四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天，我上完了課，正準備收拾書包回家，突然，發(fā)生了一件奇怪的事，我和文具盒對話了。
“主人，您好，你學習很用功，真為你高興啊。”文具盒那柔柔的聲音真好聽。
我高興極了，誰不想聽奉承話：“哪是，我是三好學生，學習是我的任務，肯定要學習用功啊。我是老師眼里的好學生，媽媽眼里的好孩子，做什么事都很好的……”
我正在滔滔不絕地吹噓自己時，文具盒換了另一種語氣：“你，是很好。很好了，能不能聽我給你提點意見��？”
“當然能，要不，我怎么會是‘三好學生’呢？你盡管提，我不怪你�！�
“你看�！蔽木吆邪焉碜有毕蛞贿�，里面的東西就都掉在桌子上了。
我很驚訝，生氣地問：“你怎么把筆都弄出來了？難道你想造反嗎？”
“造反，我可不敢。不過，你看，我的身體里現(xiàn)在像什么樣子了，不單有筆、橡皮擦、尺子，還有好多的`小紙片，小鐵圈，小玩具，甚至擦過鼻涕的紙都往我這里塞，臟死了！難道這就是你所謂的‘三好學生’？”
我有些不好意思。
“還有，你看�！蔽木吆杏终f：“這支筆套都沒擰好，墨水都沾在在我身上了！這里，這里，還有這里，多臟啊�！蔽木吆兄噶撕枚嗟胤�，真的，現(xiàn)在的文具盒已經(jīng)很臟了，到處有墨水漬，紅的、藍的，黑的，仿佛是從垃圾筒里出來似的。
“我也不是故意的，因為，近段時間作業(yè)多，我沒時間整理。我以前都不是這樣的。”我的辯解很牽強。
“別找理由了，做不好就是做不好。整理一下文具盒需要多少時間呢？我剛來時，你把我當寶貝似的，現(xiàn)在舊了，你就隨便對待我了，難道你是這樣一個人？你也會老的啊，‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！悴皇菍W得很好嗎？”
真是太會說了，不，我現(xiàn)在真的明白自己做錯了，低下頭，小聲地說：“對不起，是我做得不好，我以后一定改正，不再往里亂塞臟東西了。今天，回去我?guī)湍阆锤蓛��！?/p>
“這才是我的好主人，才是名符其實的‘三好學生’，要說到做到哦。下不為例。”
看見文具盒原諒了我，我如釋重負，趕緊將筆盒整理好，將臟的東西扔了，小心翼翼地蓋上蓋子�；氐郊液�，我一定要把筆盒洗干凈，還筆盒美麗的外表。
四年級作文 篇2
一年一度的中秋節(jié)到了，爸爸媽媽做了好多好吃的菜，還準備了咧著嘴笑的大石榴，小學四年級賞月作文。
早早吃過飯，我們一家人來到小院里，一起賞月。我抬頭一看，月亮像一個害羞的姑娘在東方冉冉升起。初升的月亮大大的、圓圓的，就像個明亮的圓鏡子掛在空中。
媽媽說，在月亮上有一座美麗的宮殿，嫦娥仙子和玉兔就住在那里，宮殿門前還有一棵美麗的桂花樹，樹上開滿了香氣宜人的桂花。
聽了媽媽的話，我又仔細看了看空中的圓月，朦朦朧朧的，似乎真的看到了一棵高高大大的桂花樹，樹下的嫦娥仙子翩翩起舞，連玉兔都跟著跳了起來�？粗y盤似的.月亮，聽著寶媽媽講《嫦娥奔月》的故事，我竟入了迷，故事美，月亮更美，連草叢中的小蛐蛐也不忍再鳴叫了。
這時一片云彩飄過，只見月亮在云彩里穿行，看得久了，不知是月亮在穿行，還是云彩在趕路。月亮更亮了，銀色的月光灑在大地上，房子上、樹上……一切都在這銀色之中。沐浴在這銀色的月光里，我的心情也變得舒暢，多美的月圓之夜呀!
