四年級(jí)的作文【常用7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
有著魯迅先生的發(fā)型，卻沒(méi)有魯迅先生的才華。有著炯炯有神的大眼睛，卻不會(huì)放電。身為一個(gè)胖子，但不是一個(gè)靈活的胖子。這是我爸，我正直的爸爸。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的'人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的。”在我看來(lái)，我爸爸也是個(gè)不通情達(dá)理的人，對(duì)一些小事總抓著不放，對(duì)我的批評(píng)像江水一樣滔滔不絕。還記得那次我弄丟了課本，被狠狠地批評(píng)，一點(diǎn)也不顧及我的感受。讀到這，你們也覺(jué)得我的父親很不通情達(dá)理吧。但是，我不得不承認(rèn)他是個(gè)正直的人。
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”這首歌大家肯定都聽(tīng)過(guò)，歌中的小孩是在馬路邊撿到的錢(qián)，我爸爸跟他差不多，只不過(guò)是地點(diǎn)、人物、撿到的東西不一樣而已。那次我爸爸坐公交車，突然發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，放在那沒(méi)有人要，我爸爸看到后又緊張又興奮，他努力的回憶上次在這坐的是誰(shuí)，想到了，可是人家早就下車了。我爸爸做出了一件令人感到不可思議的事，拿起手機(jī)跑去找人了。我看他一個(gè)大步下了車，我也趕緊下了車。下車一看，他如離弦之箭一般，跑出去了一里。他在這種時(shí)候總是很靈活，非常神奇。不對(duì)，他跑錯(cuò)方向了，要趕緊跑上去找他。但是，又一件令人感到不可思議的事發(fā)生了，他遇到了那個(gè)人！這時(shí)，我想起了一首歌：“有緣千里來(lái)相會(huì)……”不管怎樣，手機(jī)是送到了，但是我爸爸卻累的不行。他挺著將軍肚，跑這么遠(yuǎn)，也是很牛。
我爸爸雖然有時(shí)不通情達(dá)理，但是與人為善，撿到手機(jī)不管有什么困難都要送回到他主人手里，這也證明了他有智慧。不管我之前怎么看爸爸，現(xiàn)在我明白了他，我正直的爸爸。
四年級(jí)的作文 篇2
這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。
20xx年國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)。可是當(dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。
可是，幾個(gè)月過(guò)后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的`葉子上，變的格外顯眼�？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問(wèn)號(hào)，這讓我迷惑不解。
媽媽告訴我：這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化。媽媽給我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥(niǎo)吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥(niǎo)類吃掉。
大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的姥姥個(gè)子不高，長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，頭發(fā)黑黑的，姥姥慈愛(ài)、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛(ài)我的人。
放假了，我到姥姥家玩，姥姥總是給我做好吃的飯菜。有時(shí)候姥姥做拉面，我就會(huì)跟著姥姥一起做。雖然我笨手笨腳做的不好，可是姥姥一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“任何事情，慢慢做多了，就會(huì)越來(lái)越好”。我 說(shuō)：“就是熟能生巧”。有一次，我把喝過(guò)飲料的易拉罐瓶子扔到垃圾桶，姥姥撿起來(lái)說(shuō)：“你就這樣把它扔了嗎”我想了想說(shuō)：“這個(gè)存起來(lái)可以賣錢(qián)，我可以存起來(lái)看看這個(gè)假期能賣多少錢(qián)？”
