四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。例如：蜻蜓為什么時不時地要點幾下水面？蟋蟀使用什么工具來筑巢的？
有一次，我和幾個小伙伴在河邊嬉戲、玩耍。忽然，一只美麗的蜻蜓從我們眼前擦肩而過，來到了水平如鏡的水面，然后時不時地觸幾下水面，漾起一圈圈水紋。我的好奇心驅(qū)使著我一定要弄個明白。我靜靜地等待著機會，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的動作——反反復(fù)復(fù)地在那里點了又點。
我把這一奇怪的現(xiàn)象告訴了爸爸媽媽。他們說：“蜻蜓點水，可能是因為它蜻蜓們也像我們一樣非常愛衛(wèi)生、愛洗澡，所以經(jīng)常點水�！�
我聽了將信將疑。于是，我又向我的好助手——電腦求助。我咨詢了一個又一個的網(wǎng)站。啊，真是功夫不負(fù)有心人，我在“百度”里找到了我想要的答案：
其實，點水的蜻蜓都是雌的，有人說點水是為了正如你說的洗屁股，產(chǎn)卵，求偶，或者說水能養(yǎng)顏，所以要點水。到底蜻蜓為什么要點水？其實蜻蜓雖然是生活在陸地上的昆蟲，整日翱翔在空中，但它們的.幼蟲卻要生活在水里，為了繁衍后代，它必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，受精卵要在水中才能孵化，于是蜻蜓用尾巴點水的方法，把受精卵排到水中，卵到了水中附著在水草上，不久便孵出幼蟲，幼蟲叫水蠆在水中生活一段時間后，便沿水生植物的枝條爬出水面，變成了展翅飛翔的蜻蜓。
這個發(fā)現(xiàn)雖然小，但是對我來說非常有意義。
大自然的知識真不少呀，我以后要睜大眼睛，去發(fā)現(xiàn)更多秘密！
四年級的作文 篇2
人類經(jīng)過長期的演化，有一雙靈巧的手，會拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。
就像老師有一雙春風(fēng)化雨的手。老師的手拿著粉筆在黑板上寫字，教我們數(shù)學(xué)算式、國語生字，讓我們學(xué)習(xí)；老師的手拿著紅筆幫我們改做業(yè)、考卷，讓我們成長；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學(xué)習(xí)單、練習(xí)卷，讓我們復(fù)習(xí)，這是老師靈巧的手。
又像醫(yī)生有一雙妙手回春的手。醫(yī)生的手拿著聽診器幫病人聽心跳；醫(yī)生的`手拿著鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫(yī)生的手拿著手術(shù)刀幫病人開刀、動手術(shù)，醫(yī)生的手拿筆開藥方，幫我們治病，讓我們恢復(fù)健康，這是醫(yī)生靈巧的手。
靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創(chuàng)造藝術(shù)，像美術(shù)、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛惜自己的雙手，讓萬能的雙手幫助我們生活中的每一天。
四年級的作文 篇3
端午小長假的第一天開始了，我和媽媽還有毛家潤、他的爸爸和媽媽一起跟霖爸的親子團去石泉子午銀灘和中壩大峽谷旅游。我好早就盼著這一天到來。今天終于可以實現(xiàn)了。
早上7點鐘我們來到西門里集合，然后坐大巴一起去石泉，我和毛家潤坐在一起，在車上我們一起做游戲，然后霖爸說，今天我們有一位小朋友過生日，我才知道今天是毛家潤的.7歲生日，霖爸送給他一個禮物，我們祝他生日快樂。
我們在車上有說有笑，過了3個小時來到子午銀灘，我們在沙灘上堆了一個很大城堡。然后我們又下河里打水仗，毛家潤可厲害，4個小朋友打他一個都沒有打過，我也幫毛家潤一起打他們。我們的衣服都濕透了。從來沒有玩的這么盡興。到了下午我們乘車去了石泉酒店。完了一天好累。10點鐘我就進入夢鄉(xiāng)了。
四年級的作文 篇4
假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能回回老家，望望親人；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書……而我的暑假最深刻最無語的一件事就是
放暑假了，我們一般雖然會非常的高興，但往往一回到家有些同學(xué)就不知所措了，覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束。
到底該干什么好呢？我沒有頭緒的'走到了魚缸旁，我心一動，和小魚小蝦玩了起來，我抓起了一只最大的蝦，突然它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，給了我一個大水球，潑得我一身水，又用大鉗子夾住了我的手然后彈到了我的臉上。我黑化了，1我輕輕把大蝦放進小武特制“一喝必死湯”里，只見大蝦不停地扭動然后啪的一聲彈了出來，我成了斑點人。我面不改色，但心中卻想：它完了它完了。2我把大蝦放進冰柜，過了3分中我想它因該去了吧，我打開冰柜，只見大蝦的身體除了頭和一半個身子，全變成紅的了，還沒死，我把大蝦好不容易拉出來，它卻又把我手劃開了，我終于爆發(fā)了，準(zhǔn)備把大蝦砍了。我把大蝦放在板子上，一刀砍下去，卻不小心滑了一跤，腦袋著地。
之后，我被擔(dān)架抬走了，此時此刻我明白了一個道理：世界如此的美麗,我卻如此的浮躁,這樣是不好的，不好的…
四年級的作文 篇5
在沒上小學(xué)前我是快樂的，在那段日子里，我想干嘛就干嘛。 那時的我沒有任何壓力，想玩就玩，在花園里、在草地上，在各種地方都留下了我的足跡，那時的我沒有任何的物質(zhì)上的需求，照樣玩得很開心，一塊石頭、一根木棒，都能讓我快樂。 可再大一點，開始向往上學(xué)，以為那里是快樂的.發(fā)源地，但我錯了，到了學(xué)校頭一回在一個地方呆上一天，學(xué)校一些從不知道的東西，第一次知道原來40分鐘是如此漫長，可以做那么多的事情，頭一回知道了一本書中有那么多的故事，于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。
后來，我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙，讓我的生活有了規(guī)律，不再單調(diào)，快樂就是聽明白了老師上課講的內(nèi)容，快樂就是新交了一個朋友，快樂就是又從課外書中找到了知己，快樂其實很簡單。 最后，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會了各種好的品質(zhì)：關(guān)愛、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些，即使不是，那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西，它們一定會伴隨我度過一生的。
學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時期的快樂，卻開啟了我的另一種快樂，還教會了我人間真情，也算連本帶利的還給我了。
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