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四年級的作文

時間:2024-04-11 08:39:00 四年級作文 我要投稿

四年級的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  那天,陽光明媚,我陪媽媽一起去鄧州最美麗的地方一人民公園。

  走到人民公園絲清香迎面而來,我順著香飄過來的方向望去,有一個美麗的花座。遠(yuǎn)看它是那么的細(xì)小,紅一點、黃一點、白一點…近看,那是多么的艷麗,多么的芬芳。

  接著,來到澄澈的湖岸邊。楊柳依依,像少女舞動著衣袖,在翩翩起舞,又像正對著湖面梳理著自己的秀發(fā)。它的顏色是那么的嫩綠,綠油油的枝條像一只只小手。

  又來到沙灘上,我光著小腳丫,在沙灘上跑來跑去,一會兒在上面跳、一會IL在上面跑、一會兒又在上面玩。躺在上面有著明媚的陽光照耀。

  玩累了,我走到玻璃橋上觀賞風(fēng)景。世界好像就左我的腳下。這時,一陣微風(fēng)從我的臉頰緩緩吹過,舒服極了。

  過了玻璃校就是一大片草坪,三五成群的人們坐在一起或聊天、或休息。我也歡快地跑過去,小草像頑皮的`孩子,親吻我的臉頰。

  這是一個多么美好的景像。你們想去玩嗎?就來找我吧,我會當(dāng)你們的小導(dǎo)游,帶你們?nèi)ビ斡[更多更美的風(fēng)景。

四年級的作文 篇2

  “六一”,是我們兒童最期待的日子。因為這是我們自己的節(jié)日,在這一天,我們是快樂的。因為,它是我們美好的時光呀!所以,我們早就期待“六一”兒童節(jié)了。

  說起今年的“六一”,比往年更有趣、更快樂哦!

  歡迎來到手工制作社團!看,這兒有四個大組,每組制作各不相同哦!有一組做彩粽,有一組編網(wǎng)兜、有一組縫香包、還有一組編中國結(jié)。這時,我們不是演員,也不是觀眾,我們是制作者。當(dāng)徐潤嘉介紹時,我們正用自己的巧手制作著。而我,就是縫香包的一員。我先要穿針線,我把線慢慢地往針孔里送,隨后,我看到了線從另一頭跑了出來。我的心里仿佛有一朵花盛開了!緊接著,我是緊張的、小心翼翼地穿針引線,直到反香包做好為止。做好了一個香包,我累得滿頭大汗,但我依然很高興。因為,我把中國傳統(tǒng)流傳下來了!

  再讓我們來到愛心大義賣活動場地吧。在學(xué)校的四合里,我們小記者班的必個小伙伴正在買心愛的`物品呢!那兒商品琳瑯滿目呀!小同學(xué)把心愛的物品賣了出來,買主來迎,只聽一聲又一聲的討價還價聲。聽著聲音,就覺得特?zé)狒[。有些小記者班的小朋友在操場上展現(xiàn)出自己的體育風(fēng)采,有是跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋呢!還有些小朋友在演出,她們跳得多么優(yōu)美呀!

  我們蹦啊跳啊,臉上洋溢著幸福,心里蕩漾著快樂,笑聲在校園上空回蕩,這個“六一”讓我永遠(yuǎn)難忘!

四年級的作文 篇3

  小的時候,我記得有一次我和書的親密的接觸。

  那是一個冬天的早上,爸爸媽媽有事出去了,把我留在暖和被窩里,那也是我最沒有意思的一次,我想看電視,可是天很冷,我懶得去開電視,那時我就在床上翻來翻去,忽然,有一個東西掉在了地上,我連忙去看,原來,是我在床上滾動的時候把爸爸愛看的《三國演義》從枕頭下面的書擠了出來,我撿起那本書,看了起來,我大約看了幾分鐘,就忘記了所有的一切,不知道過了多長時間爸爸、媽媽回來了叫我開門,那時候我已經(jīng)陶醉在書的'里了,一聲也沒聽見,仿佛我也是《三國演義》中的一個人物,這時候,不知什么聲音,把我從《三國演義》,中揪了出來,原來是媽媽的電話,我戀戀不舍的放下書,下了床接了電話,原來爸爸、媽媽已經(jīng)在大門外了,我穿上棉襖,跑了出去,開了門以后爸爸什么都不顧,就開始罵我,一直罵進屋,就在爸爸坐在床上的時候,才知道我是看書而才忘了一切。