有一天媽媽去單位值班，我在姥姥家寫(xiě)作業(yè)，可是做了一會(huì)兒，我就遇到了困難。于是我打開(kāi)電視看了起來(lái)。我正看得開(kāi)心時(shí)，姥姥發(fā)現(xiàn)了，讓我關(guān)了電視。慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)沒(méi)關(guān)系，可以慢慢 的`學(xué)，也可以問(wèn)大人”。我剛開(kāi)始心里不情愿，后來(lái)姥姥給我講了一些道理，我只好點(diǎn)頭同意了。
這就是我的姥姥，是我最愛(ài)的人。
四年級(jí)的作文 篇4
人的一生有很多階段，不同的階段可以交到不同的朋友。朋友之間也是有差別的！有一些是擦肩而過(guò)，點(diǎn)頭示意的；有一些是見(jiàn)到面打打招呼，簡(jiǎn)單聊幾句的；有一些則是可以經(jīng)常在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，把自己的心里話講給對(duì)方聽(tīng)的，不管多苦都一起走，一起扛，一起拼的……而我這個(gè)好朋友，就是上面說(shuō)的第三種，到了好閨蜜的程度。
第一次來(lái)到了自己的初中班級(jí)，難免會(huì)在認(rèn)識(shí)新朋友上遇到一些困難，但這也只是我最初的想法，就在老師調(diào)了座位以后這個(gè)想法就瞬間的消失了，因?yàn)槲业那懊孀@樣一個(gè)小女孩兒——
她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副淺粉色的'眼鏡，眼鏡底下是一雙閃亮的大眼睛，一眨一眨的，看起來(lái)十分美麗，再加上兩顆小虎牙，更是顯得格外的活潑可愛(ài)。
那天，她穿著一條淺藍(lán)色的牛仔褲，一件粉白相間的外套，再配上一雙淺粉色的老爹鞋，看著是那么的青春靚麗，不得不說(shuō)她還真是夠喜歡粉色呢！
嘿！那個(gè)同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！我鼓起勇氣問(wèn)了一句。好�。∷斓拇饝�(yīng)我之后又淺淺的一笑，兩顆可愛(ài)的小虎牙露了出來(lái)，實(shí)在是讓人記憶猶新。
也就是從那一刻開(kāi)始，我們兩個(gè)成為了最要好的好閨蜜，我們每天早上約好時(shí)間在校門(mén)口見(jiàn)面，見(jiàn)面之后總是特別的開(kāi)心，而她也總是給我她那標(biāo)志性露著可愛(ài)虎牙的微笑。我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候總是形影不離，下課后我們會(huì)一起去老師的辦公室里問(wèn)問(wèn)題，甚至巧到老師給我們的獎(jiǎng)勵(lì)都是一樣的；我們每天中午放學(xué)之后都要一起走，約好了帶什么樣的作業(yè)和下午上學(xué)是見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)，就算時(shí)間再緊張，每天放學(xué)的時(shí)候都要聊個(gè)七八分鐘才依依不舍和彼此揮手……
這就是我的好朋友、好閨蜜，那個(gè)每天可以和我一起上學(xué)放學(xué)的她！那個(gè)每天可以和我說(shuō)心里話的她！那個(gè)在我鞋帶開(kāi)的時(shí)候蹲下來(lái)幫我系上的她，那個(gè)在我經(jīng)歷失敗時(shí)給我鼓勵(lì)的她！
朋友，是在你需要幫助時(shí)第一時(shí)間站出來(lái)伸出手的那個(gè)人，朋友是在你難過(guò)流淚時(shí)第一個(gè)給你遞紙巾的那個(gè)人，朋友是在你獲得成就后第一個(gè)與你分享喜悅的那個(gè)人。朋友，就是不管你身在何處都會(huì)一直牽掛著你的那個(gè)人。
所以，我很慶幸在我初中最好的時(shí)光里能夠擁有你這么一個(gè)最好的朋友陪著我。
四年級(jí)的作文 篇5
一地的溫柔。風(fēng)乍起，蝶葉翩躚，幻化成交織的醒與夢(mèng)，錯(cuò)落目光，只能注視到眼前的一片浩黃。一地的溫柔。被碎步摩挲沙沙地直撓心中的琴弦，淡淡響起天籟的共鳴。
我彎下了腰。那些失落的精靈，浮動(dòng)著它的.語(yǔ)言，在嬉鬧著，似乎還有綠色的體溫。深秋，讓我的記憶鋪滿了那些曾經(jīng)努力生存過(guò)的痕跡。
怎么樣的痕跡呢？是手掌上的生命線么？一個(gè)完美的圓么？是前世的風(fēng)，今生的塵么？
不知是否真的有前生來(lái)世，像幸福的青鳥(niǎo)在我們的頭上倏忽而過(guò)，飄渺如彈指。
起點(diǎn)，既近，又遠(yuǎn)。若即若離地似乎很容易湮沒(méi)在浪的盡頭，擱淺在遺忘的海岸。細(xì)細(xì)憶起過(guò)往的事，只想將瑣屑碎碎編織成鏈，牽伴一生。
