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四年級的作文300字

時間:2024-05-14 12:35:33 四年級作文 我要投稿
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四年級的作文300字

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級的作文300字

四年級的作文300字 篇1

  在我家附近,有一個兆麟公園,它一年四季的景色都十分迷人。我經(jīng)常去那里玩耍,美麗的景色伴隨著我成長。春天,兆麟公園里鳥語花香,百花盛開。

  迎春花迎著春風(fēng)開放;大片大片的丁香花散放著陣陣香氣;桃花也爭先恐后地開放,恐怕丁香花和迎春花搶了自己的風(fēng)頭。絢麗多彩的百花爭奇斗艷地盛開著,美麗極了。到了夏天,幼小的小樹苗長成了參天大樹。有棵神奇的大樹,十分高大、挺拔,樹蔭下十分涼爽。盛夏里,小朋友們紛紛跑到樹下做游戲、看書。金秋時節(jié),兆麟公園更是五彩繽紛。菊花盛開了,有雪白的、有淡黃的、有深紫的,五顏六色。深紅的`楓葉,金黃的柳葉落了一地,許多小朋友都撿拾起樹葉做貼畫。

  片片楓葉,吸引了許許多多的游人觀賞。寒冬之季,兆麟公園便建起了五光十色的冰燈、冰雕,十分漂亮。進門就可以看到一條雪砌的長龍,還有十分刺激的冰滑梯,美麗的冰燈雪景吸引了眾多的中外游客。我喜歡兆麟公園,它伴隨著我的童年,伴隨我成長。

四年級的作文300字 篇2

  我家旁邊的公園里有幾棵又高又壯的蘋果樹。

  春天來了,陽光明媚,鳥語花香。蘋果樹上長滿了一朵朵粉嫩粉嫩的小花苞。一朵朵小花苞看起來美麗極了,近看像一個個可愛的小精靈,遠看仿佛一個個又小又圓的小皮球。

  夏天,花苞早已脫落,有的花苞長成了一個個又大又圓的蘋果,宛如一個個小圓房子,里面住滿了酸甜可口的味道。

  到了秋天,蘋果紅通通的。近看像一個個剛出生的小娃娃,樂呵呵地笑紅了臉;遠看像一盞盞點燃的火紅火紅的紅燈籠。又大有圓的紅蘋果咬上去一口,甜津津地,里面裝滿了幸福的話語。

  冬天,蘋果樹的葉子雖然都落光了,光禿禿的,沒有先前好看,但它仍然一動不動地站著,像是守衛(wèi)者一樣等待新的一年的.來到。一場大雪過后,蘋果樹的枝條上落滿了雪,仿佛蓋上了一層厚厚的棉被,銀裝素裹,十分美麗!

  蘋果樹一年四季都是那么的挺拔,為人們帶來快樂與甜蜜。我愛那可愛的蘋果樹。

四年級的作文300字 篇3

  在我的回憶中,我的事情很多很多,其中有一件最難忘的事情,是我終生難忘。

  春節(jié)的氣氛越來越濃了,我看見家家戶戶都開始了貼對聯(lián),于是便耐不住骨子里的興奮,嚷著要和媽媽一起去挑對聯(lián)。來到了書店街?,大街兩旁買對聯(lián)的人山人海。小攤上整齊地擺著紅艷艷的對聯(lián)。我拉著媽媽,看得眼花繚亂。媽媽,我們趕快買吧,要不就被別人買光了。媽媽笑著說:呵呵,傻孩子,這么多對聯(lián)攤,不會被人買光的。再說,買對聯(lián)也要仔細(xì)挑挑,這叫門當(dāng)戶對。門當(dāng)戶對?我對媽媽的話有點兒丈二和尚——摸不著頭腦,可是我并沒有再追問,生怕媽媽又說我在犯傻。

  我緊緊的跟著媽媽來到一個小攤上,媽媽指著一副對聯(lián)嘴里念叨著:車行萬里路,人播四美風(fēng),一路順風(fēng)。這副對聯(lián)是賣給開車的`,開車人買去,希望能平安開車。有道理,有道理!我開始理解這門當(dāng)戶對的含義了,便點了點頭。這時,我看到有一個人買了一幅對聯(lián),只見上面寫的是笑嘗葡萄一窩蜜,喜吃甘蔗兩頭甜,生意興隆。我猜想,這戶人家應(yīng)該是做水果生意的吧?磥韺β(lián)能夠反映人們的希望和職業(yè),以及對祖國的祝福和欣喜之情。

  對聯(lián)可真有意思,怪不得媽媽說買對聯(lián)要門當(dāng)戶對。

四年級的作文300字 篇4

  我的堂弟名子叫付玉兵,我們都叫他小兵,他的身體胖胖的,小臉就像熟透了的小蘋果,圓圓的,大大的耳朵,又白又嫩的皮膚,走起路來又搖搖擺擺,樣子很好笑,非常惹人喜愛。

  小兵是全家的“開心果”,雖然他有時不講理,任性,但大多數(shù)時候還是又可愛又好玩的',就說今天吧,我和小兵在一起玩耍,突然我發(fā)現(xiàn)小兵有一個好玩的東西,就用花言巧語去騙他,我本以為機靈的小兵不會這么容易上當(dāng)?shù),可沒想到他中了我的計,看著他一臉幼稚的樣子,我情不自禁的大笑起來。過了一會兒,小兵覺的自己的東西沒了,才想起來受騙了,到我這兒,就哭著鼻子向我要,我不給,他就說:“我要告訴你媽媽,讓他打你”。這句話使我進退兩難,心想:小兵還有這一招,真“狡猾”,算了吧,我還是還給他吧,誰叫我是哥哥呢。小兵不僅可愛,吃西瓜樣子也很好笑,抓起一塊大西瓜就往嘴里塞,咬,嚼連西瓜皮和瓜子都不放過呢!

