【優(yōu)選】實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
清晨，荷塘在陽(yáng)光中醒來(lái)。一朵朵荷花站立在荷塘中。一朵盛開的荷花花瓣中央，有一個(gè)嫩黃的小蓮蓬，它旁邊的一朵荷花，剛剛開放，它們緊挨著，多像一對(duì)好姐妹呀。一個(gè)飽滿的蓮蓬挺立在荷塘中，它不再是嫩黃的了，變成了深綠色。
三只小青蛙在碧綠的荷葉中跳著舞、唱著歌，可開心啦！吸引了兩只小蜻蜓，飛來(lái)好像在給它們喝彩呢！
看到那綠綠的荷葉，粉紅粉紅的荷花，還有那清澈的'水，它們高興地說(shuō)：“多美麗的荷塘呀！”
四年級(jí)的作文 篇2
今天下午，媽媽帶我和豆豆一起去紫金園散步。
剛進(jìn)入花園，我們就看到很多蝴蝶在小路兩邊的花叢中飛舞，有的是白色的，有的是黃色的，還有些翅膀上長(zhǎng)著貝殼狀的紋路，特別漂亮。我們湊近其中一只停在花朵上的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它翅膀后面有兩條細(xì)細(xì)的東西左搖右擺，嘴巴則貼在花蕊上吸食花蜜。
沿著弧形小路往前走，左邊的空地上每隔兩三米就有一個(gè)小花壇，里面栽種著許多梅花樹，下面長(zhǎng)著密密的波斯菊，這些菊花有黃色的，也有橘黃的，八片花瓣圍城了一個(gè)漂亮的圓形“花盤”，頂在一根根細(xì)莖上，很是漂亮。中間的花蕊顏色鮮艷而且突出，頂端長(zhǎng)著黑黑的東西。這時(shí)，一只黃蝴蝶落在了一朵黃色菊花上，媽媽問(wèn)我們：“你們看到這個(gè)場(chǎng)景能想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī)嗎？”豆豆想了一下就脫口而出：“飛入菜花無(wú)處尋。”我也想出了前一句，連忙說(shuō)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”媽媽直夸我們能干。
這時(shí)，我們看見了另外一種植物，它們的莖分出好多枝杈，所有的花都直豎向上，就連花骨朵兒也是這樣筆直往上。這些合攏的花朵像一把把火炬，又像一個(gè)個(gè)緊閉的小喇叭。我問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)在她的家鄉(xiāng)，這種花被叫做“打碗碗花”，因?yàn)樗鼈兛傇谧鲲埡统燥埖臅r(shí)間開放。說(shuō)著媽媽就用手機(jī)軟件拍照查找出這種花的`學(xué)名叫“紫茉莉”，因?yàn)槌墒斓姆N子是黑色的，外表凹凸不平，樣子像袖珍地雷，所以又叫“地雷花”。我和豆豆撿了一些掉落在地上的花種，準(zhǔn)備明年春天種下去。
花園中心被小路分隔出的幾塊土地，暑假里還是高低錯(cuò)落、欣欣向榮的向日葵，現(xiàn)在被一些不知名的小苗苗代替了。真希望它們快快長(zhǎng)大，早日開出美麗的花朵。
小區(qū)附近的紫金園一年四季都有不同的花朵、不同的景象，那秋天的紫金園會(huì)是什么色彩的呢？我好期待呀！
四年級(jí)的作文 篇3
在快速閱讀練習(xí)上，我用堅(jiān)持創(chuàng)造了一個(gè)神奇。
以前我的正確率是40分——60分，閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開始我像往常一樣，先把老師布置的作業(yè)完成以后，坐在電腦桌前，練習(xí)快速閱讀，還是先聽音樂，做深呼吸、放松心情。以前我對(duì)這項(xiàng)很不重視，往往會(huì)省掉這一項(xiàng)，或者應(yīng)付。而這次我好好地從頭到尾地聽完了，緊接著復(fù)習(xí)完基本功，最后做練習(xí)，一開始做的時(shí)候是50分左右徘徊，閱讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過(guò)去了……成績(jī)依然那么差，不給我面子，正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊仿佛響起一年級(jí)那年語(yǔ)文課本上的`一句名言：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。于是，我打起精神，對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”便認(rèn)真地、非常投入地閱讀起了一篇又長(zhǎng)又陌生的文章，我“一目十行”，接著“有驚無(wú)險(xiǎn)”地答玩了所有的題目，結(jié)果成績(jī)讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閱讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當(dāng)時(shí)，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，說(shuō)：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來(lái)了……”在一旁的爸爸說(shuō)：“我不相信，我不相信，這還是我的兒子嗎?”而我呢?心里像吃了蜜似的，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進(jìn)步。