四年級作文 篇3
表姐家里養(yǎng)了一條可愛的小金魚，它經(jīng)常在魚缸里歡樂地游著。它整個身體是由銀白色和淡淡的橙色組成的，大約有4厘米長。它的嘴小小的，但吃食的時候總是吃得那么快。它的眼睛外有一圈金黃色的小圈，好像天使的光環(huán)似的。它身上的鱗片細細的，滑滑的，摸起
來很舒服。它那“V”字形的尾巴好像是絲帶做成的一樣，薄薄的，很容易被撕破，而且那一擺一擺的`尾巴恰似一把可以張開、合上的扇子。
每當我吃完早餐、午餐或晚餐時，我都會倒一些魚食給它吃。每當我倒進去時，它都會馬上游過來，吃掉魚食，然后一個勁兒的吐泡泡，好像在說：“真好吃！真好吃！”有時我會用小棍子來逗它玩，它逃得可真快呀！它好像在和別人賽跑似的，游得快極啦！我有時候會用手敲一下魚缸，它十分敏捷，一下子就游到了魚缸的另一端。這條小金魚到了晚上就早早的睡了，它在魚缸里一動不動，但眼睛還是睜開的，那是因為它沒有眼皮。
表姐家的小金魚活潑可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣，我愛表姐家的小金魚。
四年級作文 篇4
龜兔賽跑之后，烏龜就像大王似的，衣、食、住、行、用樣樣都特別好。 烏龜們把錢湊起來，給小烏龜開慶祝會。有的送禮，有的請客，還有的送錢。小烏龜有了34英時的大電視，真皮沙發(fā)和一座別墅，每天大魚大肉，山珍海味，穿的`衣服全是1000元以上的，烏龜警察保護著它，還有專門為小烏龜開的游樂城，它還有一輛高級轎車呢。 兔子白從上次睡懶覺被烏龜超過，心里一直很不服氣，看到烏龜有那么好的待遇，很想和烏龜再比高低。 一天，兔子恰巧碰到了烏龜，兔子說:“龜老弟，我想和你再比一次�！睘觚斦f:“好，我一定奉陪到底，不過有一個條件，比賽必須在西邊半山腰舉行�！蓖米恿⒓创饝�。
從起點到終點，是一個短短的上坡和一個長長的下坡。 第二天，太陽剛剛升起，兔子就站在起跑線上了。一會兒，只見四只烏龜扛著一個花轎子，里邊坐著小烏龜，它從轎子上下來，站在起跑線上。觀眾很多，它們都說:“這次兔子一定贏�！焙傉f:“準備……跑。”上山的時候，兔子幾步就跑到山頂，回頭一看，烏龜才爬到半山腰。下山了，兔子很小心，一步一步的走下去。烏龜好不容易爬上了山頂，它把頭、腳、尾巴縮進硬殼里，“骨轆骨轆”往下滾。兔子一看，緊張起來，一不注意，滑了一跤，也滾了下來。烏龜有硬殼保護，沒有怎么樣。兔子軟軟的皮毛吃盡了苦頭，身上青一塊，紫一塊，難受極了，可它不顧這樣，爬起來，咬著牙向前跑去，終于跑到了終點，它回頭一看，小烏龜被擋在一塊巖石旁，在努力地翻身呢。
四年級作文 篇5
哦！去做手工了！去做手工了！，原來是我們?nèi)昙壍耐瑢W去勞技中心做手工去了。
我們步行到了勞技中心，只聽那里的老師說：今天四(七)班的同學學習‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的嗎？我沒想那么多，急忙跟著老師來到了專業(yè)教室里。
來到了專業(yè)教室里，我看見老師的'桌子上放著很多長條形的紙和一些各種顏色的毛線，我心想：包粽子嗎！干嗎要用毛線和紙呢？我剛想到這里，老師說今天我們就用紙搭一個紙架，再用毛線往上面纏。這下我終于明白了。緊接著，老師發(fā)給我們每人一條很長的紙，讓我們先搭一個紙架，我按照老師的方法先把長條紙的一角掀了起來，再讓它的寬邊和長邊對齊，這樣就折好了一個三角形，我再把剩下的一段紙往上一折，也折成了一個三角形，然后把兩個三角形重疊起來，就這樣重復做這個動作。
做完紙架，我把一根紅色的細線貼在紙架上，然后把紙架疊成了一個六面體。
做完這些，我準備開始纏毛線了，可我一看，這毛線那么多，那么長，什么時候才能纏完呀！而且聽小姨說纏彩粽子非常麻煩，但我轉(zhuǎn)念一想：人人都說自己是一個心靈手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我開始纏了，我先拿了一根紅色的毛線，然后左手托住紙架，用大拇指按緊毛線的一端，右手拎起毛線，再把毛線有次序地纏在紙架上過了一會兒，我把紙架已經(jīng)纏滿了彩線，數(shù)了數(shù)，一共纏了10根毛線，我看著自己的作品滿意地笑了。
緊接著，我又做了第二個彩粽子，我用同樣的方法折好了紙架，用同樣的方法搭好了紅色的細線，用同樣的方法纏好了毛線。老師發(fā)給我們每人一個鈴鐺，讓我們把這個鈴鐺系在了剩下的一段繩子上面。我看著我那可愛的杰作滿意地笑了起來。
我覺得上勞技課不僅讓我們做了手工，還鍛煉了我們的動手能力！
我多么盼望下次勞技課早點到來呀！
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