四年級數(shù)學小作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級數(shù)學小作文，歡迎大家分享。

四年級數(shù)學小作文1

　　在數(shù)學書里我們學到了許多關于比的知識，如：生活中的比、比的化簡等等。每一個事物都是因為有不同的用處才創(chuàng)造了它。那么，我們今天就要尋找生活中的比！

　　第一處：黃金分割線。蒙娜麗莎的微笑世界著名畫家達、芬奇所畫的一幅世界名畫。它的價值就在于那蒙娜麗莎的似笑非笑和黃金分割線，黃金分割線就相當于用蒙娜麗莎的腦袋的長度除以所畫出上半身長度，0.68則是商。也可以說成是蒙娜麗莎的腦袋的長度比所畫出上半身長度，這樣說來0.68則又是這個比的`比值。

　　第二處：家里有時會腌一些雞蛋，白糖二兩，雞蛋二十個，一袋醬油，它們的比是2：20：1。泡茶、發(fā)面時也會用到比。

　　有人也許會問，那我們看比賽時都是幾比幾，難道就不是比了嗎？幾比幾是一個比較，用來比較誰打誰小，數(shù)學符號有：大于號、小于號、等于號；而我們以上說的比，則是用來表示兩數(shù)之間的關系。所以二者截然不同。

　　生活中的比，到底還有那些？讓我們聯(lián)系生活，探索數(shù)學的天地！

四年級數(shù)學小作文2

　　“我做完了”，想都不用想，這絕對是數(shù)學小能人--鐘辰希的叫聲。

　　他的腦子就像一臺高速計算機，他三年級時就會了五六年級的題目了。

　　美術(shù)課又被別的課霸占了，我們又迎來了令人“厭惡”的能力卷，他卻一臉高興，對于他來說，能力卷就是他知識中的冰山一角。

　　他“奮筆疾書”，當我們還在為哪位“變態(tài)”老農(nóng)把雞和兔放在一個籠子里時，他早已停下筆來，開始認真檢查。旁邊同學交頭接耳，他看見了，一臉不悅，仿佛在說：呵呵，看你有什么能耐？“考試時間還有20分鐘”同學們更加焦急了，一個個臉上露出惶恐的'面容，他反而更加悠閑了……

　　下課了，當同學們討論著雞兔同籠那道題時，他湊了進去，首先否定了班長的說法，接著滔滔不絕的講起了做題思路，連收卷老師也對他豎起了大拇指，他的知識不是天生的，而是通過長時間的學習的。

　　他就是我們口中的數(shù)學小能人，一個上知π，下知勾股定理，左知韓信點兵，右知比例模型的“數(shù)學全能王”。

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