四年級(jí)作文(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。
換好泳衣，隨著叮鈴鈴的鈴聲，我們開(kāi)始上課了�！笆帐帐�，翻，蹬夾……”泳池邊傳來(lái)我們的練習(xí)口號(hào)。休息一會(huì)兒后，我們便下水了。
剛到水里，我還有些不適應(yīng)，抱著兩臂瑟瑟發(fā)抖，潛到水里更是透心涼。老師先讓我們自己練習(xí)，我在一旁練習(xí)蛙泳，蹬壁，蹬腿，再劃手換氣……就在我快到達(dá)對(duì)岸時(shí)，我的身體漸漸往下沉，終于，我憋不住了，站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己離對(duì)岸僅僅只有兩三步的'距離，我有些疑惑不解，又從這邊游回那邊�？墒牵洗我粯�，我的背上好像壓著千斤，害我嗆了好幾口水。
我既生氣又不解，“唉，到底是哪里出了問(wèn)題呢？”這時(shí)，在一旁觀(guān)察我的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳要有耐心，剛才我發(fā)現(xiàn)你的手太高了，而且換氣時(shí)頭又抬得太高，蹬完腿后要漂一會(huì)兒，身體要伸直�！崩蠋熞贿呏v解一邊示范，我立刻就懂了，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！老師讓我試試看，于是我再次游向?qū)γ妫@一次，我努力保持平衡，身體伸直，慢慢地游啊游啊，五米、三米、兩米……我終于到達(dá)了對(duì)岸，我驚喜萬(wàn)分，連跑帶游地將這個(gè)好消息告訴了老師，老師對(duì)我豎起了大拇指。我繼續(xù)練習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)失敗，但我并不氣餒，從頭再來(lái)。遇到困難，只要去克服，就沒(méi)什么可以阻擋自己。
游泳告訴我：世上無(wú)難事，只要肯登攀！
四年級(jí)作文 篇2
暑假里，我和媽媽來(lái)到印象城，剛出車(chē)庫(kù)就看見(jiàn)一叫“盒子”的兒童探險(xiǎn)巴。我最喜歡挑戰(zhàn)項(xiàng)目了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)買(mǎi)了票就跑進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)又高又窄的滑梯，滑梯的上半段幾乎是垂直的，到了下半段才微微有彎曲，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的滑梯，一下子就來(lái)了興奮勁，趕快跑了上去。
剛到上面我從滑梯旁一看，�。≡趺茨敲醋兏甙。∥覐南峦峡吹臅r(shí)候，只看出了高，可是從上往下看的時(shí)候就看出了陡，我有些害怕了，小心臟開(kāi)始很快地跳動(dòng)，腿都有點(diǎn)發(fā)軟。我害怕到了中間會(huì)失去重心滾下去。我開(kāi)始猶豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道該怎么辦。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我想告訴你的`是這個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目非常安全，滑梯坡度都是經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)和計(jì)算的，但是參加需要有很大的勇氣，你自己選擇吧，我尊重你的選擇，不能強(qiáng)迫你！”媽媽的一番話(huà)像是給我吃了顆定心丸，我鼓起勇氣，走了上去。教練為我戴上護(hù)手套，讓我雙手抱緊，頭微微往下低一點(diǎn)，教練抱著我的肩膀，把我懸在滑道上。真高啊，我連忙瞇上眼睛，眼前的東西都變得模糊了，這樣我就覺(jué)得不害怕了。教練一松手，“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下來(lái)。我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周。哇！我竟然滑了下來(lái)還竟然有種坐跳樓機(jī)的感覺(jué)。
這次挑戰(zhàn)告訴我：面對(duì)害怕，只要你有勇氣去嘗試、愿意挑戰(zhàn)，就一定能成功。還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。
四年級(jí)作文 篇3
“摘桃子啦！摘桃子啦！”伴隨著小伙伴們的歡呼聲，我們一路歡歌來(lái)到了臥龍鎮(zhèn)沁心園。
走進(jìn)桃園，桃香隨著清風(fēng)四處飄溢，甜絲絲的香氣撲鼻而來(lái)。瞧！茂盛的桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了光鮮誘人的桃子，有的紅里透黃，有的白里透紅，還有的紅里透青，它們個(gè)個(gè)張著可愛(ài)的笑臉，仿佛在告訴我們：快摘我呀！快摘我呀！
