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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-05-05 18:04:42 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字 篇1

  窗外,細(xì)雨蒙蒙,暮色沉沉。幾天前的那幕場(chǎng)景又在我的腦海里閃現(xiàn),久久難以忘懷。

  那是一個(gè)煙雨濛濛的早晨,數(shù)學(xué)老師告訴我們,他今天要發(fā)一張?jiān)嚲砜伎即蠹。一聽說考試,教室里馬上安靜下來,大家都在擔(dān)心自己。

  考試開始了,同學(xué)們都在認(rèn)真地答題,我也不例外。只不過我有一個(gè)習(xí)慣——每次一拿到題目想都沒想就做,做完一道,再檢查一兩遍,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就拼命改正。就在我不斷改正的過程中,我答題的速度慢慢地落下來了。當(dāng)老師提醒我們快要下課時(shí),我還有兩道題沒做。老天!我焦急萬分,筆一刻也不停,心想:快點(diǎn),再快點(diǎn),快要下課了!可是,那該死的下課鈴偏偏不等我,“鈴鈴”地響了起來。我只好無奈地把試卷交了上去,心里很不好受,怨恨自己速度太慢,擔(dān)心成績不理想。

  第二天,老師發(fā)下試卷,我看看那刺眼的分?jǐn)?shù),心里不是滋味。這時(shí),老師走到我身邊,拍拍我的肩說:“別泄氣,只要加快答題的.速度,養(yǎng)成好的答題習(xí)慣,你就會(huì)進(jìn)步的,老師相信你,加油!”

  窗外,雨停了,烏云散開了,一道彩虹橫跨在天邊,色彩斑斕。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  今天晚上,我、外婆、外公、爸爸、姨媽和姨父還有姐姐一起去武漢的東湖吃烤全羊。我們一到,姨媽就帶我去看烤羊的工具。我發(fā)現(xiàn):要先用粗鐵絲編成一張鐵絲網(wǎng),然后挖一坑,在坑里生起火。再把羊剖開,平整的綁在鐵絲網(wǎng)上,接著,把鐵絲網(wǎng)架到火坑上。為了讓羊受熱均勻,要邊烤邊轉(zhuǎn)。我們不僅點(diǎn)了一只烤全羊還點(diǎn)了一只烤全兔。

  哇!香噴噴的烤全羊、烤全兔被抬了過來,為了讓羊、兔一直保持溫?zé)釥顟B(tài),服務(wù)員叔叔還在邦羊的鐵絲網(wǎng)下點(diǎn)了爐子。我們開始吃了大家都吃的津津有味。爸爸還給我們照了幾張相片。把香噴噴的`烤全羊、烤全兔吃完了以后,姐姐又給羊和兔的骨架子照了一張相片。然后,我們?nèi)チ硗庖粡堊雷映曰疱。在吃之前,我還給大家和火鍋照了一張合影。。〕酝晗滔痰睦崩钡目救、烤全兔后吃一鍋清淡的火鍋感覺真舒服。回家的路上大家一個(gè)接著一個(gè)的打著飽嗝。今天真是開了一場(chǎng)“宴會(huì)”!

  

四年級(jí)的作文300字 篇3

  今天天空灰蒙蒙的,不時(shí)刮來一陣陣狂風(fēng),世界籠罩在一層灰霧之中。下午放學(xué)時(shí),雨傍著風(fēng)悄悄的來了。

  先是一縷縷纖細(xì)的雨絲從天上拉下來,如一條條透明的絲線,接著,雨漸漸變大,雨絲變成像銀箭似雨柱直射下來。爛泥和著土,淹沒了雪白的階梯和碧綠的青草。幾個(gè)行人卷起褲腳,把手放在前額上,飛快的跑著,頭發(fā)貼在臉上,褲子,衣服都是濕漉漉的,活像一只只落燙雞。

  風(fēng)隨心所欲的`吼著,我打著傘,艱難的行走著,但還是有一些不安分的淘氣雨點(diǎn)從我的傘的空位里鉆進(jìn)來,灑在我的身上。

  慢慢地,雨變小了,但還是固執(zhí)的下著。不一會(huì)兒,它柔得像塊白紗,風(fēng)怎么吹,它就怎么飄,我呆呆的看著,真希望可以剪下一塊給媽媽做條圍巾戴戴!岸_恕保环N悅耳的聲音把我從無限遐想中催醒,我定睛一看,原來是一滴雨滴滴落在路旁的小水洼中,只見它優(yōu)雅的從水上一點(diǎn),濺起一些水珠,恰似一朵嬌小的白花。

  終于,雨玩夠了,拉著筋疲力盡的風(fēng)悄悄離去。樹葉、花草、道路經(jīng)雨水一沖洗,變得既干凈又美麗,田野里的蔬菜喝了這甘甜清涼的雨水,變得翠色 欲滴,讓人垂涎三尺。

  看到這一幅幅美好的情景,我不禁大聲感嘆:“好一場(chǎng)秋雨呀!”

四年級(jí)的作文300字 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)家。同樣,我也有一個(gè)家,一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難,家就會(huì)來幫助我;每當(dāng)我有趣事,我就會(huì)和我的`家庭成員們一起分享快樂。

  記得在三年級(jí)時(shí),我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有一次學(xué)習(xí)“相遇問題”,我聽不明白;氐郊,我就問爸爸應(yīng)該怎么做?墒菬o論爸爸怎樣解釋,畫怎樣的圖畫和線段,我都不會(huì)。

  于是,爸爸換了一種方法——游戲。

  媽媽自高奮勇要當(dāng)甲,爸爸就成為乙,我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn),而我是甲與乙會(huì)合的相遇點(diǎn)。甲走得快,乙走得慢,他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。

  爸爸說:“你可以把這段路分成四段想就行了!

