四年級的作文3篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
“騙人！騙人！騙子……”從作文班教室里傳出一陣陣喊叫聲。咦，到底發(fā)生了什么？讓我從頭說起吧。
竺老師走進(jìn)教室，說：“我給大家變一個魔術(shù)，我昨天在跟劉謙學(xué)了一個晚上呢！”
我們感到很奇怪：怎么劉謙會收這么一個徒弟。我在心里偷偷地冷笑：哼！你是在開國際玩笑吧！
竺老師就給我們表演了一個撲克魔術(shù)。竺老師學(xué)劉謙的樣兒從口袋里拿出一副撲克牌，然后再把撲克牌拿給我們檢查了一下，再讓同學(xué)抽出一張牌， 竺 老師摸了起來，再把牌攤開，找出了那剛才的.那一張牌。
我們大聲叫到：哇！
四年級的作文 篇2
晚上坐在書桌前，我正準(zhǔn)備打日志。想想今天也沒有出去，沒什么寫的，我東看看西瞅瞅，正好看見一只素描筆在小柜子里，現(xiàn)在正好沒事干，可以用這支筆畫一畫，說不定還有什么收獲呢。
我拿出本子，開始認(rèn)認(rèn)真真打草稿。說實(shí)話我還沒有確定先畫什么。我想畫一顆鉆石，立體的，最好能閃閃發(fā)光�？墒俏业乃讲桓撸疆嬙较褚活w衛(wèi)星，算了鉆石畫不成，衛(wèi)星就衛(wèi)星吧，總比什么都不是好吧。可我又不擅長畫衛(wèi)星，雖然形狀像是衛(wèi)星了，但具體的細(xì)節(jié)還是不太清楚。哎！
我又開始隨手亂畫，這里添上一筆，那邊減少一筆，畫著畫著，就覺得像一只機(jī)械鳥了，這倒好，這么一小會我又要改變主意，連我自己都覺得不像話了，真討厭。我想：“不能這樣半途而廢，要畫機(jī)械鳥就必須畫完，要不這樣老變主意肯定不是一件好事�！蔽蚁露Q心，一定要畫到底。
這是我第一次拿素描筆在本子上創(chuàng)造自編畫。因?yàn)榭偸悄貌欢ㄖ饕�，改過來改過去的'，讓我的手都麻了。不過當(dāng)我確定了主題后，我突然覺得自如多了，手里的筆也開始聽我的指揮了，畫著畫著，就感覺有靈感在我的身體上滾動著。我想：“是不是因?yàn)閯偛盼姨o張了，某個天神或地神看我這么用心，給我的安慰？”不管這么多，我埋頭繼續(xù)畫。不知怎么回事，越畫我越有興趣，越來越覺得我的畫非常逼真，像是真的一樣，很有立體感。畫完后，我還拿鉛筆勾了一下輪廓，這樣就更好看了。
做事不能半途而廢，其實(shí)靈感就在身邊，只要你干一件事投入了進(jìn)去，靈感隨時就會降臨到你的身上。這不，一副神鳥圖現(xiàn)在就在我的墻上粘著呢。
四年級的作文 篇3
我有一個愛不釋手的小鬧鐘，它是我過6歲生日那年媽媽送我的，我非常喜歡它！
它外表是個站著的小貓，一雙炯炯有神的大眼睛盯著我好像在說：“小主人，你千萬不可以遲到呀！”而且，它有一個圓圓的外殼，好像怕別人打壞似的。它就被包在外殼里。那你們一定會想，包在殼里，它發(fā)出的聲音應(yīng)該很低吧！不，別看它小小的`，被包在殼里，其實(shí)聲音大的很呢，每天都是它才能把我叫起來的。
有一次，我參加了學(xué)校400米長跑，要求必須準(zhǔn)時，可是爸爸媽媽剛好不在家，這下把我愁死了，怎么辦呢？我心里像捂了一塊大石頭似的。這時，我的小鬧鐘不知怎么響了起來，好像在對我說：“小主人，你別害怕，放心吧，明天我一定準(zhǔn)時把你叫起來，我為你服務(wù)了這么多年，你還能不信我嗎？”也沒有別的辦法了，我只好把這個“艱難”的事，狠心的交給了可愛的小鬧鐘。第二天，小鬧鐘果然準(zhǔn)時叫醒了我，還提前了20分鐘呢！結(jié)果我得了第一名，我正要回家，重重的獎勵一下它了！
小鬧鐘是我最好的伙伴，它就像有法力似的，一下就把我叫了起來，以前媽媽總說叫不了我起床，可我落到小鬧鐘手里，為什么這么靈呢？自從我有了小鬧鐘我發(fā)現(xiàn)，多出來的時間能做這么多的事，畫畫，唱歌，等各種事，比睡覺有趣多了。
我愛我的小鬧鐘，是它給我節(jié)省了時間，是它讓我每天不遲到，我喜歡它！
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