  這就是我的弟弟,可愛吧?

四年級的作文300字 篇5

  星期六的早晨,秋高氣爽,秋色如染。我們203班有繆老師,韓老師帶隊一起去了杭州植物園看菊花展。

  走進植物園到處都是菊花盛開,艷麗斗人,美麗極了!菊花有8個色系,有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛,有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……

  看了菊花展,我們找了一片綠樹成蔭也比較平整的空地坐下來稍作休息,同時也吃點零食加點能量。因為繆老師給我們安排了游戲,我們要吃飽喝足那樣玩起游戲來才有勁。老師安排的'游戲是“二人三足”,這游戲可刺激了,要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名,也得到了老師的小獎品。第二個游戲是自由發(fā)揮,同學(xué)們的表演多姿多彩。各展才藝,都得到了大家的掌聲與老師的獎品。

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要回來了?晌覀冞在瘋狂的你追我趕,玩的自由樂火叫都叫不動,但是沒有聽到家長們的責(zé)備,因為這樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不舍的離開了那片綠地,秋游就這么結(jié)束了。這次秋游又在我的成長檔案里記下了滿滿的一頁!

四年級的作文300字 篇6

  “紙杯是用紙做的,當(dāng)然會被燒壞!”“它里面有水,肯定不會燒壞!”一大早,快樂作文班里就炸開了鍋,同學(xué)們都七嘴八舌地討論著。

  為了一探究竟,老師帶著我們做了一個實驗:她用火機把蠟點燃,接著用鋼絲把有水的紙杯固定住,吊在蠟的上面加熱。

  老師邊加熱邊對我們說:“這是我在保險公司買的紙杯,怎么燒也燒不壞!蔽覀兌疾幌嘈牛鸵桓C蜂的跑上去看。原來紙杯里有水,我們說:“紙杯里面有水,可以滅火,所以燒不壞。”正當(dāng)我們?yōu)槠屏死蠋煹男“褢蚨笱笞缘玫臅r候,老師的又一個問題讓我們都陷入了沉思,老師問:“水當(dāng)然可以滅火,但是杯子上并沒有小洞,怎么滅火呢?”這下可難倒我們了,我們百思不得其解,老師看我們疑惑的樣子,笑著對我們說:“水有沸點,是100℃,但是紙的著火點更高,有 110℃,所以即使水沸騰了,杯子也不會燒著!

  看到這里,我才恍然大悟。今天我又學(xué)到了一些新的知識,其實生活里還有許多奧秘,一切皆有可能,只要我們留心觀察、勤于思考,就會不斷的有新的發(fā)現(xiàn),這讓我想起來牛頓的`一句話:“沒有大膽的想象,就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)。”

四年級的作文300字 篇7

  她長著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻子,配上櫻桃似的小嘴,胖乎乎的樣子,真可愛。有時她會帶上那副紫色眼鏡,顯出很深沉的樣子,她就是我的同桌李瑩。

  有一次上英語課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒水了,我正著急,李瑩把他的.筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來,我爭分奪秒的寫完了,趕緊把筆還給李瑩,可是還沒等她寫完老師就開始講了,老師,看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在干什么?在睡覺嗎?李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時的我心里酸酸的感到十分愧疚,承認(rèn)自己的錯誤。

  下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,我跟李瑩一起走著,我們兩個都沒有說話,我的心像小兔子似的,砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對不起,下次一定不再犯這樣的錯誤。

  她笑了笑,說沒事,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,聽到這句話我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面說不出話來。

  李瑩,這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí),有這樣的同桌,我感到驕傲。

四年級的作文300字 篇8

  大家好!我就是人見人愛,花見花開,怪獸見了就悲哀的豬豬俠。哈哈,其實我是關(guān)梓豪。我在校園里也算是個名人啦,那是因為我有一個獨特的發(fā)型。人們一見了我就會笑我的頭發(fā),你看,就是我現(xiàn)在頭頂?shù)倪@個蘑菇頭。我一甩頭,個個人笑得肚皮都笑破了。

  我的愛好是寫作文。你可別笑,每當(dāng)我把字寫得干凈又整齊時,關(guān)老師總會表揚我。當(dāng)我把作文寫得頂呱呱時,關(guān)老師高興得都說不出話了,她就會立刻給我拍張酷酷的照片。我喜歡寫作文,也喜歡教我們作文的關(guān)老師。

  我的特長是畫畫。我畫過小雞、螃蟹、龍蝦、小豬、鱷魚等等。我畫的畫顏色非常鮮艷,我們的美術(shù)老師看了馬上給我打100分然后再加上個優(yōu)。我呀,興奮得都蹦起來了。

  我的數(shù)學(xué)也非常好。前段時間我們都把加減乘除還有加括號的題都學(xué)完了,F(xiàn)在我們已經(jīng)開始學(xué)雙位數(shù)加減乘除了。

  我已經(jīng)把我的外貌、特長、還有學(xué)習(xí)方面的事都介紹完了。你的.特長是什么?你的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢?我很期待看到你們寫出的習(xí)作,如果你寫了,我就會崇拜你的。

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