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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-06 14:34:32 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)優(yōu)秀作文精選【5篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文精選【5篇】

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  每天天一亮,大自然就奏響美妙的交響曲。不信,你來聽聽吧!

  走出家門,只見烏云密布電閃雷鳴!Z隆隆’,打雷了,這響亮的雷聲,多么像幾個(gè)酷酷的小男孩在打架子鼓!‘沙沙沙’你聽,雨小了,這清脆的雨聲,是哪個(gè)漂亮的姑娘在打三角鐵呢?

  我來到小池塘邊,那潺潺流水猶如一個(gè)美麗的姑娘優(yōu)雅地拉著小提琴!,你聽,幾個(gè)小孩子在河邊釣魚,他們那爽朗的笑聲,不禁讓我想起自己小時(shí)候自由自在、無憂無慮的.時(shí)光。哦,這笑聲就像一首快樂的歌謠。‘嘎嘎嘎’,你看,一對(duì)鴨子邁著整齊地步伐向河邊走來,那沙啞的聲音,多像是在唱一首搖滾樂曲。

  路過公園,樹木郁郁蔥蔥,一條林陰小道穿過樹林,微風(fēng)輕拂樹木,“沙沙,沙沙”,這聲音可真像沙錘,小鳥們“啾啾啾”“喳喳喳”“咕咕咕”地叫著,那是它們唱著合唱一首美妙的歌曲!66!粋(gè)小哥哥騎車路過,‘叮!穆曇艉盟魄宕嗟匿撉俾暋

  我回到小區(qū)里,“咚咚咚”誰在切菜,那么地有節(jié)奏,好似在敲大鼓。‘當(dāng)當(dāng)當(dāng)’那是鍋鏟在炒菜吧!多么像美妙的的揚(yáng)琴!袄怖怖病保晃恍〗憬阍陉柵_(tái)洗菜,那水聲滴滴嗒嗒,仿佛在用鋼琴?gòu)椬嘁皇讱g快的樂曲,一位奶奶正在給鍋里頭倒油,那油‘啪’的一聲,仿佛是一個(gè)男高音正在唱歌。

  噢,大自然的交響曲多么美妙。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  昨晚和兒子煬楷一起讀了《未來科學(xué)家》書中的一篇文章“生命的啟示”,我和孩子有了新的啟示。

  故事簡(jiǎn)介:有個(gè)父親,希望他的四個(gè)兒子對(duì)每件事下結(jié)論都不要太快。所以,他讓四個(gè)兒子分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹,每個(gè)兒子都只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。

  依次看樹:大兒子冬天看到梨樹后,說那棵樹很丑,枯槁、扭曲;二兒子春天看到梨樹后,說那棵梨樹不丑,樹被青青的嫩芽覆蓋,充滿了希望;三兒子在夏天前往,說樹上花朵綻放,充滿香氣,看起來十分美麗;四兒子秋天去看,不同意他們的看法,說樹上結(jié)滿果子,碩果累累,充滿了生氣與滿足。

  品讀感悟:

  讀完這則小故事,了解了四個(gè)兒子父親的.良苦用心,讓每個(gè)兒子知道了不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)價(jià)一棵樹,如果在冬天的時(shí)候就放棄,你就會(huì)錯(cuò)過生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收獲,而應(yīng)該經(jīng)歷所有季節(jié)之后才可以衡量。其實(shí),天下的父母都是一樣的,都希望如此!

  評(píng)價(jià)一棵樹是這樣子,評(píng)價(jià)一個(gè)人何嘗不是這樣呢?評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候,不要急著下結(jié)論,不要只看到他的一面,而應(yīng)該全面評(píng)價(jià)。在教育兒子的時(shí)候,有時(shí)候總看到他的缺點(diǎn),總想讓他進(jìn)步,總想讓他更優(yōu)秀,總會(huì)說他的問題,而他的優(yōu)點(diǎn)卻忽略沒有看到,(其實(shí)是心知肚明)看來,以后不能錯(cuò)過生命中對(duì)春天的盼望、夏天的美麗和秋天的收獲。在教育班級(jí)孩子的時(shí)候,對(duì)于有的孩子的偶爾出現(xiàn)的錯(cuò)誤,的確很生氣,會(huì)批評(píng)孩子,但只要改正了都是好孩子。要全面衡量每個(gè)孩子,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們不僅僅只有一面,他們天天秀的都是不同之面,要相信孩子。在單位對(duì)待同事也應(yīng)該如此,不要著急對(duì)某個(gè)同事進(jìn)行評(píng)價(jià),不能只從一件事兒就覺得他優(yōu)秀與否,而應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,來衡量他,這樣他會(huì)更出色!

