四年級的作文精華9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我有很多好朋友，他們的年齡和我差不多，而我最好的朋友是你們大家不認(rèn)識的人，他就是“王沖”。
他非常胖，因為他星期天在家總是吃那些“妙脆角”、“呀！土豆”、“可比克”之類的薯片，還非常喜歡吃夜宵，所以才這么胖的！他經(jīng)常被我們左摸一下，右掐一下，因為他身上的肉的確很好玩。
他平時也打你一下，逃走了，我們都會跑去追他，別看他平時跑步很慢，這時候跑得比兔子都快，一眨眼就跑遠了，想追也追不上啊！
別看他玩時挺瘋，光打CF，打乒乓球可不含糊，你和他打保準(zhǔn)輸。他腦子很機靈，和那些大的孩子打球，他就什么詭計都用上了�！罢{(diào)角”“看著轉(zhuǎn)，但不轉(zhuǎn)”之類的球，我都暈頭轉(zhuǎn)向。
他平常喜歡和人開玩笑，讓你不知覺就進了圈套。還會猜謎語，我要是給大家說個謎語，保證讓你笑翻天的話，就是王沖說的'。
這就是我的好朋友，大家現(xiàn)在認(rèn)識了吧，有機會你找我，我?guī)闳ニ彝�，見見他有多胖�?/p>
四年級的作文 篇2
大家來猜一猜我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧！泥土里有只雞，雞外面包一層荷葉，用太陽的熱度把它烤熟，我說好了，大家開始猜吧！倒計時三、二、一，停，大家都不知道吧！是我最愛吃的洪太公叫花雞，我來和大家說一說洪太公叫花雞的來歷吧！
在很久很久以前，有一個叫洪太公的.叫花子，他有一天出去乞討，走在半路上看見一只活雞，他不知道怎么樣把它烤熟，他就先把雞殺了，再用荷葉把它包起來，最后把雞放到泥土里，過了一個多小時，洪太公去地里把雞挖了出來，洪太公聞了聞他覺得很好吃，就一口咬了下去，吃起來風(fēng)味獨特，可他覺得是原味的，所以他用一天乞討來的錢買了一些調(diào)料，又買了一些雞，他把烤熟的雞拿到市場上去買，果然他的雞很受歡迎。
聽了我的介紹，你們應(yīng)該也會自己做叫花雞了吧。當(dāng)你打開那層包叫花雞的荷葉，香氣撲鼻，準(zhǔn)讓你口水直流，輕輕咬一口，肉質(zhì)鮮嫩，你一定會感嘆：“美味在人間�！苯谢u不但味美，而且營養(yǎng)價值非常高！
如果你想吃到正宗的叫花雞，就去我家鄉(xiāng)品嘗吧！
四年級的作文 篇3
為災(zāi)區(qū)的人們喝彩，因為他們是堅強的，他們是勇敢的！我們要為災(zāi)區(qū)的人們喝彩，因為喝彩能為他們帶去一絲安慰，帶去一份溫暖，送去一點我們的愛，可以讓他們鼓起勇氣面對挫折，為災(zāi)區(qū)的人們喝彩，鼓勁吧！
20xx年5月12日，我在看新聞聯(lián)播的時候，突然看到新聞當(dāng)中說四川省汶川市發(fā)生了特大地震，當(dāng)時的我還不知道地震是怎么回事。后來媽媽給我說：“地震是一種自然災(zāi)害，它的威力非常的大，慢慢地你對地震會有所了解�！焙髞砦覐碾娨曋羞�看到那里的公路、醫(yī)院、學(xué)校、樓房在一霎那間都成了廢墟，我當(dāng)時的心理也非常的難過。
后來在電視里，收音機里也傳來了好消息，各個省市都派了專車，把生活必需品、食品都運到災(zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)的人們，請你們不要悲傷，全國的老百姓都會為你們加油，為你們獻上一份愛心。后來我看到災(zāi)區(qū)的小朋友在臨時的帳篷里仍然不忘記學(xué)習(xí)，那里的條件非常惡劣，時不時還有余震，那一刻我真為災(zāi)區(qū)的人們捏一把汗，余震過后，一切平安，那一刻我又為他們的平安而感到高興。
