（推薦）四年級(jí)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽是個(gè)很會(huì)帶小孩子的人，也很熱心助人，常有朋友的小幼兒臨時(shí)要托嬰，就會(huì)想到我媽媽?zhuān)晕壹页３?huì)有“小小”朋友的出現(xiàn)。而我這個(gè)全家的'老幺，一向都被大家管束，這時(shí)我就可以理所當(dāng)然的當(dāng)起管家婆，過(guò)過(guò)當(dāng)姐姐的癮。
我最?lèi)?ài)管的人就是一個(gè)小弟弟，最近他幾乎每天都會(huì)來(lái)我家報(bào)到，每次看到我就吵的要吃冰，我哪里會(huì)答應(yīng)他，因?yàn)樗诟忻把�！我就跟他講道理，告訴他等到身體好了，姐姐我就會(huì)喂他吃冰的，也不知道他到底懂不懂，反正他就乖乖的順從我，讓我很有成就感。
因?yàn)檫�不懂事，畢竟只有兩歲嘛！所以他一分鐘也安靜不下來(lái)，非常搗蛋，只要他拿到的東西，就不會(huì)輕易放手了，我們一定拿不回來(lái)，只能趁他不注意，偷偷在摸回來(lái)，不然肯定大哭大鬧。
他好喜歡跑進(jìn)我的房間，打開(kāi)我放“小狗娃娃”的抽屜，再把里面的東西，全部倒出來(lái)，抓起我最心愛(ài)的娃娃亂丟。這時(shí)我就會(huì)抓狂，追著他跑想教訓(xùn)他，哪知道他覺(jué)得這樣很玩，笑得更大聲、扔得更起勁了。
我管他的方法就是，趁他要丟出去時(shí)，抓起他的小手，再告訴他不可以這樣做，我想這樣他應(yīng)該聽(tīng)得懂吧。
管人實(shí)在好玩，媽媽都不生一個(gè)弟弟讓我管，唉！我只好管別人的弟弟了。
四年級(jí)的作文 篇2
在我的抽屜里靜靜地躺著一根教鞭。每當(dāng)我看見(jiàn)它，那件事就不由得漂浮在我眼前。
那一天，老師手里拿著一個(gè)新教鞭來(lái)上課，還是那種可以伸縮的呢。望著那根銀光閃閃的教鞭我心里直發(fā)癢，真想好好玩一玩。可是媽媽教過(guò)我不能拿別人的東西呀，我腦子里好像有兩個(gè)小天使在打架，一個(gè)說(shuō)：“你不能拿老師的'教鞭呀，你媽媽不是說(shuō)過(guò)就算別人丟掉的東西也不能拿嗎？”另一個(gè)聽(tīng)了，不滿(mǎn)意也反駁道：“哼，可以趁人不注意的時(shí)候拿走嘛，如果媽媽問(wèn)起來(lái)，撒個(gè)謊不就行了？”最后我還是禁不住新教鞭的誘惑，待到同學(xué)們都出去做課間操的時(shí)候迅速地把教鞭放進(jìn)了書(shū)包里，隨后忐忑不安地下了樓。然而我卻并沒(méi)有擁有了新教鞭的喜悅，反而心里象壓了一塊大石頭一樣的沉重。
上課了，我惴惴不安地回到了座位。忽然聽(tīng)見(jiàn)老師在問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)了我的教鞭？”我心情復(fù)雜地低下了頭，不敢看老師的眼睛。這時(shí)我想起了一句話(huà)：“人的一生就像一扇門(mén)，如果你做了一件錯(cuò)事門(mén)上就會(huì)釘上一顆釘子。若是改正了錯(cuò)誤，釘子就會(huì)掉下來(lái)。可是門(mén)上那個(gè)被釘過(guò)的洞卻不會(huì)再消失。它將是你心中永遠(yuǎn)的懊悔�！边@時(shí)我開(kāi)始后悔拿了老師的教鞭，很想把教鞭還給老師，可是卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
直到現(xiàn)在，這把教鞭還是靜靜地躺在我的抽屜里。每當(dāng)我看見(jiàn)它總是深深地懊悔。原來(lái)把別人的東西據(jù)為已有并不會(huì)使自己快樂(lè)，相反只會(huì)背上沉重的思想包袱。從此，那教鞭就成了我心靈的教鞭。
四年級(jí)的作文 篇3
大家好，今天我給你們介紹朋友他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客是一個(gè)個(gè)很高有一米六以上聯(lián)，臉是個(gè)瓜子臉，眼睛小小的，嘴巴也小小的，長(zhǎng)得很可愛(ài)的。
就拿不久前的那次上英語(yǔ)班要考試。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的`蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的創(chuàng)客見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“郭祿源，你怎么了？”我忘帶水筆了！”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”創(chuàng)客悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支筆送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？
