四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我和老爸、表哥到富麗華大酒店乘車(chē)到香港。因?yàn)樵诟咚俟范萝?chē)，所以傍晚6時(shí)多才到香港。于是只好一下車(chē)就“沖”去附近的“大家樂(lè)”吃飯。吃完飯，就回去親戚家放好行李。然后老爸約了個(gè)叔叔，那個(gè)叔叔 帶了我們?nèi)ャ~鑼灣、蘭桂坊……但我覺(jué)得最有意義的是坐“叮�！避�(chē)。老爸告訴我,“叮叮”車(chē)就好像火車(chē)，在鐵軌里行駛；它又像電車(chē)，頂部有天線，而且它一到站就會(huì)“叮�！钡仨�，所以人們就叫它“叮�！避�(chē)。我們上去二樓坐，車(chē)速雖然慢，但別有一番風(fēng)情。
接下來(lái)我們來(lái)到維園。叔叔說(shuō)，維園有五六個(gè)足球場(chǎng)那么大。
我想：要我圍著維園跑一圈，我肯定累得筋疲力盡了。
最后，老爸把我和表哥送回家（那是已經(jīng)11點(diǎn)多了），和那個(gè)叔叔喝酒去了。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。在通往成功的彼岸時(shí)，途中也是堅(jiān)持不懈的。大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學(xué)堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿著大鐵杵在磨。李白覺(jué)得很奇怪，就走上前問(wèn)：老婆婆，您在干什么呀？老婆婆說(shuō)：我要把這個(gè)鐵杵磨成針。李白說(shuō)：這么粗的鐵杵能磨成針嗎？老婆婆說(shuō)：鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅(jiān)持磨，總有一天會(huì)磨成針的。這個(gè)故事也激勵(lì)我做一個(gè)有恒心的.人，不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒。是呀，堅(jiān)持不懈，就能把事情做好。
先從自我說(shuō)起吧。在做題時(shí)，我一遇到不會(huì)的題就放棄，等著老師教，不動(dòng)腦思考，如果我有恒心，多動(dòng)腦思考。成功一定會(huì)在眼前的；還有學(xué)習(xí)書(shū)法，如果不付出努力，再聰明的人也不會(huì)得到別人的贊許的，更不會(huì)有一手好書(shū)法。
小時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就帶我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班。剛開(kāi)始，我迷戀著，流連在這一紙的國(guó)色天香里。一有空就拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是，沒(méi)過(guò)幾天我就不再那么迷戀了。剛剛?cè)〉眯‘?huà)家的美譽(yù)，很快就在我腦海中消失了。我畫(huà)畫(huà)的路途，就這樣結(jié)束了。
千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由于缺乏堅(jiān)持不懈的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因?yàn)橹型径鴱U��！
四年級(jí)作文 篇3
12月1日星期六天氣：晴朗今天，我們家要去過(guò)一下軍人的生活，我們和別人一起坐在車(chē)上。尤于，我太激動(dòng)了，恨不得馬上從身上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到目的地。站崗
睌上，我們要練習(xí)值班，我值第二班，我到帳篷里睡覺(jué)，可怎么也睡不著，剛有一點(diǎn)想睡著，就到我值班了。夜里，站崗的地方特別靜，靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。偶爾還傳來(lái)一些秋蟲(chóng)“渣渣”的聲音，還傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲。終于等到別人值班了，我到帳篷里繼續(xù)睡覺(jué)，還剛想睡，又睡不著了。
學(xué)習(xí)扔手榴彈
第二天早上，我剛起來(lái)，看見(jiàn)他們都在練習(xí)扔手榴彈，我也跟著他們一起練了起來(lái)，我使勁往外一扔，一下，手滑啦，結(jié)果只扔了十分。唉，真可惜。
特殊的任務(wù)