為災(zāi)區(qū)的人們喝彩，他們不顧危險，奮力的`去搶救傷員，有的人三四天也沒有顧上休息；有的人一天只吃一包方便面；有的人連自己家里的親人也沒有顧上救，而是去救更加困難的陌生人；還有的人受傷了也沒有包扎，都是爭分奪秒地去搶救廢墟里的生命，我想對你們說：“你們都是好樣的�！�
全國人民的心都會和你們連在一起，一起為你們加油，鼓勁，為你們喝彩！
四年級的作文 篇4
星期天一早，太陽若隱若現(xiàn)，媽媽說：“秋天，是最適合去郊外踏青的季節(jié)，我們就坐纜車去玩吧！”
到了纜車站，我發(fā)現(xiàn)今天的人并不多，我們才排了一下，就順利坐上纜車，隨著纜車緩緩向上，山下的景物越來越小，好像玩具積木一樣，而我的心也跟著興奮起來！不一會的功夫，天空居然飄起雨來，隨著雨勢越來越大，我聽到纜車外像流水般的'聲音，抬起頭，原來是雨水打在纜車上，我看向窗外，雨水沿著纜車緩緩流下，襯著遠處被雨水洗得更青翠的山，形成一幅美麗的圖畫，而山下的景物則是霧濛濛的一片，虛無飄渺的感覺，讓我彷彿置身仙境。
到了下車站，天氣漸漸放晴，我們沿著山路，呼吸著屬于秋天的氣息，走到我們最喜歡去的樟樹步道，那里有一個兩層樓的涼亭，涼亭前面則是一個小湖泊，里頭有一個水車不停的運轉(zhuǎn)，我和弟弟、妹妹最喜歡沿著湖泊追逐探險，因為那里有好多平常不會看到的動植物，用心去觀察他們，是我覺得最有趣的事。玩累了，就坐在涼亭里喝喝水吹吹風(fēng)，感覺十分舒暢！
這次是我第一次在雨天坐纜車，跟晴天的看到的景象完全不同，而且在這秋高氣爽的氣候，來踏青，真的很舒服，我覺得這真是一次難得的經(jīng)驗呀！
四年級的作文 篇5
今天，我們四年級到六年級。每個班都去紹興的青少年活動中心去游玩。我們早早的到了學(xué)校，各自背著自己最喜歡的背包。我們的背包里都裝著非常好吃的零食。學(xué)校門口早已停了許多輛嶄新的汽車。顏色有紅色的、紫色的、。藍色的等等。顏色各異、五彩繽紛。
我們來到了各自的班級。班級里每一個人都在認(rèn)認(rèn)真真的在看著自己帶的課外書。我們第二排的人在做值日，突然茅老師出來了，茅老師告訴我們一個好消息，就是早上8：30分出發(fā)去青少年活動中心游玩 。8：30分我們在老師的安排下有秩序上車，去了紹興的青少年活動中心。等了大半天，終于來到了紹興是的青少年活動中心。我們在那里的'游戲有：絲網(wǎng)布藝、步調(diào)一致。上午我們在學(xué)做絲網(wǎng)布藝。我們先看阿姨是怎么做花的，組長去拿材料，然后我們早就開始做花兒了，每個同學(xué)都做了自己最喜歡的花兒，等我們所有人都做完了茅老師就來給我們來拍照片作紀(jì)念。時間過得很快，不知不覺的到了吃午飯的時間，那一個教我們做絲網(wǎng)的阿姨領(lǐng)我們?nèi)チ瞬蛷d，我們在那里狼吞虎咽的吃起來。
下午到了我們回到了自己的學(xué)校。今天我十分的高興！
四年級的作文 篇6
它，穿著一件棕褐色帶著一點黑色的毛大衣，耳朵尖尖的，像一位高貴的皇后，讓我寵愛有佳，他會是誰呢？告訴你哦，它就是我的朋友，一只狐貍狗，它十分小，所以我叫它“小不點兒”。