也記得有過(guò)詩(shī)意的承諾，說(shuō)，20年后，再聚在校園的銀杏下。那時(shí)，想必歲月似風(fēng)在樹(shù)干上刻下一條條突兀。依舊的一地溫柔，仍是我們的人生里程碑，拾掇起夾入筆記里。
守著承諾是幸福的。
只是，守過(guò)之后，是滿足，還是失落？
也許承諾是古老的咒言，讓我們?cè)谇吧鷣?lái)世里輪回的旋轉(zhuǎn)，和它一起不再老去。
四年級(jí)的作文 篇6
在我們的生活中，會(huì)有重重困難阻礙我們前進(jìn)，但只要我們努力堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)我們想去的地方，我就有一次親身經(jīng)歷。
小學(xué)一次期末考試公布數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，一串串高分從老師口中歡快的蹦出，周圍一張張緊張害怕的臉漸漸從容，當(dāng)老師讀出我的成績(jī)時(shí)，卻少得可憐。我心中頓時(shí)涌出一股酸流，努力不讓眼淚流出眼眶，同學(xué)們向我投來(lái)驚訝的目光。窗外炎熱的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃曬著我，樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴、校外汽車的喇叭聲都像是在嘲笑我的失誤。這一下午我都在失落與尷尬中度過(guò)。
那天以后，我改變了學(xué)習(xí)方法，每天晚上都會(huì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的課程。當(dāng)我感到疲憊時(shí)，旁邊的`鬧鐘滴答滴答的發(fā)出告誡的聲音，告訴我要堅(jiān)持；在我感到無(wú)助時(shí)，頭頂上的燈發(fā)出溫暖的光撫摸我，給我無(wú)言的安慰；當(dāng)我想放棄時(shí)，卷子上的一道道數(shù)學(xué)題皺起眉頭來(lái)，對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“難道你忘記上次的成績(jī)了嗎？要堅(jiān)持下去呀！”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，在下一次期中考試成績(jī)公布時(shí)，我舒展開(kāi)眉頭，嘴角微微向上翹起，自信的挺直身體等待著我的成績(jī)。當(dāng)老師讀出我的成績(jī)時(shí)，我又一次處在全班同學(xué)驚訝的目光中，只是這次和上次大不一樣。我伴隨著窗外小鳥(niǎo)歡快的歌聲，邁著輕盈的步伐走上去拿回了卷子。
失敗是成功之母，但在失敗通向成功的這條路中，主要還需堅(jiān)持。
四年級(jí)的作文 篇7
星期一，我們進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，雖說(shuō)題比較難，但考完后我還是渾身輕松。
王老師說(shuō)：“這次考試很難，考到85分以上就很不錯(cuò)了！”我的心猛地“咯噔”了一下，“85”分？那我考得到85分嗎？我考不到怎么辦？一連串的問(wèn)題從我心里冒了出來(lái)。聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論答案，我也把我的答案告訴了他們。他們驚訝地說(shuō)：“段文靜，你好幾道題都錯(cuò)了呀！”一聽(tīng)這話，我的心里是七上八下的。
那天，我見(jiàn)辦公室里有一大堆人，我也擠了進(jìn)去，原來(lái)他們?cè)诜碜�。我看到了王佳霖�?9”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。
終于等到了發(fā)卷子的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，緊緊地咬著牙。第一組的點(diǎn)完了，考得還行，我的心漸漸的平靜下來(lái)了�？僧�(dāng)我聽(tīng)到那么多成績(jī)平時(shí)不錯(cuò)的同學(xué)，都考的`不是特別好時(shí)，我的心又撲騰撲騰地跳起來(lái)。到我們這組了，我攥緊了拳頭，“段文靜96。5！”聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。
這次發(fā)卷子的過(guò)程真是讓人擔(dān)心緊張，又讓人開(kāi)心快樂(lè)。
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