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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-07-11 15:18:52 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  在上周下午我們?cè)谧魑膶W(xué)校集合,我們要去參觀圖書(shū)館和博物館,我非常開(kāi)心。

  我們穿過(guò)了墨爾根老街,到達(dá)了圖書(shū)館。在圖書(shū)室里面我們看到了各種各樣的書(shū),有許多的書(shū)我都看不懂,于是我就去找故事書(shū)了,可是沒(méi)有我喜歡的。

  不大一會(huì)兒,我們來(lái)到了四樓,在四樓里有許多的屋子,我和王爍每個(gè)屋子都看了一眼。讓我感到最奇怪的就是有間屋子里有許多的報(bào)紙。校長(zhǎng)說(shuō):“這都是收藏的報(bào)紙。”我看了一會(huì)兒,沒(méi)等看完一張,校長(zhǎng)說(shuō):“我們?nèi)ゲ┪镳^。”

  我們走了很長(zhǎng)的一段路到達(dá)了博物館。我們?cè)诓┪镳^前照了一張相,照完相后我們直接沖進(jìn)了博物館。

  在博物館的一樓,我看見(jiàn)了一個(gè)人騎著一匹馬,這個(gè)人還拿著一把刀,旁邊還有許多紙條,上面還有許多的文字。再往里走走就是各種各樣的化石,這些化石有大有小,都非常的奇特。

  我來(lái)到了第二樓。這里有許多的花瓶,各種各樣的`,花瓶上的圖也都不一樣。我們還看到了許多的手鏈,都非常的精美。

  在三樓有個(gè)地方,那里有梅花鹿,還有小鳥(niǎo),中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,那個(gè)河是用玻璃做的。再往里走,我們看到了動(dòng)物的標(biāo)本,還有魚(yú)的標(biāo)本,那些魚(yú)都是固定在一個(gè)位置的,我向側(cè)面一看,原來(lái)這些魚(yú)是掛在釘子上的。

  參觀了圖書(shū)館和博物館我非常開(kāi)心。

四年級(jí)的作文 篇2

  從前,大森林里住著一位非常愛(ài)美的小刺猬。這位刺猬姑娘最愛(ài)聽(tīng)別人夸自己了。如果一有人說(shuō):“哎呦!刺猬姑娘呀!你長(zhǎng)得可真漂亮!”她就笑得合不攏嘴。同時(shí),森林里也住著一只狡猾無(wú)比的狐貍,他作惡多端,最愛(ài)騙人,把原本寧?kù)o的大森林?jǐn)嚨谜祀u犬不寧。這只狐貍早就盯上了愛(ài)打扮的小刺猬,可就是因?yàn)榇题砩祥L(zhǎng)滿了如針一般堅(jiān)硬的刺,所以,這只狐貍總是找不到下手的好機(jī)會(huì)。于是,他冥思苦想,終于,有了一個(gè)餿主意。

  他來(lái)到了小刺猬家,對(duì)小刺猬說(shuō):“刺猬姑娘,森林里馬上要舉行一個(gè)選美大賽了!”狐貍假惺惺地繼續(xù)說(shuō)“大家都說(shuō)你最美,沒(méi)有人能比過(guò)你了!”刺猬一聽(tīng),可高興了,心想:大家都沒(méi)我漂亮!“可是,美中不足的就是你的刺,太難看了,沒(méi)綿羊好看!”刺猬一聽(tīng)急了,客客氣氣地送走了狐貍。然后,在家里翻箱倒柜,找出了一把老虎鉗,坐在鏡子前,準(zhǔn)備拔刺,可又怕疼,但為了美,只好一咬牙,一跺腳,使勁地拔了一根刺!鞍ミ希 碧鄣么题蠼。她心想:這樣拔,要到什么時(shí)候,還是到醫(yī)院去吧!于是刺猬去了醫(yī)院。

  刺猬把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生。醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)刺猬姑娘說(shuō):“狐貍的話,不可信。 遍L(zhǎng)頸鹿醫(yī)生想了想,一條妙計(jì)計(jì)上心來(lái)。她幫小刺猬設(shè)計(jì)了一件羊毛外衣,準(zhǔn)備給刺猬姑娘穿上,不用拔掉刺猬用來(lái)防身的刺,也可以以防萬(wàn)一。這時(shí),貓頭鷹護(hù)士飛進(jìn)來(lái)說(shuō):“我剛剛看見(jiàn)狐貍在外面偷聽(tīng)你們的'對(duì)話!”長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生眼睛骨碌一轉(zhuǎn),悄悄對(duì)刺猬說(shuō):“等會(huì)兒,我給你穿衣服時(shí),你就‘哎呦’地直叫!”在穿衣服時(shí),刺猬按長(zhǎng)頸鹿醫(yī)生說(shuō)的去做,假裝直叫。狐貍以為刺猬真得在拔刺,心里一陣奸笑,高興地走了。

