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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-14 10:00:39 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  “嘟嘟”……“嘟嘟”四處響起的汽車?yán)软懫饍A訴了車主此時(shí)的惱怒與無奈,而我的抱怨聲也找一淹沒在了那“嘟嘟”聲中了。

  很快十幾輛車你擁我擠的一起堵在了十字路口,誰也不讓誰,那場(chǎng)面可謂是聲勢(shì)浩大無語言表!

  那幾個(gè)想開溜的司機(jī)像是過節(jié)的老鼠人人喊打,不敢沒有擠過去,反而弄得遍體鱗傷。這時(shí),我大羨慕起那些起著自行車的人了,自行車是如此的`小巧,在車與車的縫隙之間穿行而過,十分自如。有些年紀(jì)輕的,還故意耍著花樣在狹窄的縫隙間來回穿梭。

  為什么總有這么一些人不遵守規(guī)矩,導(dǎo)致整一路段的交通堵塞,而越是堵塞就越是有人圖個(gè)人利益而違反交通規(guī)則,而這車也就塞得更牢。而且,竟有些人不見前車之鑒還要超車,瞧!

  后面有產(chǎn)生了幾位勇士,他們這正往手心里啐著口水,一踩油門就上了,只有幾有幾位機(jī)靈的哥們兒硬是左右開工,這才擠了出去,可也掛了彩。

  過了大概有半個(gè)小時(shí),剛前面是有六七輛車,現(xiàn)在我又定睛一看,怎么已經(jīng)有了十幾輛。這等了這么長(zhǎng)時(shí)間但是道路荏苒不同,確實(shí)越來越堵,再看看和我一樣目瞪口呆的老媽,這是無話可說。

  要是沒有那些不受規(guī)矩的人,也許現(xiàn)在早就到達(dá)目的地了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的老家在鄉(xiāng)下,那里山清水秀,景色宜人。每次去都讓我流連忘返。這個(gè)假期,我又回到了老家。

  那兒,還是沒有變。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),一朵朵白云在空中慢慢地飄著,小鳥不時(shí)地從空中經(jīng)過。青山翠綠翠綠的,讓人感覺她還是那么年輕。樹上的葉子蒼翠欲滴,再看看遠(yuǎn)處的稻田,綠油油的一大片,看著很舒服。稻田旁那潺潺流動(dòng)的小溪,就像一條透明的絲帶,纏繞著整個(gè)田野。

  老家前院,有一棵高大粗壯的板栗樹。聽爺爺說,這棵樹已經(jīng)有20多年的歷史了。板栗樹的樹冠像傘一樣散開,它的葉子墨綠墨綠的,像涂了一層油漆似的。碩大的板栗掛滿枝頭,正咧開嘴對(duì)我們笑呢!突然,不知從哪兒跑來一只小松鼠,在樹上活蹦亂跳,這棵樹應(yīng)該是它的樂園吧!

  我們手持竹竿,立于樹下,使勁地敲打成熟的板栗,熟透了的板栗便如雨點(diǎn)般降落。一看到掉下來的板栗,我連忙去撿,卻被刺得滿手是傷。我仔細(xì)一看,原來,這些板栗還穿著一身長(zhǎng)滿刺的衣服,像一個(gè)個(gè)小刺猬。我用剪刀小心翼翼地把它的`外殼剪開,露出三顆我們平時(shí)看到的、被硬殼包裹著的板栗。望著那三顆被“保護(hù)”著的板栗,它們好像在默默地嘲笑我。唉,真是調(diào)皮的板栗!

  這迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光是多么美好,多么令人留戀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  一年后,閃光菲斯利當(dāng)上了國(guó)王,國(guó)泰民安,風(fēng)調(diào)雨順。

  可是閃光菲斯利卻變得越來越兇殘、自私了,整天大酒大肉、吃香喝辣,橫行霸道,打這個(gè),罵那個(gè),他的身材越長(zhǎng)越大,模樣越來越象大野怪。這都是因?yàn)殚W光菲斯利吸收了“大野怪之石”的能量,而“大野怪之石”又是大野怪的靈魂幻化而成,既帶有大野怪的魔性,又帶有大野怪的'靈魂。終于有一天,閃光菲斯利魔性大發(fā),一瞬間就變成了大野怪。他發(fā)出啊啊的狂叫聲,驚醒了精靈王國(guó)的居民們。居民們驚慌失措、四處逃散,難道大野怪又死而復(fù)生了?他不是早就魂飛魄散了嗎?精靈王國(guó)又一次碰上了崎嶇。