  這就是我的讀書經(jīng)歷,這也是一次教訓(xùn)。

四年級的作文 篇4

  一張紙能讓你想到什么?草稿紙、紙飛機、或是一張窗花。其實這些都是它的小作用,它還蘊藏著一個小小的原理,下面,請進入:

  六(2)科學(xué)實驗試驗站。

  “叮叮、叮!吧险n了。聽說這節(jié)課要做實驗,到底是什么呢?同學(xué)們也在三五成群地討論:什么引螞蟻羅,又是折飛機羅,可謂是千奇百怪。這個疑問在我心里有了答案:扯紙。因為我發(fā)現(xiàn)平面從兩端扯紙,無論用多大的勁都是扯不斷的。老師一上臺,開門見山,要找一位力氣最大的同學(xué)。毛金超應(yīng)戰(zhàn)了。這下子,我更是覺得是要扯紙,心里暗暗得意。

  沒想到,我錯了,居然要折紙,這有什么的?我隨即拿出一張紙,快速折起來,折到第七次卻犯了難,無論,腳踩手錘,就是沒有辦法折到第八次。這是怎么一回事呢?難道這只有魔力?此時,同學(xué)發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑:如果紙薄一點呢?老師給每人發(fā)下一張較為薄的紙。我們發(fā)現(xiàn),依舊只能折七次;如果紙變大呢?我們自由組合,四人一組合,將四張a4的紙變成一張大紙。趁著這個時間,我去別的小組視察了一下:發(fā)現(xiàn)他們開始起內(nèi)訌了:有人覺得次數(shù)會變多,但有人覺得次數(shù)會變少,反正意見很不統(tǒng)一。還好我們這一組的意見相當(dāng)?shù)耐猓坑X得是七次。

  當(dāng)然,事實也證明了我們組的觀點,七次!可是,這是為什么呢?原來:2的'7次方是128,紙的厚度最少也有個0。2個毫米,0。2*128=2。56厘米,你自己想下,2。5厘米左右厚的紙有多硬……那是一次有趣的實驗!

四年級的作文 篇5

  20年后,我成為了一名科學(xué)家,并制作了一輛汽車,它叫“發(fā)現(xiàn)號!

  “發(fā)現(xiàn)號“是節(jié)能型的。它會在晴天吸收太陽光的熱量來作為能量,它在陰天可以利用風(fēng)力來產(chǎn)生能量,還非常耐用,是不是很節(jié)能呢?

  “發(fā)現(xiàn)號“是環(huán)保型的。它不會排出尾氣來;厍,卻是用新鮮的空氣來替代尾氣,保護我們的家園——地球。

  “發(fā)現(xiàn)號“是簡便型的。它能一秒就行1000米,在人感到疲勞時噴出有益的清新藥水,讓人立刻頭腦清新,安全開車,它還能離其它車很近時,發(fā)出危險警報,而且是根據(jù)車子的速度來報告的。

  “發(fā)現(xiàn)號”是安全型的。它會在撞到東西的那一刻緊急剎車,絕對沒有任何失誤,而且在駕駛員酒后駕駛汽車的`話,還會強制停車,非常安全。

  “發(fā)現(xiàn)號“是防盜型的。它會在小偷動車的那一刻,立即發(fā)電攻擊小偷,保護車子,如果小偷遠(yuǎn)程攻擊,車子會產(chǎn)生出保護膜來,如果小偷穿著絕緣衣的話,它會產(chǎn)生1億度的高溫來保護車子,而且還不會傷害到車子。

  這就是未來的汽車,怎么樣?很好吧?

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