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小學四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
俗話說：“二八月看巧云”，你只要認真仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)秋天的云是非常美麗的。
秋天的云美在它那令人著迷的色彩上。你瞧，湛藍湛藍的天空一碧如洗，一朵朵云朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚，在火紅的夕陽映照下，白白的云朵又像一位魔法師變幻出了各種色彩，有的淺紅色，有的呈現(xiàn)金黃色。。。那五彩斑斕的顏色，如同一副美麗的畫卷。
秋天的云更是變化莫測，千姿百態(tài)。每一朵云的樣子都各不相同。它們有的像一群綿羊在草原上悠閑地吃著青草；有的.像一只笨拙的小熊，捧著罐子在津津有味地喝著蜂蜜，慢慢地，慢慢地小熊越走越遠，消失了，變成了一溜溜的棉絮，當我再看的時候，那些云朵又變成了一匹匹在草原上飛馳的駿馬。。。真是令我目不暇接呀！我感覺我和白云一樣，投入了天空的懷抱。
��！秋天的云真美！
小學四年級作文 篇2
小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我，是那么不舍得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。
小學生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現(xiàn)在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現(xiàn)在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現(xiàn)在比以前好多了。其實這都是我的班主任——劉老師的功勞。
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地說：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關(guān)系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因為我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌云答錯了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完后，找我的辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的'作文中間這個細節(jié)應該寫的更細致一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文�！闭f：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！
小學四年級作文 篇3
我家有兩只小雞。他們毛絨絨的，金黃色的羽毛上點著一點白，走起路來一對翅膀“撲——撲”地拍著�？墒潜M管它們有一對翅膀，但卻飛不起來。它們的眼睛里有一粒芝麻般大小的黑點，這就是它們的眼珠�！爸ヂ椤钡蔚未鸫鸬剞D(zhuǎn)著，很是可愛。
為了讓它們能舒服些，我找了一個盒子，里面墊了張報紙，在報紙上面放了些草。為了讓它們吃得有營養(yǎng)，我在盒子里放了許多礦泉水的瓶蓋。每天吃飯時，在瓶蓋里面放上各種“美食”�？伤鼈円婚_始很認生，我給它們放食物時，它們不敢吃。東張張、西望望、躡手躡腳地慢慢靠近，好像還是不放心，環(huán)視了一下周圍，沒有動靜，才津津有味地吃了起來。后來，它們和我混熟了，每次我放食物進去，它倆就爭相恐后地搶食物。它們好像害怕辛辛苦苦搶到的食物被別人偷吃似的，搶到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起來。
每次我看到它們憨態(tài)可掬的.樣子，就會想：如果它們能飛那該多好啊！于是，我暗地里下決心要訓練這倆小雞。我把小雞放在手心里，然后手與地面保持一些距離，并用手指輕輕一推它，它便立刻撲著翅膀，跳了下去。接著我又把它放在手心里，不過這一次手抬高了一點，再把它推下去……不到一星期，兩只小家伙就學會了山寨版的“飛”。它們用力一蹬腿，一邊跳動一邊撲打著翅膀，仿佛真的可以“飛”起來，不過它們只能向上飛，而且距離有限，但是我還是很得意�？墒牵庀氩坏降氖掳l(fā)生了。
一次，我們?nèi)页鋈ネ�。晚上回家，一推開門，我們就驚呆了。一只小雞在沙發(fā)上呼呼大睡；一只小雞在桌子上悠閑地踱步。客廳里到處都是雞屎。我很詫異，心想：它們怎么了？這么高的盒子，它們怎么爬得出來？我百思不得其解。突然，我醒悟了，原來我教會了它們飛。它們是飛出來得！哎！我真后悔。媽媽很生氣，而我卻偷偷直樂。