它打籃球也很好呢！有一次，他來(lái)到我家門(mén)口的廣場(chǎng)打籃球不到十分鐘就投進(jìn)很多個(gè)球。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船只為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像創(chuàng)客這樣的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買(mǎi)的禮物。
它是用金屬做的，長(zhǎng)條形的，顏色是我最喜歡的粉紅色，它有13厘米長(zhǎng)，1厘米寬，雖然外表有一圈黑色，不怎么美觀，卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個(gè)金色的`筆扣，攜帶起來(lái)很方便。
鋼筆分為兩節(jié)，一截是筆頭和裝墨節(jié)，另外一節(jié)是筆身，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)保護(hù)裝墨節(jié)的，看，裝墨節(jié)正和筆身悠閑地聊著天呢！
當(dāng)然，你需要它的時(shí)候，它們也會(huì)毫不猶豫地投入到工作中。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆姐姐就會(huì)從我的文具盒里“蹦”出來(lái)，在我的作業(yè)本上勤懇地耕耘，不小心寫(xiě)錯(cuò)了，貼心的修正貼弟弟也會(huì)“跑”出來(lái)將錯(cuò)誤抹去。每當(dāng)看到作業(yè)本上老師給的滿(mǎn)分時(shí)，我總會(huì)捧起我的鋼筆說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全，它也有使用時(shí)需要注意的事項(xiàng)：一、粗心的小朋友可千萬(wàn)不要把它掉在地上，如果它摔壞了就不能繼續(xù)為你效勞了；二、不要把它放在臟的地方，臟了的鋼筆就沒(méi)有漂亮的鋼筆令你喜歡了。
還記得媽媽第一次給我買(mǎi)來(lái)這支鋼筆時(shí)，我很開(kāi)心收到這個(gè)禮物，并懷著興奮的心情去做了作業(yè)，第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，�。�100分！我高興得一蹦三尺高，“太棒了！”我做了一個(gè)成功手勢(shì)。
從此，我就一直愛(ài)用這支鋼筆，滿(mǎn)分越來(lái)越多，我情不自禁地拿起鋼筆，說(shuō)：“謝謝，我的好朋友，謝謝你！”
最后我想對(duì)鋼筆說(shuō)一聲：“鋼筆，我喜歡你！”
四年級(jí)的作文 篇5
天使的味道，是一種特殊的味道，是一群殘障人士為自己撐起一片天的味道，他們用自己辛勤的勞動(dòng)為大家烘培出了美味的“天使味道”餅干。
2月4日上午，婁老師、邱老師帶我們來(lái)到了目的地——“天使味道”烘焙基地。在這兒，我們看到了殘障人士做餅干的整個(gè)過(guò)程，他們做餅干時(shí)的那種仔細(xì)認(rèn)真體現(xiàn)了他們的信心、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。吃過(guò)他們做的.午餐，我們就帶著各自認(rèn)領(lǐng)的餅干去地鐵口義賣(mài)�？蓜e小看了義賣(mài)這件事，其中的滋味也是有苦有甜。
還沒(méi)到地鐵口，我就開(kāi)始反復(fù)練習(xí)起“臺(tái)詞”來(lái)。當(dāng)迎來(lái)了第一位顧客時(shí)，我慌忙向他背起“臺(tái)詞”�？墒俏覄傊v了兩句，那個(gè)人就扭頭走遠(yuǎn)了。我又?jǐn)r住了另外一個(gè)人，但我還沒(méi)說(shuō)完第一句話(huà)，他也走開(kāi)了。我開(kāi)始納悶起來(lái)：為什么他們都不買(mǎi)我的東西呢？是不是因?yàn)槲业穆曇籼×�？我腦海里浮現(xiàn)出殘障人士堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。于是，我鼓足勇氣對(duì)一位大姐姐說(shuō)：“姐姐，你買(mǎi)一盒我們的愛(ài)心餅干吧，我們這是在給天使味道做公益廣告，你只要花20元錢(qián)就能為殘障人士獻(xiàn)出一份愛(ài)心……”在我的好說(shuō)歹說(shuō)下，那位大姐姐終于被我的真誠(chéng)打動(dòng)了，買(mǎi)下了第一盒“天使的味道”餅干。
