(熱)四年級(jí)學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”陸老師,我想對(duì)您說:“謝謝您!”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課鈴響了,我迫不及待地走出教室,要去檢查兩操了。課間的我心情大好,我來到樓下,發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌,花兒在草叢中搖擺,云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒多久7個(gè)班級(jí)很快就檢查結(jié)束了,但我的心里這時(shí)候火死了:還有幾個(gè)班居然不做了,怎么可以這樣,我要給他們多扣分。想著想著,突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑向教室,心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神,竟然踩到了一塊香蕉皮,“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去,我左腳沒站穩(wěn),“砰”的一聲就摔倒在地,屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽見了我的喊聲,連忙跑過來,“哎呀!你怎么會(huì)摔倒呢?”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問!皼]事,我就是踩到香蕉皮了!”陸老師著急地說:“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒有東西呢,下次注意點(diǎn)!”我感動(dòng)極了:“謝謝陸老師,我以后會(huì)注意的`!”“那就好,以后當(dāng)心一點(diǎn),不要馬馬虎虎的要出問題的!弊詮倪@件事以后,每當(dāng)看見拐彎處我都會(huì)想起陸老師說過的話,心里總會(huì)感到很溫暖。
師恩難忘,感謝陸老師對(duì)我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天老師上課的時(shí)候,給我們做了一個(gè)游戲,特別有意思,你想聽嗎?
首先,老師挑選了兩個(gè)人:一個(gè)胖胖的,皮膚有點(diǎn)黑,一笑就會(huì)露出兩顆大板牙;另一個(gè)卻皮膚白嫩嫩的,戴著一副眼鏡,穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺(tái)上。
接著,老師宣布游戲規(guī)則:兩個(gè)人先仔細(xì)觀察對(duì)方各一分鐘,然后互相背著對(duì)方,各自將自己的穿著變化一下,然后再讓對(duì)方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開始了,只見他們兩個(gè)人互相對(duì)視著,不一會(huì)兒,倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以后,他們倆各自扭過頭,將自己身上能改變的地方全都換了一個(gè)遍,然后轉(zhuǎn)過頭,開始互相觀察對(duì)方。
一位同學(xué)很快找到了對(duì)方身上兩處變化,另一位同學(xué)也不甘落后,很快也找到了對(duì)方身上的一處變化。
這時(shí)候,臺(tái)下的`我們也興奮地亂作一團(tuán),有的幫這個(gè)同學(xué)找,有的幫那個(gè)同學(xué)找,還有的故意搗亂說錯(cuò)的,教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
最后,老師宣布結(jié)果,其中一名同學(xué)率先找到對(duì)方身上三處不同,因此獲勝。另一名同學(xué)雖然沒有贏,但是也非常高興,我們大家都覺得這個(gè)游戲很有趣。
通過這個(gè)游戲,我們明白了“觀察是成功的真諦”這個(gè)道理,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,讓我們都做一個(gè)善于觀察的人吧!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
到了25世紀(jì),到你在文具店里閑逛時(shí),你會(huì)看到一種筆立刻讓你眼前一亮,那就是我——x博士新發(fā)明的“日心月異筆”。
我是一種特殊的筆,我全身都是用金屬作成的.,比鋼鐵還硬,卻比塑料還輕。而且不會(huì)生銹哦!
我的本領(lǐng)可高強(qiáng)了,會(huì)快速更換筆頭,按一個(gè)紅色按鈕,我就會(huì)變成鋼筆。按一個(gè)按鈕橙色按鈕,我就會(huì)變成鉛筆。按一個(gè)藍(lán)色按鈕,我就會(huì)變成蠟筆。多有趣!
你們知道嗎?我的光盤儲(chǔ)成量比電腦叔叔還多呢!什么問題都難不倒我,呵呵,我還是文具店的優(yōu)等生哦!如果你有什么不會(huì)的難題,請(qǐng)把筆上折疊的東西打開,掃一掃不會(huì)的題目,我會(huì)立馬替你解決疑難雜癥。是不是覺得又方便又高效。
而我這支“日新月異筆”也會(huì)不斷改進(jìn)更新,將帶給你們更多驚奇和樂趣!
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