小雞們學會了“飛”以后，我們家更有趣了，我更愛它們了。
小學四年級作文 篇4
大年初五那天，我和爸爸、還有他單位的叔叔阿姨去一個鄉(xiāng)下的叔叔家過年。
咱們開著車路過黃河橋，看見了寬闊的黃河，還有一片農(nóng)田。我大叫一聲：“草原到了”。車上的`人都被我逗笑了，爸爸說：“傻孩子，那是一大片麥田。”開了幾個小時，終于到了。咱們先去縣城買了許多炮，有長鞭、旗火、飛天炮等，咱們把這些炮擺在桌子上，只等著天黑放。
吃過晚飯，咱們開始放炮，炮聲震的心慌，火花滿天飛，十分漂亮，咱們大家歡呼起來。我都不想回家了。
小學四年級作文 篇5
記得很久以前，媽媽給我看過一個視頻，當時我的眼淚不由自主的流下來。視頻中一個小女孩陪著失明的爸爸去面館吃面條，女孩扶著爸爸坐下。然后回頭大聲和老板說：“老板，兩碗牛肉面�！比缓笄那淖哌^去小聲告訴老板：“一碗牛肉面和一碗光面�！�
不一會兒，面條端上來了，老板很自然的把牛肉面給了女孩而光面給了爸爸，只是小女孩悄悄地換過來了。爸爸不停的將碗里的牛肉夾進女兒的碗里，女兒更快的將牛肉夾回父親的碗里�！斑@家面館的'牛肉面牛肉好多呀”，失明的父親不明真相地說。“爸爸別夾了，我碗里牛肉都堆不下啦。”女兒善意的謊言令人心疼。看到這一幕，老板被感動了，默默的端來一碟牛肉送給他們吃�！爸x謝叔叔!”女孩感激的說�？吹脚⒎鲋赣H離開了，老板收拾碗筷的時候發(fā)現(xiàn)碟子下面壓著的牛肉錢。轉(zhuǎn)頭凝視著他們的背影很久很久…
這樣的故事我看了很多遍，每一遍都會被感動，每一次都會有不同的想法、感受�，F(xiàn)在的我們都是爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆的“小寶貝”，都被寵著、慣著，也不知道什么叫孝順，什么叫反哺。小女孩的行為令我感動的同時，還教會了我們什么是孝順什么是感恩。
小學四年級作文 篇6
周學在這個暑假里，迷上了珍珠奶茶。
他平時最討厭珍珠奶茶，周學家旁邊的洗衣店老板娘是個中年女人，因為洗衣店根本沒有人來，所以老板娘又開了一家奶茶店。奶茶店里的珍珠奶茶很受歡迎，周學的姐姐每天都要去那里喝一杯珍珠奶茶，有時和同學一起。每次，老板娘看見周學，都會熱情的`招呼他：“來，喝點東西吧�！碑斎�，對于老板娘這種類型，他一般只是點一杯冰紅茶，就算光顧了。
有一天，周學沒有再聽見老板娘的招呼聲，他看見一個很漂亮的女生在柜臺前忙碌著，他的眼睛被吸引住了。吃飯時，周學還在想著那個女孩，姐姐問：“學學，你注意了沒有，奶茶店里的娜娜。”“奶茶店里的？沒有吧，一直是老板娘啊。”周學假裝不知道，姐姐說：“你果然不知道。奶茶店新來了一個女孩娜娜，她是老板娘的妹妹，老板娘覺得太累了，就讓她妹妹來幫忙。娜娜好漂亮誒，你難道沒注意到嗎？”周學問：“娜娜？漂亮，嗯，這么說起來，我經(jīng)過好像看見了誒，你怎么知道？”姐姐在空中比畫出一個問號，意思是；當然是問的唄。
周學昨天見了那個娜娜，心里一直想著娜娜。下午，他跨進了奶茶店。奶茶店布置得很好，以前周學都沒怎么注意過，從來只是喝了冰紅茶就走。他來到柜臺前，娜娜笑著說：“你好，客人，我是新來的娜娜，你要點什么？‘’周學看了看娜娜的手臂，長長的，想起珍珠奶茶的吸管，算了，今天還是要冰紅茶吧。娜娜給周學冰紅茶后，微笑著說：“偶爾喝喝奶茶吧，天天喝冰紅茶，換個口味比較好吧，珍珠奶茶很好的，周學，要不要喝喝呢？”娜娜順手拿起一瓶奶茶，遞給了他，正好有幾個客人嚷嚷著要珍珠奶茶，娜娜聳了聳肩，周學拿了那瓶奶茶。
周學喝了奶茶，這個還挺好喝。周學嘖嘖嘴，走了。
今天，娜娜不在了，說是太累了，不干了。周學想；娜娜昨天怎么沒告訴我她要走？周學又想；娜娜干嘛要告訴我呢，我又不是她的什么人。
小學四年級作文 篇7
親不親家鄉(xiāng)人，美不美家鄉(xiāng)水，最美不過我家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)雖然是一個偏僻的小山村，但卻是一個風景宜人的地方。春天，那萬物復蘇的'情景必定會令你陶醉。這時，如果你走進田野，各種各樣、五顏六色的小花就會出現(xiàn)在你的視眼中。小草也聽見了春姑娘的呼喚，從地里探出了腦袋。我的家鄉(xiāng)被群山環(huán)繞著，山腳下，有大片大片的桃樹林；山腰上，有許多映山紅。每到這時候，它們就像一個個害羞的小姑娘，笑了。
夏天，太陽發(fā)出耀眼的光芒，烤著大地。我的家鄉(xiāng)有一個大水庫，從水庫里流出來的水匯成了一條小溪。我和小朋友們經(jīng)常光著腳丫在水里玩耍，有時還會捉一些小魚、小蝦、小螃蟹玩玩。
秋天，家鄉(xiāng)的田野里可熱鬧了！稻子被稻穗壓彎了腰；高粱像喝醉了酒，全身紅紅的；還有……種地的伯伯們樂開了花。我家也是大豐收。
冬天，漫天飛雪，門前的小橋上積了一層雪。雪停時，我和外公就會揮舞著掃把，把雪掃到橋下的溪里去。有時，我會抓一把雪到手心里，看著它融化，覺得特有趣。
家鄉(xiāng)，永遠是心中最美的地方。我愛我家鄉(xiāng)！
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