記得有一次，我們一家人去溫州樂園玩，當(dāng)然，少不了小不點兒。這里面的游戲使我們陶醉其中。我?guī)е〔稽c兒去玩旋轉(zhuǎn)木馬，小不點兒舔了舔我的腳，好像十分樂意。我們玩得十分高興，過了一會兒，就把小不點兒拋在九宵云外了。兒童樂園快要關(guān)門了，我們才知道我們忽略了它，馬上去找它，可是怎么也找不到它，我快要哭了。媽媽親切地安慰我說：“安娜，算了，可能找不到小不點兒了，我們先回去吧！”我哭著說：“我就要找他嘛！”媽媽和藹地說：“下次媽媽再給你買一只一模一樣的，好不好？”我奶聲奶氣地說：“我不要，我就要我的小不點兒！”突然，我對媽媽說：“媽媽，我們?nèi)ボ嚹抢镎乙幌�，沒準(zhǔn)兒，它在那兒等我們呢。”走到了車旁，忽然，小不點兒從車下跑出來，開心地舔著我的腳，“汪汪汪”地叫著。我看見了小不點兒，心花怒放，開心極了！我這時候才知道，小不點兒早已成為了我最親密的朋友。
小不點兒不僅十分聰明，而且十分害羞。記得有一次，我把飯放在它的面前，它一點兒都不吃，羞澀地躲進沙發(fā)底下。唉，真是不給我面子，我把飯放在那兒。小不點兒，馬上“狼吞虎咽”地吃起來，可能它是怕我們看見它吃東西的“丑態(tài)”,從不在我們面前吃東西，每次等我回來收拾時，那個碗早已空空如也了。記得還有一次，我要拿照相機給小不點兒拍照，我拿著照相機，小不點兒見了，馬上鉆進床底下去，在里面叫著，好像再說：“主人，主人，不要拍我，人家會害羞的！”
我寫作業(yè)的時候，小不點兒總會舔著我的腳，好像在說：“小主人，我們?nèi)ネ姘�！”如果我要繼續(xù)寫，它就會安靜地回去睡覺，開始它美好的'夢……不打擾我寫作業(yè)；我出去的時候，小不點兒這個“跟屁蟲”就一直跟在我的后面，一步也不離開，就像影子在陽光下，一直跟著人一樣……瞧！這就是我最親密的朋友————小不點兒。也許，我永遠也忘不了它，它誰也不可以替代，它身上有著我們的許多美好回憶……
這就是我最親密的朋友——小不點兒。
四年級的作文 篇7
水有"皮膚"嗎？有，水與空氣之間有一層?xùn)|西，那東西就是水的"皮膚"。怎么，不信？聽我講完下面的事，保證讓你心服口服。 一天，劉老師拿著兩個裝滿水的紙杯、一個空酒杯、一張紙、一棵繡花針和濾網(wǎng)笑咪咪地對我們說："今天，我們來做幾個試驗。"一聽到做試驗，同學(xué)們便歡呼起來。劉老師又接著說："第一個試驗：浮在水面的.金屬。"劉老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開來："金屬那么重，怎么可能浮起來呢？"、"劉老師是騙人的吧？"實話說，同學(xué)們都是丈二和尚摸不著頭腦。"怎么，不相信？"劉老師說道。"不相信的話，請仔細觀察下面的試驗。"
老師把紙杯里的水倒進酒杯里，直接把繡花針放進酒杯里，繡花針像個溺水的小娃娃一樣慢悠悠地沉底了。"直接放，那肯定會沉底，但是我們換一種方式來放的話......"劉老師說。劉老師剪下一張紙帶，把繡花針放在上面，又連紙帶針放在水面上，紙帶著針浮在水面上到處"漂游"。這時，劉老師用濾網(wǎng)碰了碰紙，于是針和紙便分離了，紙繼續(xù)"閑逛"，而針卻浮在原來的位置上。這時，老師向那些看得目瞪口呆的同學(xué)們解釋道："針能夠浮在水面上，全靠水的皮膚托著它......" 第二個試驗開始了，這項試驗的名字叫溢水。劉老師把酒杯裝滿水，然后問我們："如果我放幾個硬幣進去，后果會怎么樣呢？""水會滿出來。"我們不假思索地回答道。"那么，你們幫我數(shù)一數(shù)，能放幾個。"說完，便開始放。"一個、兩個、三個、四個......"就這樣，老師連續(xù)放了二十一個硬幣進去，水始終沒有滿出來。可水面是鼓起來的，像濾網(wǎng)倒扣在杯子上一樣，據(jù)說，這些水也是被水的"皮膚"封住了。劉老師滴了幾滴洗潔精進去，它們像一把把鋒利的尖刀刺破水的"皮膚"。不一會兒，就流了好多水。
接著，我們又做了第三個試驗...... 怎么樣，這下你該相信水有皮膚了吧！