  遇到一件事兒,不要急于下結(jié)論,要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)等一等,就會(huì)有不一樣的風(fēng)景!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  誰和我提到大溇村,我總會(huì)想起奶奶家的那幢老屋子。

  小時(shí)候,我經(jīng)常去我奶奶家,奶奶家就在大溇村的一幢破舊不堪的老屋子里,在哪里,前前后后幾十戶人家,大家各自串門沒有一戶人家不沉浸在快樂之中的,因此,我有了很多好朋友,大家經(jīng)常在橋邊的沒人住的.屋子外會(huì)合。大溇村里有一條小河,那兒的水清澈見底,婦女們都拿著衣服來這洗。河把大溇村分成了兩岸,一岸是東岸,一岸是西岸,我奶奶家在東岸。但是,不管東岸還是西岸,只要西岸的小朋友揮一揮手,東岸的小朋友就跑過去:只要東岸的小朋友揮一揮手,西岸的小朋友就過去。天天如此。

  那次,我才念一年級(jí),就有一道題把我難住了,那道題是這樣的:15個(gè)人,要過一條河,河里有條船,這條船僅載5人,而且這條船沒有漁夫,問要開多少次?后來,我叫來小伙伴來了一次“真人表演,才知道了答案。

  雖然老屋子已經(jīng)拆了,但是我們的歡聲笑語還留在那兒。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  以前,我只享受了深深的父母愛,其實(shí),姐姐對(duì)我的愛并不遜色于父愛和母愛。在父母不在家的那段時(shí)間,我深刻地體會(huì)到了這種珍貴的`姐弟深情。

  是這樣的,記得有一段時(shí)間,爸爸媽媽到外面打工掙錢,佷常時(shí)間,才回來一次,只有姐姐和我在家。

  有一天,外面下起了傾盆大雨,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。因?yàn)槟翘焱砩纤X沒有沒有蓋好,早上起來我發(fā)燒了。姐姐就冒著傾盆大雨去買藥,我們這里幾十里外才能找到藥店。我等了很長(zhǎng)時(shí)間,終于聽見外面有人敲門。我打開門一看,。〗憬慊貋砹。

  姐姐回到家,連口氣都顧不上喘,馬上倒水,把藥遞給我,讓我喝?粗韧晁,姐姐又立刻到廚房去給我做飯?墒遣藳]有了。姐姐就趕快去買菜。雨越下越大,可是,姐姐沒有退縮。

  姐姐很快把菜買回來了。生怕我餓著,姐姐又很快把菜飯做好,端到我面前讓我吃,還說:“小心點(diǎn),別燙著!背酝觑,姐姐又囑咐讓我臥床休息。

  現(xiàn)在,我回憶姐姐對(duì)我的愛,仿佛深山里的一束百合,散發(fā)著醉人的馨香,歷久彌新,余味悠長(zhǎng)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  前兩天,我感冒了,請(qǐng)假在家休息。由于咳嗽的厲害,媽媽要帶我去醫(yī)院打吊瓶。聽說要打吊瓶,我怕得要命,要知道以前我很少打針,更別說打吊瓶了?蓩寢屨f這次流感來勢(shì)洶洶,只有打吊瓶才能康復(fù)。想想早點(diǎn)康復(fù)就能上學(xué),我只好跟著媽媽到醫(yī)院去。

  一進(jìn)門,只聽“武藝!”誰?我尋聲望去,只見我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈣蜍鐒倓偘蜗箩橆^正和我揮手呢!見到同學(xué),我心里多了幾分溫暖。劉栩茜走后,我忍著痛打上針,正想該怎么打發(fā)這難熬的時(shí)間呢?忽然,我看見了兩個(gè)熟悉的身影是高瑞琪!是盛如瑾!原來,他們也來打吊瓶了,這下我樂了:哈哈,我有伴了!這兩天沒上課了,一見面我就迫不及待地詢問學(xué)校的一切事情。我們坐在一起,“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停,都忘記了生病帶來的痛苦,不知不覺一個(gè)吊瓶打完了。正在這時(shí),媽媽走過來說:“孩子,剛才 老師打來電話了,要你好好休息。等身體康復(fù)了再回校上課!薄笆茄!聽說 老師也生病了呢!”聽到這里,我難受極了。以前,老師為我們講健康的重要性時(shí),有些同學(xué)總是不以為然,結(jié)果現(xiàn)在不僅身體受罪,還耽誤了那么多課。以前總覺得學(xué)習(xí)挺累,如果能多休息幾天就好了,結(jié)果現(xiàn)在才知道,沒有老師同學(xué)的日子有多孤獨(dú),多失落……“孩子,別難過,你們班成立了一個(gè)公共郵箱,你們可以在網(wǎng)上交流呀!”細(xì)心的媽媽看出了我的心思,安慰道。“真的?”我有點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)興奮,心情一下開朗了許多。

  回家以后,我迫不及待的'打開班里的郵箱。當(dāng)看到老師、同學(xué)發(fā)出的問候,還有預(yù)防治療感冒的小秘方時(shí),溫暖如春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田……老師每天都會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容、作業(yè)發(fā)到網(wǎng)上,供生病的同學(xué)學(xué)習(xí)瀏覽;同學(xué)也在 網(wǎng)上互相交流,聊天。雖然我們“天各一方”,但我們的心貼得更近了。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,走過這次困難,我和同學(xué)的友誼更深;走過這次困難,我更學(xué)會(huì)懂得了珍惜!

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