實用的小學四年級作文4篇（精華）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

　　要說我最神往的地方吧？那就莫過于九寨溝了。

　　九寨溝位于 四川成都，聽媽媽說，那里風清水秀、天空湛藍、空氣清新，沒受一點污染。里面有個奇特的湖，名叫五色湖。為什么叫五色湖呢？難不成它有五種顏色？對，它就是因為有五種顏色才取這個名字的。你有可能會問，湖怎么會有五種顏色呢？那是因為湖里面有水草，水草和太陽反光造成的。早上一種顏色，中午一種顏色，晚上一種顏色。五色湖是由很多個大小不一的.湖組成的。 它的水深不過一丈，小的湖不過巴掌那么大，大的湖就有一個游泳池那么大。

　　這清澈的湖倒映著山，把山染得更綠了；這清澈的湖倒映著天，把天染得更藍了；這清澈的湖倒映著······

　　同學們,你們一定被這美妙的景色所陶醉了吧?九寨溝還有許多風景區(qū)，你們有機會一定要去看看！

小學四年級作文 篇2

　　陽光，一個閃亮、溫暖的字眼。晴朗之時人們贊美陽光，黑暗之中人們渴盼陽光。它給予了我們溫暖、光明，更給了我們迎難而上的動力！陽光，它對于生物來說，更是充滿了生存的希望！

　　最近幾天天氣很壞，狂風暴雨相繼而來。接連不斷的瑣事讓我無法停歇，做完了這個，還 有那個等著我。我不禁懊惱，煩悶起來。心中烏云密布，不斷下著大雨，怎么也無法把那溫暖的陽光盼來。

　　這天早晨，天空中白云朵朵，太陽就像個害羞的小姑娘，躲在白云背后只露出了大半個臉。真是難得，下了多日的雨，今天竟然要開太陽了，我不禁想著。決定放下手中的事，到陽臺上走走。我來到陽臺上的“小花園”里，想看看那些美麗繁茂的植物們。但是，一些植物經(jīng)過風雨的洗刷，好像“生病”了。我心疼地望著它們，自責著。我拔起一株即近奄奄一息的花，隨手扔在了一顆蒼翠的仙人球上。

　　幾天后，一株嬌艷的花兒映入了我的眼簾：粉嫩的花瓣兒盡情舒展，纖細的莖挺得筆直，嫩綠的葉子襯托在花兒的兩側，上邊還 有一滴晨露折射出晶瑩剔透的光芒。我的眼睛瞪得如銅鈴一般大，不禁感嘆道：哇！這是怎么回事，這不是前幾天的那朵花兒嗎？它不是已經(jīng)奄奄一息了么？現(xiàn)在怎么如此美麗？我的目光順著他的莖往下看，看到了那顆仙人球。相反，仙人球翠綠欲滴的皮衣已經(jīng)換成了一件微微泛黃的襯衣，而且，它似乎消瘦了許多，就像一個在慢慢泄氣的氣球，在日漸消瘦。我的頭頂冒出一連串的問號：咦？什么情況？花兒怎么得以生存，而仙人球卻在枯萎？我一定要探個究竟！想著，我蹲下來，仔細觀察。

　　原來，是花兒的根在不經(jīng)意間順著仙人球的一個小傷口鉆入了仙人球的體內，繼而吸收仙人球體內豐富的營養(yǎng)，得以生存下去�；▋翰粩嗟厮蔽�仙人球的營養(yǎng)，迫使仙人球缺少營養(yǎng)，逐漸枯萎。

　　花兒之所以能有接受陽光沐浴的這一刻，是因為在它心中有一束迎難而上的陽光在激勵著它，使它不放棄任何可以生存的機會，即使希望很渺小，但它依然敢于嘗試，尋找到了生存的'機會，擁有了如今享受陽光的權利；仙人球之所以能用它偉大無私的胸襟，包容這株小植物，是因為在他心中有一抹無私奉獻的陽光感染著它，使仙人球無私地奉獻出自己的營養(yǎng)，延續(xù)花兒的生命。

　　這時，一抹燦爛的陽光照射到這株嫁接植物上，為他們鍍上了一層金光，看起來更加耀眼。一束陽光照進我的心中，閃耀、溫暖的陽光將烏云暴雨都驅趕走了，取而代之的，是那抹我期盼已久的溫陽……

小學四年級作文 篇3

　　我影響最深的是我的老朋友——校園。我要到他家做客。

　　早上吃完早餐帶上了我形影不離的朋友——書包。走到了朋友家的門口。我見到了我的第一個好友，我向他親切的打招呼：您好，堅固的鐵門，幾年來您一直默默無語，一絲不茍的站崗，您辛苦了。過了這扇門我遇到了好朋友。我同樣親切地與它們打招呼：你好，頑皮的乒乓球臺，你與我們玩著激烈的乒乓球賽！有趣嗎？你好，潔白的圍墻，你高大的身軀把學校圍起來。使我們有了安全感！你好，美麗的.花園，你美麗的外衣，使我們校園更加漂亮燦爛。你好，茂盛的大樹，你繁多綠色的頭發(fā)，為我們撐起陰涼的雨傘！你好……

　　下午，四點我告別了朋友：再見，我的朋友，我們明天見。在我的朋友家我度過了快樂的一天！

小學四年級作文 篇4

　　我家有一只調皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報”，做好戰(zhàn)斗準備。

　　我家的`小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!

　　小狗特別愛吃餅干，我借此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中.這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？

　　我家的小狗

　　我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上的毛是淡黃色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。

　　歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，好像在說：“小主人，你什么時候才放學？我在家里等著你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停地跳來跳去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”

　　歡歡最喜歡吃骨頭了。每次一看見骨頭，立刻撲上去，咬住不放，生怕有人會搶它的吃的。然后叼著骨頭跑到一個沒有人的地方，慢慢享受。

　　我喜歡我家的小狗，它真可愛。

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