我開(kāi)心極了，不僅是因?yàn)槲屹u(mài)出了第一盒餅干，也是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自己，更是因?yàn)槲姨妗疤焓箓儭背隽艘环萘Α?/p>
于是，在我的努力下，我手中的三盒餅干都變成了愛(ài)的橋梁，傳遞到了好心人手中。我看著手里義賣(mài)得的60元錢(qián)，心里甜甜的。
也許在有些人看來(lái)，天使的味道有些心酸，但我看到更多的是關(guān)愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇6
嗬，你瞧這顆乳牙可真夠倔的！連續(xù)幾次松動(dòng)都堅(jiān)守“崗位”，害我吃東西老碰到它，弄的我鉆心的痛。真想把它“驅(qū)逐出境”，我拽著它使勁往外拉，可它仍滿(mǎn)不在乎地挺立在我的牙床上，一點(diǎn)兒與沒(méi)有要“退休”的意思。
放學(xué)回家，爸爸早早地坐在沙發(fā)上等我回家。因?yàn)樗I(mǎi)了我的最?lèi)?ài)——糖雪球。我高興極了，立即抓了一個(gè)送到嘴里。糖雪球可好吃了，里面是熟透了的紅皮山楂，外面有一層潔白如雪的白糖裹著，白里透紅，可愛(ài)極了。我用力一咬，酸甜可口，回味無(wú)窮。就在我享受美味時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲那顆討厭的乳牙又松動(dòng)了，它像喝醉酒似的東倒西歪地打起了醉拳鬧得我不得安寧。算了，糖雪球我是不能吃了，免得再受皮肉之苦。
晚飯做好了，今天的晚飯可真豐盛呀！有我最喜歡的魚(yú)和雞。這下倒好，不但吃不到魚(yú)和雞，而且連飯也不能嚼，我只好找?guī)讐K餅干充饑�？粗职�、媽媽在那兒吃香的、喝辣的我也只好忍氣吞聲硬著頭皮吃餅干�？蓵r(shí)不時(shí)的`還會(huì)碰到那顆乳牙，沒(méi)想到我以前的利牙竟成了“豆腐”連塊小小的餅干都對(duì)付不了。哼，這該死的乳牙難不成想讓我喝一天涼開(kāi)水嗎？這時(shí)我想起了罪魁禍?zhǔn)住茄┣�，心想：它既然能把乳牙松�?dòng)那啟不是可以把它斬草除根嗎？想到這兒我又拿起一個(gè)糖雪球，我用力一咬，那顆倔強(qiáng)的乳牙竟還連在我的牙床上痛的我趕緊用手捂住了嘴，為了飽餐一頓，我狠了狠心。又用力一咬，只見(jiàn)一個(gè)白色的帶著鮮血的牙齒和糖雪球被我吐了出來(lái)，我終于把它給除掉了。
哎，這顆牙可真夠“倔”的！
四年級(jí)的作文 篇7
在我們燕趙北街有個(gè)小餐館，那可真叫個(gè)紅紅火火��！你看吧，小餐館門(mén)口每天都擠滿(mǎn)了大大小小的汽車(chē)。
從小餐館的門(mén)口擠進(jìn)去就是小餐廳，當(dāng)中擺著六張小方桌，整整齊齊的。每天一到吃飯時(shí)間，這幾張小餐桌兒就早早地坐滿(mǎn)了客人，來(lái)晚的只好排隊(duì)等。這時(shí)候，就連我這個(gè)小主人都有點(diǎn)兒小忙了，“喆喆，3號(hào)桌要茶水！”“喆喆，給5號(hào)桌上小菜！”“喆喆……”旁邊的媽媽一邊忙一邊不停地呼我。
小餐廳周?chē)�有好幾個(gè)雅間，每個(gè)雅間里都擺放著一個(gè)大圓桌，有的可以坐七八位，有的可以坐十一二位，可坐七八位的往往坐了十多位，坐十一二位的'卻坐了十四五位。還不只這樣，雅間一般還都得提前預(yù)約，臨時(shí)來(lái)的可能還就真沒(méi)地方了。
再往里就是廚房。哇！你看，切菜的、配菜的、炒菜的，技術(shù)熟練，配合默契，忙得不可開(kāi)交。切菜聲、炒菜聲、魚(yú)肉下鍋聲……各種聲音混合在一起，紅紅火火，熱鬧非凡。這時(shí)候，我也就不由自主地加快了步子，跟著忙活了起來(lái)。
“喆喆，2號(hào)茶水——”
媽媽又在呼我了，不聊了，我趕快去忙了。
對(duì)了，這是我家的小餐館，歡迎大家來(lái)做客啊。
四年級(jí)的作文 篇8
同學(xué)們，你們知道什么是月相嗎？今天就讓我?guī)銈內(nèi)W(xué)習(xí)一下吧！