看來(lái)只要堅(jiān)持就能夠創(chuàng)造神奇，以前我只是光說(shuō)不做假把式，而現(xiàn)在，我則不僅能說(shuō)得好而且還有了做得好的真功夫!今后我還會(huì)繼續(xù)努力，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)持，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新神奇。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)平凡的家庭和一位平凡的父親及母親，但有一位不平凡的鄰居。
他叫陳宏力，是一朵“殘花”。他今年11歲，在他8歲那年一場(chǎng)不幸的車禍尤如晴天霹靂，無(wú)情地奪走了他的右手，從此給他幼小的心靈烙下了不可磨滅的創(chuàng)傷和陰影。那時(shí)起他無(wú)法象我們一樣正常做事……。
每當(dāng)看到別人用完整潔白的雙手端拿東西時(shí)，他卻不敢伸出那殘缺的右手；每當(dāng)別人用右手輕松自如地寫字，龍飛鳳舞地寫完作業(yè)并飛快地交上時(shí)，他卻在一旁吞吞吐吐且極其艱難地用左手寫著每一個(gè)字，顯得很是竭力，并總是最后一個(gè)上交；每當(dāng)一朵朵完好無(wú)損的“鮮花”快樂玩耍，盡情享受美好的童春時(shí)，這朵“殘花”卻經(jīng)常被排斥在外，孤苦伶仃地站在角落里低聲哭泣。
他希望能找回從前的他，他期盼能再有一雙完整的手，他祈禱任何人不再有被沖來(lái)的'汽車“暗害”，他渴望和我們一樣用右手輕松寫字，和我們一樣享受春天。我愿望他能有一天不再孤單地站在角落里哭泣，不再用羨慕的眼神看著他人。
有一次我和妹妹家邊公園里嬉戲，我們跑來(lái)跑去追逐鳥兒，看看花兒，盡情分享著童年樂趣。忽然看見陳宏力在我們前方走來(lái)走去，一會(huì)兒用左手艱難地把石頭扔出去，一會(huì)兒用腳踢石頭，飄飄的右袖摔來(lái)摔去，他的眼神告訴我他很寂寞、自卑。我不由自主地跑過(guò)去問(wèn)他，為什么不安裝一個(gè)假肢，他對(duì)微笑一下并飛快地跑開了。我?guī)е唤z迷惑回到家里問(wèn)爸爸，爸爸輕嘆一聲深重地告訴了我有關(guān)他的不幸的經(jīng)歷和家庭拮據(jù)的處境。聽著聽著淚水就情不自禁地從我的眼眶中涌了出來(lái)，這時(shí)爸爸輕輕地摸了我一下頭說(shuō)：“孩子，陳宏力是個(gè)好孩子，他很懂事，他不容易，他家更不容易啊，以后你要好好學(xué)習(xí)，多多關(guān)心幫助他�！�
瞬間我腦海里全是陳宏力單翼天使，堅(jiān)強(qiáng)不屈的影子，因?yàn)樗还苡龅饺魏未煺酆涂部蓝紩?huì)一直努力克服著，無(wú)聲無(wú)息。我覺得他是朵剛毅且永不會(huì)凋謝的“殘花”。跟他相比我覺得自己太渺少而他好偉大。知道他媽媽一直養(yǎng)病在家他爸爸每天只有三、四十元的工資時(shí)，我覺得特后悔當(dāng)初問(wèn)了他這樣傻的問(wèn)題，內(nèi)疚愚蠢至極。
我相信、我深信我們大家每只要多給一點(diǎn)愛多我一份熱，就等于給這些“殘花”捐出了一點(diǎn)陽(yáng)光和希望，多給這些殘花帶來(lái)一份毅力和勇氣。我堅(jiān)信不久的將來(lái)這些堅(jiān)強(qiáng)不息的殘花就會(huì)變成一朵婀娜多姿的迎春花。
四年級(jí)的作文 篇5
家鄉(xiāng)的秋天，讓我印象最深的，就是那條從泰城橫穿而過(guò)的青年路。
一走進(jìn)青年路，就有種讓人心曠神怡的感覺，我的學(xué)校就在青年路上。每當(dāng)我高興地去上學(xué)，一排排法國(guó)梧桐就跟我打招呼，放學(xué)的時(shí)候，它們就跟我擺擺手。就這樣，這些法國(guó)梧桐陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋天。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子晃晃悠悠地飄落下來(lái)，堆積在路的兩旁，踩上去軟軟的.，同學(xué)們就在上面玩�！ゆ覒颉�
黃昏的青年路就更加美麗了。來(lái)來(lái)往往地車輛和行人少了，青年路仿佛被披上了一件婚紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，忽隱忽現(xiàn)……
�。〖亦l(xiāng)的青年路是如此美麗！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文12-07
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文(精選)08-08
四年級(jí)作文【精選】08-02
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
四年級(jí)作文（精選）07-24
【經(jīng)典】四年級(jí)作文11-21
四年級(jí)的作文[精選]11-27
四年級(jí)作文【經(jīng)典】12-13