  精靈七俠丟失了老大,暫時(shí)變成了精靈六俠。怎么辦呢?難道要把老大閃光菲斯利除掉嗎?這可是精靈王國(guó)的戰(zhàn)斗英雄和國(guó)家首領(lǐng)!精靈六俠迷茫、痛苦,受盡煎熬,舉棋不定。大野怪啊大野怪,你怎么死了還要折磨人呢?他們思來想去,還是動(dòng)不了手。

  在一個(gè)月圓的夜晚,閃光菲斯利離開了王宮,他受“大野怪之石”的驅(qū)使,逃進(jìn)了深山進(jìn)行修煉。精靈們一致推舉老二達(dá)比克為國(guó)王。為了捕捉閃光菲斯利,達(dá)比克在城門口貼出了懸賞布告:誰捉住了大野怪閃光菲斯利,就賞誰一半城池。居民們看了直搖頭,他們都知道閃光菲斯利的厲害,不敢輕舉妄動(dòng)。精靈六俠見不管用,又貼出了一張懸賞布告:誰捉住了大野怪閃光菲斯利,誰就是精靈王國(guó)的國(guó)王。重賞之下,必有勇夫。好漢們看了個(gè)個(gè)都來參戰(zhàn),恰好有大部分練過武術(shù)。精靈六俠又征了很多兵,他們可高興了。

  誰知那些兵都自不量力的去捉大野怪,根本不聽精靈六俠的指揮,紛紛嚷道:“國(guó)王是我的,國(guó)王是我的……”個(gè)個(gè)都想當(dāng)國(guó)王,閃光菲斯利不屑一顧的看了看,暗自好笑,就憑他們也想來捉自己,真是自不量力來幫他撓癢癢,他大喊一聲,猛地一招過去,地上倒下一大片。布布花這才想起自己可以迷惑敵人,于是它又像往常一樣放出花粉,可是卻迷不住閃光菲斯利,反而被閃光菲斯利一把抓住,布布花危在旦夕,就在這千鈞一發(fā)之際,老四德拉里茲發(fā)出一顆冰彈,凍住了閃光菲斯利,精靈老五和老六又變出很多個(gè)大野怪,互相攻擊,閃光菲斯利一時(shí)分不清哪個(gè)是自己,哪個(gè)是大野怪,一不留神,就被精靈六俠合力擒住。

  行刑的那一天,閃光菲斯利被推上了斷頭臺(tái),精靈六俠難過極了,布布花更是痛苦萬分,她走上前摟住閃光菲斯利哭了起來,眼淚掉到菲斯利的身上暖暖的,菲斯利又發(fā)出了金黃金黃的光,這時(shí)精靈六俠發(fā)現(xiàn)眼淚能使閃光菲斯利恢復(fù)原狀,他們一擁而上摟住閃光菲斯利哭了。頓時(shí),眼淚匯成了海洋,閃光菲斯利被徹底洗干凈了。在精靈六俠眼淚地海洋里,“大野怪之石”被閃光菲斯利吐了出來。閃光菲斯利又變成了原來的閃光菲斯利。居民們都?xì)g呼了起來。

  就這樣,閃光菲斯利又當(dāng)上了國(guó)王。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  從前,一個(gè)書城,住著九個(gè)小兄弟,個(gè)個(gè)的樣子都很怪,可是個(gè)個(gè)都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號(hào)”,別名又叫“小蝌蚪”;“句號(hào)”二哥圓滾滾,像一個(gè)小胖子;老三叫做“感嘆號(hào)”,別名又叫“長(zhǎng)舌頭”;“問號(hào)”老四學(xué)問大,別名叫做“小耳朵”;老五叫做小“冒號(hào)”,綽號(hào)叫做“兩只眼”;“引號(hào)”是老六,別名叫做“四方臉”“雙引號(hào)”是老七,別名叫做“小博士”;“專名號(hào)”是老八,長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)得高;“書名號(hào)”是小弟弟,身體變變曲曲……

  一天,小弟弟“書名號(hào)”問:“究竟我們哪一個(gè)在文章里最重要呢?”

  大哥“逗號(hào)”搶先說:“當(dāng)然是我啦,如果沒有我,文章就不會(huì)分段,意思還可能不同呢!”“句號(hào)”又說:“誰說的,我才是在文章中最重要的,如果沒有我,文章就沒有結(jié)尾!薄案袊@號(hào)”說:“你們每一個(gè)都不是,如果沒有我,言語就沒有輕重和氣氛!薄蠹移咦彀松,不斷吵架,這時(shí),老四“問號(hào)”突然沖口而出:“大家不要再吵架了,其實(shí)你們?cè)谖恼轮忻恳粋(gè)人都很重要,如果少了其中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或把標(biāo)點(diǎn)符事號(hào)搬弄到其它地方,意義就可能會(huì)不同了,便如:“動(dòng)物等,不得在此嬉戲”和‘動(dòng)物等不得,在此嬉戲’的語意就剛好相反了”。聽完老四的話后,大家都沉默了。老四繼續(xù)說:“其實(shí),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不止我們九個(gè),還很多,只不過我們還未認(rèn)識(shí)他們”。