  我思考了一會(huì)兒,半懂半疑,讓爸爸和媽媽再玩一次游戲。

  經(jīng)過幾次這樣的游戲,我覺得“相遇問題”其實(shí)并不難,只要理解了,就好辦。

  爸爸為了知道我是不是真的明白了,就又出了沙龍班書上的一道題給我做。不出兩分鐘,我就做了出來。爸爸搖搖頭:“總算會(huì)了。”媽媽看著題目,還是百思不得其解。

  我和爸爸還有媽媽三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家,在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛我家。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  假日里,我來到了美麗的泉城濟(jì)南,那里的迷人風(fēng)光讓我贊嘆不已。

  我們來到了千佛山,先進(jìn)了寺廟,寺廟的大門上雕刻著“靈隱寺”幾個(gè)大字,廟宇里面有幾十萬尊佛像,尊尊都雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖,進(jìn)的廟來只覺得一派莊嚴(yán)的氣氛,來這里敬奉神靈的人很多,人山人海、摩肩接踵。我們進(jìn)出都覺得十分困難。不過走進(jìn)去讓人感到如同升天一樣的輕飄飄的感覺,我還在佛祖面前十分虔誠的祭拜了一番,并且真誠的.許下了心愿,當(dāng)我抬頭看那佛祖和藹可親的笑臉,覺得心里特踏實(shí),因?yàn)榉鹱婧孟衤牭搅宋以S下的愿望一般。

  出了寺廟,我們繼續(xù)向前走,只見一座大山——千佛山矗立在眼前。我們腳下的步子變得十分輕盈,終于登上了夢(mèng)寐以求的千佛山,我第一次終于敲響了屬于我自己的神圣的鐘聲。直到現(xiàn)在,那悠揚(yáng)的鐘聲還在我耳畔回蕩……

四年級(jí)的作文300字 篇6

  家里養(yǎng)了很多植物,有綠蘿、榕樹、多肉……我卻最喜歡飄窗上放的一大盆月季花。爸爸專門把不同品種的月季移栽到這一個(gè)大盆中,到了開花的時(shí)候,每一株都開著不同顏色的花,看起來五彩繽紛,嬌艷欲滴,非常耀眼。

  月季花的花徑筆直挺拔,顯得亭亭玉立。這碧綠色花莖上長滿了褐色的小刺,非常堅(jiān)硬,我想,長滿這些刺一定是不想讓人來摘它吧。深綠色的葉子是橢圓形的,像一個(gè)大水滴,葉子的邊上長滿鋸齒,摸起來扎扎的。仔細(xì)看去,葉子上還有著淡淡的葉脈,就像是我們的掌紋。茂密的葉叢中,顏色鮮艷的花朵盛開了,紅色似火,白色似雪,黃色似金,粉色似霞,一個(gè)個(gè)爭奇斗艷,你不讓我,我不讓你,都在展現(xiàn)自己最美的一面。層層疊疊的`花瓣微微向下卷著,包裹著黃色的花蕊。我俯下身子,用力一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來。

  每當(dāng)我看到這盆顏色鮮艷的月季花,都令我心曠神怡。月季花通過自己頑強(qiáng)的生命力,四季開花,裝扮我們的家園,我非常喜歡它。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  昨天的美術(shù)課是熱鬧的、快樂的,充滿了藝術(shù)氣息。鋪開繽紛的彩紙,畫出逼真的圖像,兩節(jié)課我們過得很充實(shí)。在一片嬉笑中,愉快的美術(shù)課結(jié)束了。

  這次的美術(shù)課材料很多,彩紙、顏料、畫筆、水桶、抹布……因此,美術(shù)課上產(chǎn)生的垃圾也很多。一走到衛(wèi)生角,這哪里是衛(wèi)生的天堂,這分明是垃圾的海洋。它們?cè)谛l(wèi)生角匯集,眨眼間兩個(gè)垃圾桶就滿了。衣衫蓬亂、面容憔悴的垃圾桶好像在說:“垃圾電影院己滿位,請(qǐng)勿進(jìn)入,請(qǐng)勿進(jìn)入!庇械.同學(xué)一看垃圾桶塞不進(jìn),就把垃圾向衛(wèi)生角隨手一扔,硬是把衛(wèi)生角堆成了垃圾山。

  我雖然沒去亂扔垃圾,但我只顧收拾自己的物品、打掃自己的衛(wèi)生,卻沒有打掃衛(wèi)生角的想法。這時(shí)候,班級(jí)里一個(gè)默默無聞的同學(xué)走了過來。他默默地?fù)焓暗厣霞?xì)碎的垃圾,放進(jìn)隨手帶的垃圾袋里。很快,衛(wèi)生角的容貌就變了,衛(wèi)生角恢復(fù)了整潔干凈。

  我感到羞愧萬分,亂扔垃圾的同學(xué)把應(yīng)有的一份責(zé)任丟棄在了垃圾桶旁邊,我卻沒有把這份責(zé)任給撿拾回來。這是我們的教室,這是我們學(xué)習(xí)生活的地方,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任,責(zé)任丟棄了,就要把它撿回來。

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