我們興奮極了，這里跑跑，那里看看。奔跑聲、追逐聲、歡笑聲蕩漾在整個(gè)桃林中。桃樹(shù)長(zhǎng)得不高，大約有一米高，有的甚至需要我們彎下腰。看著那些搖搖欲墜的桃子，我們立刻行動(dòng)起來(lái)。女同學(xué)負(fù)責(zé)挑選，男同學(xué)負(fù)責(zé)摘桃子，并把摘下來(lái)的桃子裝進(jìn)籮筐。我左看看，右瞧瞧，不知道挑選哪個(gè)，就在我猶豫不決時(shí)，園林伯伯走過(guò)來(lái)耐心地給我講解，做示范。哇！有的桃子還調(diào)皮地和我捉迷藏！“快點(diǎn)！我摘了5個(gè)，你呢？”“你等著，我會(huì)超過(guò)你的!”原來(lái)，男同學(xué)們正在進(jìn)行摘桃子比賽呢！大伙兒忙得滿(mǎn)頭大汗，心中充滿(mǎn)無(wú)比的'喜悅。
我們滿(mǎn)載而歸，在回來(lái)的路上，大伙兒分享著勞動(dòng)的果實(shí)，心里美滋滋的。這次采摘活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇4
大海，給人一種難以描述的威嚴(yán)，我喜愛(ài)大海廣闊無(wú)邊的樣子，更喜愛(ài)大海美麗的樣子。
春天，大海變得溫暖起來(lái)，小魚(yú)、小蝦開(kāi)始從居所里游出來(lái)，小螃蟹也開(kāi)始變得活蹦亂跳，在沙灘上快樂(lè)的嬉戲起來(lái)，人們也開(kāi)始打沙灘排球，撿美麗的貝殼、海螺，人們都很開(kāi)心。
夏天，毒熱的陽(yáng)光照著大地，一個(gè)個(gè)浪花向沙灘沖來(lái)，小魚(yú)在海底歡快的暢游，人們也在沙灘上曬日光浴，打沙灘排球，盡情地享受著大海的歡迎和問(wèn)候，在大海里快樂(lè)的游泳，打水仗。
秋天，海水平靜的流淌著，小魚(yú)、小蝦鉆進(jìn)洞里不肯出來(lái)，天氣漸漸變冷，小螃蟹進(jìn)洞了，海邊的`果園、菜園正在進(jìn)行大豐收，人們都忙著豐收蔬菜和水果，顯得非常熱鬧。
冬天，大海邊白雪一片，樹(shù)上有很多積雪，有些海生動(dòng)物也在冬眠，雪花落在大海上，剛一沾水，就融化了，人們和動(dòng)物們都在期待春天的到來(lái)。
我愛(ài)美麗的大海！
四年級(jí)作文 篇5
她有一頭齊劉海，一雙水汪汪的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的個(gè)子矮矮的，聲音細(xì)細(xì)的，笑起來(lái)還抿著小嘴。你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的'同桌殷婉婷。大家都以為殷婉婷很文靜，其實(shí)她有時(shí)候很瘋。
有一次上體育課，體育老師讓我們分成兩組比賽跑步，男生一組，女生一組。突然，我的目光落到了我的同桌身上，心想：殷婉婷可是個(gè)小淑女，走起路來(lái)一搖一晃，還走得很慢，跑步嘛，肯定是和走路一樣，這回我們贏定了。我一邊想，一邊把目光收回來(lái)。“預(yù)備，開(kāi)始！”跑著跑著，我快支撐不住了，跑的速度也慢了下來(lái)。
突然，一個(gè)熟悉的身影和我擦肩而過(guò)，我一看，原來(lái)是殷婉婷。我很納悶，她怎么跑得這么快？只見(jiàn)她閉緊雙眼，擺動(dòng)著兩條又細(xì)又短的腿，兩條整整齊齊的小辮子都跑散了，衣服的鈕扣也松開(kāi)了。她大口大口地喘著氣，平時(shí)文文靜靜的小淑女像變了個(gè)人似的，帶著一股瘋勁兒向前沖。最后，她跑過(guò)了終點(diǎn)，露出萌萌的笑臉，但是你肯定想不到那笑臉背后藏著巨大的能量！
嘻嘻，我說(shuō)的“瘋”不是真正的瘋啦，是指她為了達(dá)到目的而拼盡全力的樣子。我喜歡那個(gè)文文靜靜的小淑女，也喜歡這個(gè)瘋起來(lái)的殷婉婷。
四年級(jí)作文 篇6
xxx年9月19日下午，我參加了臨沂第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校所組織的人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的教材培訓(xùn)活動(dòng)，由三位教師分別對(duì)這冊(cè)教材進(jìn)行了講解和分析，這次活動(dòng)使我對(duì)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)這一本教材有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，使我獲益匪淺。下面呢，我就根據(jù)以下幾個(gè)方面談?wù)勎业氖斋@。
首先是第一單元，大數(shù)的認(rèn)識(shí)，這一單元主要是讓學(xué)生掌握億以?xún)?nèi)，以上的數(shù)的讀，寫(xiě)，難點(diǎn)是帶零的數(shù)的讀寫(xiě)，這次學(xué)習(xí)，使我更好的區(qū)分了數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的概念，也讓我學(xué)會(huì)很多好的，有效的讀，寫(xiě)數(shù)的方法。
公頃和平方千米這一單元主要是讓學(xué)生掌握這兩個(gè)面積比較大的面積單位，學(xué)生很難想象用公頃和平方千米做單位的地方有多大，比較抽象，我覺(jué)得在教學(xué)中應(yīng)該舉學(xué)生生活中的例子，比如說(shuō)城后小學(xué)占地多少公頃，大城后村占地多少公頃。角的度量這一單元，重點(diǎn)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)用量角器量角，畫(huà)出角，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。平行四邊形和梯形這一單元，主要是讓學(xué)生聯(lián)系長(zhǎng)方形，正方形和平行四邊形，梯形的關(guān)系，理解平行與垂直。
