiàn)了它的不足之處，那就是當你用力寫時，鉛筆芯會斷；但當你輕輕寫時，字跡又會看不清。
在21世紀，我——李銘祺已經(jīng)成為了一位有名的科學家，我發(fā)明了一種神奇的鋼筆這一支筆的用途很廣，如果寫錯了字，用小帽子上的小圓圈就可以擦掉；筆的體內還有一個小小的空調，夏天的時候手握筆時間長了，手會出許多的漢，冬天的時候雖然可以戴手套，卻怎么也握不穩(wěn)。如果用我做的筆，夏天會很涼快，冬天當然也不會凍手了；如果筆不會顯了，把它放在太陽底下5——15分鐘就ok了！放心，絕對環(huán)保噢！如果你嫌筆太短的話，打前面的筆向前一拉，就變長了。
怎么樣？我發(fā)明的鋼筆用途很廣吧？雖然我現(xiàn)在還不是科學家，但我相信：只要我努力學習，長大一定可以成為科學家，發(fā)明這種神奇的鋼筆。
四年級的作文 篇6
我家附近的小公園，給我了無限的快樂。這里有叮咚的小溪，長長的小路，青青的小草，這就是我的樂園。
春天，萬物復蘇，小草吐出了嫩綠的小芽。我和小狗在小路上賽跑，一路上我看到了五顏六色的小花，花叢中的蝴蝶快樂地飛舞。
炎熱的夏天，所有的動物都去乘涼了。我也跑到樹下乘涼，小溪靜靜的，小魚不出來玩了，小蝌蚪也靜靜地躺在水底的.石頭上，感受一絲的清涼。
秋天，草地上鋪滿了金色的樹葉，風一吹，小公園一下子變成了金色的海洋，小小的果子也掛滿了枝頭。
冬天，小花兒和小草都被雪覆蓋了，四周都安靜了下來，只有呼呼的風聲和紛紛飄落的白雪。我們走在厚厚的雪地里，感覺像在云中穿梭。不知道是誰從背后投了一個雪球過來，我也開始反擊后面的人，于是大家都加入了進來，你來我往。頓時，安靜的公園充滿了歡聲笑語，原本凍僵的我們頓時充滿了活力。
小公園是我的樂園，我會在這里游玩、乘涼、發(fā)呆，我愛我的小公園。
四年級的作文 篇7
轉眼間，二十年過去了，當年那個不懂事的我，已經(jīng)成為了一名老師。
當我準備要坐著火車，回那個生我養(yǎng)我的地方時，才發(fā)現(xiàn)了一件重大的事情。那就是售票員和管理員都是機器人，我買票時，那個機器人小姐還友好地問：“請問您要去哪兒？”
我坐上火車回到了蘇尼特右旗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里變了，變得更美麗了，變得更和諧了，人們不再像以前那樣在墻上亂貼廣告，亂涂亂畫，亂扔垃圾……現(xiàn)在與以前截然不同，垃圾有秩序地扔，墻上干干凈凈的。在天空中還有著許多車，聽人們說，這種車叫做“節(jié)約小炫車”，在以前用的是油，可現(xiàn)在用的是水。
在路的.兩旁有著許多花花草草，我來到母校后，原來那個4層樓的學校，已經(jīng)變成12層，在校園里還修建了一個魚池，里面放著很多種魚。更讓我驚訝的是，隨著科技的發(fā)達，現(xiàn)在判作業(yè)的不是辛苦的老師，而是機器人，這樣給老師們提供了不少方便。在以前的夏天，同學們熱得滿頭大汗，可現(xiàn)在有了“語音空調”，同學們就不會再嗷嗷叫苦了，而且玻璃都是隔音的，這樣的話，同學們的注意力，就都在老師那兒了。
隨著科技的發(fā)達，我們祖國創(chuàng)造著一個又一個的奇跡。在這里我想說：“感謝二十年前老師們的辛勤培育，謝謝您們！”
四年級的作文 篇8
一個陽光明媚的天氣，湛藍的天空飄著一朵朵白云，使我情不自禁得坐下院子里乘涼。
過了一會兒，突然下起了蒙蒙細雨，半晌后，老天是變本加厲，下起了傾盆大雨。明明剛才還陽光明媚，為什么下起了傾盆大雨呢？我正覺得納悶，連太陽公公也和我玩捉迷藏，躲起來了。
又過了一會兒，老天縱欲喘一口氣兒了。太陽公公也出來玩了！我往天上看，咦，那是什么��？一朵白云照射在云上，天邊出現(xiàn)了五彩的.東西，是彩虹嗎？我急忙奔去問媽媽，媽媽對我說：“那是云霞，下雨之后，陽光照在云的上面，所以發(fā)生反光的效果。
啊，云霞真漂亮！
四年級的作文 篇9
我呢，不是特別喜歡桂花，它歪瓜裂棗，看它那小小的細花，讓我恨不得架起一副放大鏡，哪有春天百花齊放好看呢！可如果沒有它，秋天也會失去一大半嫵媚。
遠遠望去，只見一叢叢茂密的葉子，它們如同帶刀侍衛(wèi)，要保護公主，可桂花卻如此不起眼，好像水彩筆在葉子上點了個小點兒，如果不使勁看，是看不到的，像在大海里撈針。
桂花這么小，我怎么會注意呢？是它的香氣味兒總那么吸引我，讓我順著味兒發(fā)現(xiàn)了它。樹下已經(jīng)有人像長頸鹿一樣伸著脖子，恨不得自己站在大象的.長鼻子上，別人怎么拉也不肯走，像在地上扎了根的大樹。
香氣已經(jīng)如同無情的大手把我推到樹前，像藤條把我纏繞住，這是大自然的力量吧！我一頭扎到桂花林，深深地吸了又吸，真香呀！
我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，東摸西摸，興奮極了。一會兒走到這棵樹下，一會兒走到那棵樹下，不管走多遠，桂花濃郁的香味都緊緊跟隨。是秋天抓了一把桂子的香氣，扔到九月的吧，每年如此。所以，每年也少不了這篇作文。
桂花也不只是觀賞的，它還能吃呢，可以做糕餅，桂花蜜，桂花鹵……不說了，吃貨的口水流出來了！
九月，秋風把樹葉吹落，痛得樹葉發(fā)出一聲聲低吟，桂花是一劑止疼的藥。十月，愛玩的秋風已經(jīng)走出，我們還在九月的桂花香里留連不舍。
【四年級的作文】相關文章：
四年級景點作文-四年級作文04-12
四年級作文03-13
四年級作文03-10
四年級的作文03-10
四年級的作文03-10
四年級的作文03-09
四年級的作文03-07
四年級作文03-07
四年級作文03-07
四年級的作文03-22