(優(yōu)秀)實(shí)用的四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
三年多了，我已經(jīng)有了許多同學(xué)，和他們的關(guān)系都十分好，其中和宋曄經(jīng)歷過(guò)摩擦和友好的事情。
我先來(lái)舉一個(gè)以友好的.例子吧！
有一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)作業(yè)，便拍了拍宋曄的肩膀，問(wèn)道：宋曄 ，我這一道題目不會(huì)做，你能教我一下嗎？宋曄說(shuō)：“可以呀，說(shuō)著，看起了數(shù)學(xué)題目。”宋曄突然說(shuō)：“28*35是等于980呀，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做呀�！贝蜻@以后，我不會(huì)的題問(wèn)宋曄，有時(shí)宋曄不會(huì)的題也問(wèn)我，這使們們倆人的成績(jī)都慢慢地提了上去。
現(xiàn)在，我再舉一個(gè)摩擦的例子。有一次，因?yàn)樗螘蠜](méi)有帶美術(shù)材料袋，她向我借材料，我不借給她，她就說(shuō)：“我以前都借你，你現(xiàn)在都不借我，你這個(gè)小氣鬼！”哼！我說(shuō)：“你那里借我過(guò)了，都是我借你的，再說(shuō)，誰(shuí)是小氣鬼呀！宋曄 說(shuō)你呀！把我氣得說(shuō)不出話來(lái)，后來(lái)，沈楠走上來(lái)勸道：哎呀，別吵了，徐嘉蔚，你就借一下宋曄喲！我聽(tīng)了，連忙對(duì)宋曄說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我應(yīng)該借你。我知道了同桌之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。宋曄也對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，不能說(shuō)你小氣鬼，也是我自己太丟三落四了！”說(shuō)完，我把材料借給了她，我們就和好了。
“是兄弟別太計(jì)較，不是朋友各自走開(kāi)”這是孫老師常說(shuō)的。既然說(shuō)了，我就一定要做到。
四年級(jí)作文 篇2
一年四季各有各的魅力。春天柔和而又充滿了詩(shī)意；夏天熱烈而又激情；秋天喜悅而又爛漫；冬天純潔而又朦朧。在這四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡充滿了詩(shī)情畫意的春天。
一過(guò)驚蟄，春姑娘就邁著輕盈的步子，一步步向我們走過(guò)來(lái)。瞧，道路兩旁的樹(shù)木抽出了新芽，地上的花兒也含苞待放�！稗Z隆隆”隨著一聲聲春雷，那比油還貴的春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，那可是大自然的甘露啊，天地萬(wàn)物都在拚命地吮吸著雨水。在春雨的滋潤(rùn)下，在春風(fēng)的呼喚下，一朵朵的花苞開(kāi)出了嫣紅姹紫的花朵，濃郁的花香直往人鼻里鉆、口里鉆、心里鉆，讓人精神振奮。
春雨之后，天地之間籠罩著薄紗一般的水霧，仿佛是春姑娘的頭巾。在大樹(shù)下，幾棵小樹(shù)苗正在茁壯成長(zhǎng)。
小溪邊，一群群快活的.小朋友正在水里捉小魚(yú)、螃蟹、小蝦……有的在和朋友一起打水仗，衣服都被水濺濕了，有的站在坎上喊著叫著歡呼著。那一張張稚氣而歡快的臉，就像春天綻開(kāi)的花朵一樣充滿生機(jī)充滿活力和希望。
天上，飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，那些人們靈活地拽動(dòng)風(fēng)箏線，目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，草地上的幾位小朋友，在為他們喝彩。
��！春天，你是大自然的使者，你賦予了大地欣欣向榮的景象，你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你的生機(jī)勃勃，你的爛漫無(wú)比，讓人著迷，讓人沉醉。難怪古往今來(lái)都有許多大詩(shī)人、大作家對(duì)你歌頌贊美。
我愛(ài)你，春天！
四年級(jí)作文 篇3
今天我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。
上課鈴響了，李老師走進(jìn)教室宣布班干部競(jìng)選正式開(kāi)始，首先競(jìng)選班長(zhǎng)，有藍(lán)愈瑩和盧怡文，到了我們投票，最終還是盧怡文競(jìng)選上了班長(zhǎng)。后來(lái)，選副班長(zhǎng)……到我競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表的時(shí)候，其中，還有跟我實(shí)力相近吳毅賢和李鴻演，到老師報(bào)票數(shù)的時(shí)候，我的心里蹦蹦地響。不過(guò)，我最后竟然輸給了江星榮。我心里想：下一次我一定要超過(guò)你們。到了選組長(zhǎng)的時(shí)候，我們組沒(méi)人要當(dāng)組長(zhǎng)，弄來(lái)弄去最后由李老師選我當(dāng)小組長(zhǎng)。我又高興了起來(lái)。
到了競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)間了。又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，競(jìng)選語(yǔ)文科的有盧怡文、藍(lán)愈瑩、林晨玥�！斑@場(chǎng)比賽肯定很激烈�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槿齻�(gè)人都有很高的支持率�！薄芭��！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛……到底選誰(shuí)好，我也不知道選誰(shuí)。到了投票時(shí)，藍(lán)愈瑩才3票。不過(guò)，這也不奇怪，她下了課老愛(ài)打人，所以誰(shuí)都不選她。最后林晨玥以27票打敗盧怡文和藍(lán)愈瑩，當(dāng)上了語(yǔ)文科代表。