三位數(shù)乘三位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個(gè)單元，乘法教學(xué)是在以前學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.，主要掌握，理解兩種數(shù)量關(guān)系。除法教學(xué)學(xué)生接受起來(lái)有些難度，是在以前的估算基礎(chǔ)上進(jìn)行的，要讓學(xué)生掌握試商的方法和理解余數(shù)的含義。
條形統(tǒng)計(jì)圖這一單元，主要是讓學(xué)生了解用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化，讓學(xué)生體會(huì)生活中的優(yōu)化思想。
本次教材培訓(xùn)使我對(duì)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)這本教材有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，解決了我在教學(xué)中的很多困惑。在本次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我會(huì)更加的認(rèn)識(shí)教材，研究教材，從而做好我的教學(xué)工作。
四年級(jí)作文 篇7
綠葉，是春日中的希望，夏日里的生機(jī)，是秋天中紅色、黃色的落葉，也是冬日里土下的天然肥料……，當(dāng)那一絲綠色由土中迸發(fā)出來(lái)時(shí)，勃勃生命力，也從此刻開(kāi)始。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那最耀眼而不是什么金碧輝煌、富麗堂皇，而是那新鮮的綠色。
那綠樹(shù)上的綠葉，如同一把蔥綠的大傘。鳥(niǎo)兒們?cè)谏厦骀覒�，筑巢，他是鳥(niǎo)的天堂；孩子們?cè)谙旅孀分鸫螋[；大人們?cè)陉帥鱿抡f(shuō)笑，聊天；老人們也在陰涼下下棋，看報(bào)…。那綠葉如同那老師，母親一樣，給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。他們撐開(kāi)了自己的雙臂，為我們撐起了一片陰涼。她們有的舍小家為大家，也有的把自己最好的給予了他人，難道綠葉不也是這樣的嗎？
在那綠葉的襯托下的花兒，顯得多么的嬌艷，多么的'芬芳，然而，若失去了綠葉的襯托，它的美麗，便也會(huì)隨其減少。這不就像那夜空下的燈火嗎？他身為一位見(jiàn)義勇為者，他犧牲了自己，卻照亮了他人；又像是那黑暗中的蠟燭，將自己燒盡，卻僅僅只為照亮他人。他還是那荒漠中的白楊，如同那戰(zhàn)士一樣，為了祖國(guó)，為了人民，奉獻(xiàn)出了自己的青春。或許，他還是那燈光下的背影，身為一名環(huán)衛(wèi)工人，他不分晝夜的為城市奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
綠葉，是師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)著他人；綠葉，是見(jiàn)義勇為者，犧牲了自己只為照亮人；綠葉，是蠟燭，點(diǎn)燃自己只為給予他人光明；綠葉，是邊疆戰(zhàn)士，犧牲了青春，只為祖國(guó)和人民；綠葉，也是那環(huán)衛(wèi)工人，不分晝夜的為城市奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
四年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)小鬧鐘，它是我叔叔送給我的生日禮物。
小鬧鐘全身粉色，像穿著一件連衣裙，兩個(gè)小鈴鐺倒扣在頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小鬧鐘的一雙小耳朵，小鬧鐘中間坐著美羊羊，她正在采蘑菇呢！
小鬧鐘每天提醒我要早起早睡，每天早上都“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，還像在說(shuō)：“小主人，小主人，快起床，太陽(yáng)曬著屁股了�！边@時(shí)，我都忍不住稱(chēng)贊小鬧鐘：“真準(zhǔn)時(shí)，真能干。”有了小鬧鐘，我上學(xué)從來(lái)不遲到。
小鬧鐘還每時(shí)每刻告訴我要好好學(xué)習(xí)，有一天，爸爸媽媽都出去上班了，我留在家里做作業(yè)，開(kāi)始還是認(rèn)認(rèn)真真的，可過(guò)了一會(huì)兒，就摸摸這兒，摸摸那兒，看看這兒，看看那兒。這時(shí)，小鬧鐘說(shuō)：“小主人，你怎么又貪玩了，你這樣怎么對(duì)得起爸爸媽媽?zhuān)俊蔽业哪標(biāo)⒌靡幌录t了，急忙坐到寫(xiě)字臺(tái)前，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
每當(dāng)我不高興時(shí)，看見(jiàn)它，它會(huì)給我解悶，每當(dāng)我悲傷時(shí)，看見(jiàn)它，心中的'不愉快也會(huì)云消霧散……它就是我的好朋友小鬧鐘。
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