  刺猬姑娘回到家后,正對(duì)著鏡子精心打扮的時(shí)候,狐貍沖了進(jìn)來(lái),露出了一排鋒利的大牙,獰笑著說(shuō):“刺猬,你上當(dāng)啦!”說(shuō)著,撲向刺猬。刺猬本能地把身子卷成一團(tuán)。狐貍一口咬刺猬,刺猬的堅(jiān)刺刺穿衣服,刺到了狐貍的喉嚨。狐貍疼得哇哇叫,直奔醫(yī)院。醫(yī)生卻不愿幫他治。就這樣,狐貍活活被疼死了。

  大森林又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

四年級(jí)的作文 篇3

  水是生命之源,滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。沒(méi)有了水何談生命。在生活中,水無(wú)時(shí)無(wú)刻不起著重要的作用。

  當(dāng)我來(lái)到北京旅游之時(shí),卻是發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天,我在洗手間洗手時(shí),發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了,我費(fèi)勁心思想把它關(guān)緊,但是總不能將水龍頭給關(guān)掉。我將一位叔叔叫過(guò)來(lái),讓他關(guān)水龍頭。他卻說(shuō):“那是自來(lái)水,沒(méi)關(guān)系,它天天開(kāi)著。”聽(tīng)了這句話,我的心顫抖起來(lái):“天那!這水雖多,但是,也有用盡的時(shí)候!睂(duì)這位叔叔說(shuō)的話,我馬上辯解:“水是有限的,我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”我只有自己關(guān)水龍頭。后來(lái)這水龍頭沒(méi)有完全關(guān)掉,但總比以前開(kāi)的少多了。

  馬桶后面有一個(gè)小的水缸,里面有一個(gè)球和水管,不沖馬桶,缸里就裝滿了水,那個(gè)球就浮上來(lái)了,與管并行,水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時(shí),里面的水全部往下流,全部進(jìn)入水道管,球也往下落。水管開(kāi)始放水,直到放滿了,才停止放水。我想:如果在水缸里放一個(gè)裝滿1升水的`瓶子,那么每天就可以節(jié)約一噸水了,水管少放了1升,一個(gè)人一天少用10次馬桶,就節(jié)約10升水。

  水是人類生存發(fā)展的重要資源,不可缺少、不可代替的資源,從現(xiàn)在開(kāi)始:節(jié)約用水吧!

四年級(jí)的作文 篇4

  如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)我喜歡媽媽。

  她長(zhǎng)著一張瓜子臉,高高的鼻子,一雙圓溜溜的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。

  她的愛(ài)好是散步、散散心。有一次她把我送去學(xué)作文,然后再去一個(gè)“圣地”鴛鴦湖去散步,我以為媽媽還在散步,可是沒(méi)過(guò)多久媽媽就來(lái)了,原來(lái)媽媽雖然喜歡輕松,但是無(wú)論如何她都不會(huì)把我忘記。

  她平時(shí)生活中非常注重衛(wèi)生,她只要一看到家里有一點(diǎn)亂就趕快讓我們收拾好。有一次,妹把家里弄成狼狽不堪,像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣,媽媽一看,就像火山一樣差點(diǎn)爆發(fā),還好媽媽忍住了對(duì)妹妹說(shuō):“把這些東西收拾好,寫(xiě)作業(yè)去。”媽媽真的是非常愛(ài)干凈、衛(wèi)生,整潔。

  她的性格很開(kāi)朗,就像小孩子一樣來(lái)得快去得快。

  有一次我起床,然后看見(jiàn)媽媽房間的`門緊的封著,我出于好奇想看看媽媽在里面干什么。我就打開(kāi)了這緊緊關(guān)著的門,打開(kāi)一看,這場(chǎng)面把我驚呆了:“媽媽和妹妹打著有模有樣的斗地主呢!”媽媽說(shuō):“把門關(guān)上,然后過(guò)來(lái)斗地主吧!眿寢尶烧嬗字砂!

  媽媽雖然有時(shí)嚴(yán)肅但又有時(shí)幼稚。真是我的好媽媽,我愛(ài)媽媽。

四年級(jí)的作文 篇5

  李班主任就像我們的媽媽。小朋友生病了,她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次,我們班的包慧雯夜里打掉針,她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進(jìn)課堂。但我看見(jiàn)班主任的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒(méi)有睡好。還有一次,我們班的吳嘉倫腿磕到了書(shū)包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室!真懷疑她哪里來(lái)的那么大的力氣!這些只有媽媽才能做到的.,李班主任也做到了!

  其實(shí),在我心里李班主任更像我們的姐姐。在課下,李班主任總是和我們一起玩,讓我們過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。每當(dāng)我們遇到困難時(shí),李班主任總是鼓勵(lì)我們自己想辦法,動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

  在課上她對(duì)我們很嚴(yán)格,要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真,誰(shuí)馬虎了誰(shuí)就是馬虎一號(hào)。我們可都不想當(dāng)馬虎一號(hào),所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真!新學(xué)期開(kāi)始了,李班主任表?yè)P(yáng)我們做得好,同時(shí)也對(duì)我們說(shuō):做事要有始有終,既然做了就要做好!

  李班主任就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星!

  旁評(píng):剛跨出象牙塔的小女孩,班主任在孩子的眼里竟是媽媽、朋友。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李班主任所付的心血。愿明星更璀璨。

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