四年級的作文 篇8
我和同桌毛雯睿經(jīng)常吵架。記得有一天，她問我借卷筆刀，我看到她的鉛筆比我的都尖，就說：“你的筆都這么尖了，還要卷筆嗎？”
可是她堅持要向我借，說：“你看，我的筆都這么粗，難道你有一支筆比我還粗嗎？”
“有……”我嘟囔了幾聲，不說話了。
她生氣了，說道：“我以后永遠都不再理你了！”說完，她把頭一扭，繼續(xù)寫作業(yè)。
知識整理時間到了，老師讓我們認(rèn)真聽廣播，并讓毛雯睿來管理。我心想：這下死定了，上午的事兒毛雯睿一定還記著吧，萬一她把我的名字記上去就慘了。我飛速開動腦筋，想著現(xiàn)在對她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放在她桌上，還來不來得及呢？
猶豫了半天，知識整理都要結(jié)束了，我才回過神來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)課桌上有好幾張獎勵卡，再看一看黑板上也沒有我的名字，我奇怪極了，想問一問毛雯睿，可是想到她上午生氣時說過的話，我一下子收住了好奇心，想忘記這件事。
就這樣，一個中午過去了，我很想和小毛同學(xué)和好，但是總覺得不好意思開口，心里十分難受。這時候，毛雯睿從操場跑回教室，我以為她已經(jīng)忘記上午的事兒了，剛想開口，毛雯睿就撒嬌說：“借我一下卷筆刀，好嗎？”
我故意說：“上午誰說再也不理我的`？”
毛雯睿繼續(xù)用撒嬌的口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”
我被打敗了，只好把卷筆刀借給她，她這下高興了，嘻嘻地笑起來。
我回家跟爸爸媽媽說了這件事之后，他們都笑著回答：“你同桌真是一個可愛的小女生！”
四年級的作文 篇9
伴隨著“轟隆隆”的雷聲，伴隨著“嗖嗖”的風(fēng)聲。一場“秋”雨的來臨擾亂了我的安寧，早晨起床透著窗戶看的時候，雨已經(jīng)已經(jīng)豆子般大了。滴滴答答的聲音清脆悅耳，回響在我的`耳際。唉，這惱人的“秋”雨，破壞了我今天的計劃，害得我連也去不成了�？杀�！
大街上再也沒有了人來人往的場面，整個街面冷清清的，沒有一絲人影，除了那些辛勤的上班族。哦，雨似乎下得更猛烈了！大風(fēng)呼呼呼呼地刮著，大雨稀里嘩啦地下著。這時候，雷公公現(xiàn)身了。它展示著自己超強的能量，轟隆隆，轟隆隆，幾聲雷響都能把太陽震倒。它樂此不疲地使用著招數(shù)，霹靂霹靂的雷響持續(xù)了10分鐘，才得以終止。
雨還在下，威風(fēng)不減。大街上已經(jīng)水流成河。偶爾還有幾個小汽車開過這里，汽車的車輪都被淹了大半，看汽車在水中滑行的滑稽樣子，這倒挺好玩�？墒俏姨珤吲d了。本來一大早起來了期待著好消息的到來，這可惡的惡魔偏偏前來作怪。
夜晚伴著“秋雨“快速入眠，一覺醒來，迅速洗刷用餐，因為今天還要上輔導(dǎo)班呢�？纯创巴猓幊脸恋奶�，雨仍嘩嘩地下著。背上書包，穿上雨衣，騎車沖進雨中。
地上幾乎全被水覆蓋，顧不了那么多了，彎著腰努力向前沖。不一會兒，我的眼前有些模糊，雨水順臉而下，猛然間聽到對面“摩的“的喇叭聲，快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，噢，不好，我的車輪正好掉進“陷阱”里，幸好我反應(yīng)敏捷，可惜雙腳踏進水里，我的褲管也浸濕了。
唉！這真是一場惱人的“秋”雨��！
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