實用的小學(xué)四年級作文4篇[集合]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，汽車公司生產(chǎn)出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨的悅達起亞。它其實非常優(yōu)秀，可人們總是認為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達起亞很難過，便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當(dāng)它正陶醉于眼前的美景時，一位衣冠楚楚學(xué)者模樣的人來到這里，看到了悅達起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會活動呢？悅達起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達起亞，小名悅達，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家�！薄澳阍敢猱�(dāng)我的主人嗎？”悅達熱情地說。“可以呀！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當(dāng)作家，可是卻沒有人來支持我……”

　　陳友講起自己的故事：“我小時候很想當(dāng)作家，可寫的作文經(jīng)常不及格，我沒有灰心，把所有的'閑暇時間都用來看書學(xué)習(xí)，很快我的作文次次得優(yōu)秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心，長大后一定要當(dāng)上作家！經(jīng)過無數(shù)次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學(xué)紛紛來向我道歉。如果我當(dāng)時放棄了，就沒有今天的成就。你的夢想是什么？”

　　“我的夢想……我沒有夢想。”悅達支支吾吾�！拔医o你定個夢想，你要當(dāng)上車王�！薄鞍�！”悅達吃驚不已，“我不夠優(yōu)秀�！薄拔耶�(dāng)初不也不優(yōu)秀嗎？”“那好吧，從現(xiàn)在開始練習(xí)！”

　　陳友開著悅達來到了汽校，陳友下車，讓悅達自己練習(xí)行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非�；靵y。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進入到第二階段，看誰的外殼最堅固，誰攻擊的車多，誰就是冠軍。當(dāng)別的車都興致勃勃開始比賽時，只有悅達不動，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團結(jié)、謙讓，文明行車�！甭犃藧傔_的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達的頭上。

　　最后，陳友還把悅達的故事寫進了自己的書里呢！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　農(nóng)村一年四季都有優(yōu)美的景色。雖然說經(jīng)濟條件比不上城市，但風(fēng)景是決對比得上的。什么，什么？你竟然不信！那我馬上就讓你好好地飽一飽眼幅！

　　春天到了，遍地開滿了金燦燦的油菜花，若是你仔仔細細地聞一聞，便會有一股清香味撲鼻而來，香味直沖鼻孔，要是你在花間流連一會兒，身上就粘滿了黃燦燦的花粉，黃中帶一丁點兒香味。幾場春雨過后，要是到竹林里走一走，就會看見鮮嫩的'筍兒成群結(jié)隊地從泥土里探出小腦袋來。農(nóng)民伯伯們可不閑著，正在田里播種呢，忙得不亦樂乎！

　　炎熱的太陽趕走了涼爽的春天，夏天接班了。竹林里竹子長高了一大截，綠綠的，擋開了火辣辣的太陽。農(nóng)民伯伯們開始插秧了，雖說熱得大汗淋漓，汗流浹背，可他們還是很高興。快成熟的果子，沉甸甸地掛在枝頭上，活像個胖娃娃！

　　秋天到了，秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們收割，“轟隆隆！”收割機把稻子割成了一粒粒大米，不一會兒，幾袋大米誕生了。果子由青變紅，掛在枝頭，好像期待果農(nóng)們來收它們。

　　冬天到了，北風(fēng)呼嘯，大地白茫茫地一片，樹上，房子上，到處都是一片白色，白色中還夾雜著一點兒棕色。別的植物都死了，只有梅花頑強地挺立著。人們又開始種油菜了，不顧辛苦地一粒粒放進土里。

　　哈哈，這回你終于飽眼幅了吧？

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我們班有個“唐僧”，我想大家都知道他是誰。

　　每天上課，他就在后面自言自語，他說話為什么沒有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話，更重要的是誰也受不了他的念經(jīng)。

　　如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個人，嘴在不停地動，那個人一定就是唐僧——小嚴(yán)。

　　上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤�！蔽也焕硭�，他就點我一下，我轉(zhuǎn)過去問他：“你干什么？”他說“你看看這個，老好笑了。”

　　就為了這個，叫我？我轉(zhuǎn)過去沒有搭理他�！靶煲煌�，徐一彤�！薄靶煲煌�，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”……

　　我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時候，不找一個耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個答案，唐僧無時無刻念經(jīng)，孫悟空不可能無時無刻堵住自己的耳朵啊。

　　小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽不見。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒有辦法專心學(xué)習(xí)，讓大家沒辦法專心學(xué)習(xí)。

　　所以，我覺得他應(yīng)該叫“假唐僧”。

　　我問他：“你干什么這么嘮叨�！彼�眼珠一轉(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。

　　他是一個沒有認識自己嘮叨的“假唐僧”。

　　他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他說話沒有人愿意聽，就好理解了。

　　小嚴(yán)好像掉進了嘮叨的泥潭，他講的`廢話越多，別人越不愿意聽，別人越不愿意聽，他就更賣力了，制造出更多的廢話。從這個角度想，我覺得許巖也很可憐。

　　每次有人講話，老師問誰，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)�？蓱z之人必有可恨之處。

　　可憐、可恨的“假唐僧”！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天，陽光明媚，空氣清新甜潤。我去萬松山爬山，別提我有多高興了。

　　很快看到了迎客松，似主要向賓客致禮，再上去，就是茶亭了。

　　我最喜歡去茶亭了。茶亭很復(fù)古，一走進去就聞到一陣古木清香。我口水直流，迫不及待就想喝茶了�！鞍�！真香哪！”一絲香甜沁入心扉，真好喝呀！我喝了一杯又一杯，喝不夠，還想喝。是媽媽硬拉著我走的，我才依依不舍地與茶亭道了別。想：下次我還要到這玩，這樣好喝的茶，喝二十杯都沒問題。

　　我繼續(xù)往上走，石級旁有許多蒼翠的松柏，郁郁蔥蔥，挺著筆直的.腰桿，像一個個戰(zhàn)士。有些鳥兒在嘰嘰喳喳不知討論些啥，有些鳥兒在唱歌，十分動聽，有的在唱歌。瞧！許多花朵競相開放，爭著要給人們欣賞呢！一陣微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞，令人賞心悅目，美不勝收。

　　終于走到了電視塔�！昂酶咄�！”我不禁贊嘆到。我能有它的“零點一點一點一”這么高就不錯了。就好比它是個巨人，我是很小很小粒的芝麻。從上向下看，柏油公路只有手掌心那么大，車甚至只有米粒這么大，人就更小了，竟只有一顆小小的白糖那么大。地下的“小人國”可真有趣呀！

　　一路上都是連綿不斷的贊嘆聲，萬松山讓我們陶醉，讓我流連忘返。萬松山真好玩呀！

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