  經(jīng)過這次爭(zhēng)吵后,他們?cè)僖矝]有心去比較看誰重要,深信老四的.話,默默地等待著新的標(biāo)點(diǎn)符兄弟出現(xiàn)了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  精彩的馬戲團(tuán)表演隆重開始了。

  首先出現(xiàn)在觀眾眼前的是一對(duì)大象母子,母象手舞足蹈鼻子向上噴出了水,而小象卻挺有意思穿著粉紅色的衣服,帶著藍(lán)色的帽子,用自己長(zhǎng)又白的鼻子在玩著小皮球,”撲通”一下!一只小老鼠從空中掉了下來,擺動(dòng)著又黑又細(xì)的小尾巴在象背上走來走去。帶著黑色的帽子,穿著一套西裝神氣十足,還在吹喇叭呢!

  表演告一段落。

  “滴滴滴!噠噠噠!”表演再次開始了。訓(xùn)獸師們抬來一個(gè)圈,澆上了石油,點(diǎn)起火。放出一只帶有棕白兩種顏色的狗,還跑來了一只兇猛的虎,只見訓(xùn)獸師叫喚著“沖啊,沖。 毙」窂幕鹑餂_了過去,這時(shí)驚訝的`事發(fā)生了一只老虎以0.01的速度從火圈下的洞沖了過去,小狗坐在老虎的背上還添著舌頭。真是一鳴驚人,狗膽真大。哇呀!此時(shí)此刻,觀眾有的是一愣,有的是目瞪口呆,還更夸張的卻有人口吃,真是太有趣了,太精彩了!

  一會(huì)兒是鴉雀無聲,一會(huì)兒卻是人聲鼎沸。觀眾吆喝著歡呼著,好象在說:“這只老虎是不是出家了,開吃素,不吃肉了”

  突然,從表演室里出來一個(gè)小丑,他很威武,兩只手在玩五個(gè)小球,同一時(shí)刻要接完了在往上扔,好象在?帷=又謥砹肆硪粋(gè)小丑,他就與眾不同,因?yàn)槟!他呀有兩個(gè)輪子的自行車他不騎,偏偏要把另一個(gè)輪子給去掉,騎單車的技術(shù)也很好,還可以一邊手舞足蹈,真是棒!馬戲團(tuán)表演結(jié)束了從兩邊飛來了數(shù)不清的、五彩繽紛的大氣球。真美!

  !我真喜歡馬戲團(tuán)表演呀!既讓人愉快又讓人留戀!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  老師像春雨,把雨露灑遍大地;老師像園丁,把幼苗辛勤哺育;老師像紅燭,把前進(jìn)路程照亮;老師像一把金鑰匙,為我們開啟知識(shí)的寶庫。

  20xx年5月12日,舉世震驚的512大地震,一名叫做譚千秋的的老師在地震發(fā)生時(shí),用身體護(hù)住了三名孩子。后來,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí),當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)在他身下那三名毫發(fā)無損的孩子時(shí),人們的眼眶濕潤(rùn)了....究竟是什么?究竟是什么使這位老師奮不顧身的去保護(hù)那三名孩子?難道僅僅是因?yàn)閹熒閱?還是有一股更加強(qiáng)大的力量在召喚他?是他,是這位老師給了那三個(gè)孩子活下去的希望!老師,您用熾熱的愛心點(diǎn)燃我們的'生命之光,您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花!

  老師,您早出晚歸備課與批改作業(yè)我知道?粗现>氲纳碜幼哌M(jìn)課堂,看著您青絲被粉筆染成了白發(fā),您卻沒有叫一聲苦,說一聲累,這怎么能叫我不為您喝彩呢?

  教師節(jié),您愛不釋手地捧著我們送的禮物——賀卡,這禮物雖不貴,可您甘愿用自己的青春換來這一切,換來一代代成功的人才,您說,我能不為您默默地喝彩嗎?

  課堂上,睛已布滿了血絲,您依舊孜孜不倦地為我們上課,將知識(shí)的甘霖傳子我們。輕聲的咳嗽是您辛勞的見證,因?yàn)槟?jīng)常不分晝夜,坐在辦公桌旁批閱著一摞摞作業(yè)本。這見證是我為您喝彩的理由。

  學(xué)生生病時(shí),您親切溫和地照顧他們,偶爾露出幾絲不安。甚至連飯都吃不下,守著生病的學(xué)生,噓寒問暖。您慈母般的愛使我不得不為您喝彩!

  老師,您用熾熱的愛心點(diǎn)燃我們的生命之光,您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花!老師,我為您喝彩!

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