第二天下午，我們接到了一個(gè)特殊的任務(wù)，教練給我們出了一道命令：讓我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)找到兩個(gè)特務(wù)，我認(rèn)真的.尋找，我快要失去信心的時(shí)候的時(shí)候，有一個(gè)人找到了那兩個(gè)特務(wù)。我心想：下次我一定要完成下一個(gè)任務(wù)。第二個(gè)任務(wù)又開(kāi)始啦，我急切的尋找，到最后終于完成了這個(gè)任務(wù)。
回家的時(shí)候，我依依不舍的離開(kāi)。希望汽車(chē)開(kāi)慢點(diǎn)，能再看一下那個(gè)“教練”。
四年級(jí)作文 篇4
小的時(shí)候，我就曾幻想過(guò)有個(gè)強(qiáng)大的哥哥保護(hù)著我，有個(gè)溫柔的姐姐細(xì)心的照顧著我，那樣，我就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，可是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，命運(yùn)就是如此殘酷，我們家就只有我一個(gè)，永遠(yuǎn)就只有我一個(gè)，我一個(gè)人，直到我上了學(xué)才知道，原來(lái)我一點(diǎn)都不孤單。
有那樣一個(gè)地方，有那樣一群人，他們跟我一樣，有著最童真的幻想，最純真的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都不會(huì)有煩惱，雖然我們有時(shí)會(huì)執(zhí)著的為自己的想法而爭(zhēng)吵，但是吵完以后不到幾分鐘我們又會(huì)和好。而他們就是我的同學(xué)。
我想，每個(gè)人在自己的青春歲月里和同學(xué)待在一起的時(shí)間應(yīng)該是最長(zhǎng)的了，所以，和他們一定有很多很多值得回味的美好記憶。
雖然我們有不同的'性格，不同的想法，可是我們還是會(huì)不約而同的為作業(yè)的多少或憂愁或歡喜，甚至?xí)䴙樽粤?xí)課上沒(méi)有老師而暗自慶幸，為悲傷的事情而哭泣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了中學(xué)，跟新的同學(xué)待在了一起，只能跟小學(xué)的同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了，但是生活還是要一樣的繼續(xù)，盡管也會(huì)有哪么一天，我們還是會(huì)分開(kāi)，可現(xiàn)在我會(huì)珍惜，珍惜我們之間的緣分，珍惜彼此的友誼。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不孤單，是因?yàn)橛心銈冊(cè)�，是你們讓我不再孤單�?/p>
四年級(jí)作文 篇5
那是一條通往親情的小路，是一條承載著濃濃的母愛(ài)的小路，是一條熱鬧的小路。兩旁的花開(kāi)得十分鮮艷，總是爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出粉嫩的花朵，使人著迷！大竹子旁邊，藏著許多口感清香，脆骨似的筍。小筍就像剛出生的小寶寶。大筍都被我和媽媽，還有爸爸吃到肚子里去了。但還留了一些，希望在大地母親的滋潤(rùn)下，健康成長(zhǎng)，最后變成一根強(qiáng)壯、又帶有清香的大竹子。
每一天，我和媽媽都會(huì)帶著我可愛(ài)的妹妹，來(lái)這條彎彎的小路散步。每次，媽媽都會(huì)穿著我送給她的運(yùn)動(dòng)鞋。漸漸的，這雙運(yùn)動(dòng)鞋不是怎么好看了，可媽媽還是沒(méi)丟掉，我總是勸媽媽說(shuō)：“媽媽丟了吧！都不好看了，大不了我再給您買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，鍛煉身體，這樣也好運(yùn)動(dòng)呀�！�
媽媽皺著眉頭生氣的說(shuō)：“又沒(méi)壞，你不喜歡我挺喜歡的，再說(shuō)了是我的好女兒送給我的，我可舍不得丟！”
我沒(méi)辦法，只好服從了。媽媽看見(jiàn)我沒(méi)放在心上，就對(duì)我眉開(kāi)眼笑。
我和媽媽夏天去散步的'時(shí)候，習(xí)慣性的噴點(diǎn)花露水，防備蚊蟲(chóng)叮咬。我和媽媽走過(guò)的小路，我都會(huì)帶常來(lái)我家的好朋友走這條小路，條小路上刻畫(huà)著我和媽媽的一點(diǎn)一滴。有時(shí)，我和媽媽、妹妹、還有爸爸或朋友，走在寂靜的小路上，充滿了歡聲笑語(yǔ)，漸漸的熱鬧了起來(lái)。
散步的時(shí)候我和媽媽也會(huì)觀賞一下夕陽(yáng)的景觀，從藍(lán)藍(lán)的天到紅燦燦的云層，恍若來(lái)到了仙境，是我流連忘返。
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