過(guò)了一會(huì)兒，又該我出場(chǎng)PK競(jìng)選體育委員了。競(jìng)選人員有吳毅賢、我、李爾鵬、駱毅。老師剛剛公布完名單，我就泄氣了，因?yàn)樗麄兊闹С致室埠芨撸阋愿冶绕�。不過(guò)，在投票的`時(shí)候，李爾鵬0票，駱毅4票。這時(shí)我信心大增，我暗暗在心里想：這一次吳毅賢你不太可能贏我吧！最后，李老師宣布由我當(dāng)正的，他當(dāng)副的。“競(jìng)選班干部到此結(jié)束。”李老師正說(shuō)著，下課鈴聲響了，“下課。”
今天，我很遺憾，沒(méi)當(dāng)上我最喜歡的數(shù)學(xué)科代表。不過(guò)，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)和體育委員，我還是很高興的。
四年級(jí)作文 篇4
都說(shuō)桂林山水甲天下，一陽(yáng)一朔山水甲桂林。古往今來(lái)，不知有多少文人墨客留下吟誦桂林漓一江一的名篇，然而我覺(jué)得漓一江一固然風(fēng)景秀麗，但乘著竹筏蕩漾在一陽(yáng)一逆的遇龍河上卻別有一番風(fēng)味。
眼前，湛藍(lán)的天空中白云悠閑地散著步。周圍的山峰拔地而起，各不相連，像天上的太白金星做畫時(shí)不小心打翻了筆架，直直地落下來(lái)，變成了一座座或綺麗或秀氣的奇山秀峰。最吸引人的是水。遇龍河的水仿佛被水草染綠了一般，靜得像一面光滑的玉鏡。又仿佛一塊輕柔的絲綢，拂過(guò)腳邊，沁涼而舒一爽。河上有一架石橋，橋上有兩位騎行者。他們駐足橋上，望著遇龍河美麗的景色。這山，這水，這橋多像一幅質(zhì)樸的田園山水畫�。�
給我們撐竹筏的是一位臉被曬得黝一黑的五旬老人，腳似乎有點(diǎn)跛。他不像別的船工那樣熱情地和游客介紹著周圍的風(fēng)景。我們問(wèn)一句，他才簡(jiǎn)短地答一下，然后就沉默而用力地劃著竹筏。到了水最靜的地方，他很難得開(kāi)口說(shuō)了一句話“小妹，你要不要來(lái)?yè)我幌麓�？”。我喜出望外，小心地從搖搖晃晃的竹筏上站起來(lái)，接過(guò)他手中足有三、四米長(zhǎng)的.竹篙。學(xué)著他的樣子，用力地把竹篙往下按。沒(méi)想到，別說(shuō)碰到河底了，就是連水里都沒(méi)插一進(jìn)多少，反而還 差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，滑一到水里去。我不信我連這點(diǎn)事都做不好，卯足勁，狠狠地把竹篙往水里插去，結(jié)果也只是貼著水面往后滑一出了一段距離。我正得意，但回頭一看，發(fā)現(xiàn)老船工正蹲在筏尾，用一只拖鞋當(dāng)槳在幫我劃呢！我不得不承認(rèn)，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的撐船也是個(gè)技術(shù)活。
很快，我們穿過(guò)一處小小的激流往碼頭駛?cè)�。老船工得知我們�?lái)自杭州，來(lái)了興致。他告訴我們說(shuō)，很久以前去杭州打過(guò)工，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的旅游業(yè)發(fā)達(dá)起來(lái)，靠著自己的雙手，日子越過(guò)越舒心，越過(guò)越富足了。
跳下竹筏，揮手和老船工告別。我太喜歡遇龍河清清的河水了，就在岸邊用水槍吸著河水玩。不一會(huì)兒，又看到他領(lǐng)著別的游客，有點(diǎn)費(fèi)力地往竹筏上走，臉上冒出了點(diǎn)點(diǎn)汗水。
見(jiàn)我看著他，他憨厚地笑笑：“小妹，喜歡這水吧。青山綠水可是我們最大的寶��！”
我敬佩地看著老船工，他就是這樣一桿一桿撐出自己的生活。
四年級(jí)作文 篇5
漫天大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。一個(gè)個(gè)小雪花好似一個(gè)個(gè)美麗的少女，在空中輕盈地跳著空中芭蕾。我邁著愉快的腳步來(lái)到家對(duì)面的小山上，山路彎彎曲曲的，像一條條美麗的綢帶。山路上已經(jīng)積了幾厘米厚的雪，似乎是大自然用雪和蘆花編織成的`一條圍巾，圍在大山的脖子上，好讓它度過(guò)這個(gè)寒冷的大冬天。誰(shuí)說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的?這無(wú)垠的白雪無(wú)聲的飄落，覆蓋著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，它不正是孕育著未來(lái)一年的豐收嗎?
冬天的白雪，我贊美你。因?yàn)榘咨且磺猩实幕A(chǔ)，毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一張白紙，能寫出最新最美的文章，畫出最新最美的圖畫”。是啊!白色的確是最豐富的底色，赤·橙·黃·綠·青·藍(lán)·紫·七彩斑斕的顏色都要在白色的底色上才能描繪出來(lái)。
我一步一步地在雪地上走著，腳下的雪軟綿綿的，身后雪地上腳印好似跳躍的音符，又像童心寫出來(lái)的詩(shī)行。雪不停的下著，飛舞的雪花仿佛在告訴我，它來(lái)到人間是想在大地上留下潔白的痕跡，為樹(shù)木釀造生命的甘泉。此時(shí)，我的心像是被洗過(guò)一樣，干凈透明。
雪越下越大，地上的雪也越來(lái)越厚，啊!冬天的禮物——雪。
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