月相，是天文學(xué)中對(duì)于地球上看到的月球被太陽(yáng)照明部分的稱(chēng)呼。月相被分為八種，分別是新月、峨眉月、上弦月、凸月，滿(mǎn)月、凸月、下弦月和殘?jiān)隆＠蠋熣f(shuō)我們杭州位于北半球，北緯30度左右，可以在東南或西南方向觀察月相。
接著，老師發(fā)給了我們每個(gè)小組一個(gè)月相模擬器，然后又發(fā)了每人一張觀察紙，讓我們學(xué)習(xí)用模擬器觀察月相，并在觀察紙上做好記錄。老師剛說(shuō)完，我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度展開(kāi)了觀察。我們組派出我們組長(zhǎng)來(lái)擺放“月球”和“小人”，“月球”的亮面要朝著太陽(yáng)光放，她每擺完一個(gè)，我們就都要站到“小人”背朝著的'方向。我們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D在同一個(gè)方向去觀察“月球”，差點(diǎn)沒(méi)擠破腦袋，看到的“月球”黑色比白色多，白色的部分像一條小小的月牙船，通過(guò)月相模擬器上我們知道了這個(gè)月相是峨眉月，然后我們又觀察了上弦月、凸月、滿(mǎn)月……最后，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和觀察月相，知道了產(chǎn)生月相變化的原因是：月球是一顆不透明的球體，月球繞著地球逆時(shí)針公轉(zhuǎn)，月球的亮面始終朝向太陽(yáng)一側(cè)，地球觀察者看到月相的亮面角度不同。
最后的20分種，我們終于可以舒舒心吃吃餅干了！可是老師吃餅干都不肯放過(guò)我們，他居然要求我們用奧利奧餅干“吃”出月相圖，555……我拿出一塊餅干，先小心翼翼地用手把它掰開(kāi)，然后用牙簽照著月相圖的圖案在奶油上劃出一條弧線，接著把多余的奶油用牙簽挑出后放進(jìn)了我的嘴里，奶油甜滋滋，真好吃。我們左邊咬咬，右邊啃啃，“哈哈，真是名副其實(shí)的天狗吃月亮啊！”老師哈哈大笑著說(shuō)。“我們才不是狗娃子呢！”我們大吼。終于，我把所有月相圖都做好了，看著用餅干做好的月相圖，別提有多開(kāi)心了。
通過(guò)今天的月相學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了很多的知識(shí)。明天就是中秋節(jié)了，我祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓！
四年級(jí)的作文 篇9
時(shí)常，我們做大人的，會(huì)認(rèn)為自己那么辛苦地在外奔波、勞累，與朋友喝酒、應(yīng)酬，甚至是夜不歸宿，是為了賺更多的錢(qián)，結(jié)識(shí)更多的人，鋪更多的路。而賺錢(qián)的目的，也是為了家，為了孩子。可最終，當(dāng)我們的錢(qián)越來(lái)越多，路子越來(lái)越廣時(shí)，孩子與我們卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)，夫妻之間也形同陌路，最后甚至是妻離子散，這與我們最初奮斗的目標(biāo)是否已經(jīng)完全背道而馳?
一個(gè)家庭的幸福，是需要用愛(ài)心去經(jīng)營(yíng)的，需要我們彼此的珍惜，共同的努力和付出，孝養(yǎng)父母、教育子女是我們的本分。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)營(yíng)家庭的時(shí)候，不自覺(jué)地就追逐起個(gè)人的喜好、舒適的生活、虛妄的名利，忘失了身上的責(zé)任，此時(shí)，我們的心真的感到踏實(shí)了嗎?
我們給了孩子生命，將他帶到這個(gè)世界上，他一輩子的幸福，就系在我們的手中，當(dāng)孩子一生毀了的時(shí)候，我們的人生還有什么意義可言?
而當(dāng)夫妻之間不能彼此扶持、相互諒解、忍讓?zhuān)猩跽�，在孩子面前大吵大鬧，大打出手，鬧到離婚，我們可曾想過(guò)，在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子看在眼里，傷在心里?隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們所受的創(chuàng)傷會(huì)越來(lái)越深,有些還會(huì)變得冷漠、麻木，甚至厭世，而引發(fā)多少悲劇!
回過(guò)頭來(lái)吧，扛起家庭的重?fù)?dān)，去關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，教他們做人的道理，讓他們也懂得人生的價(jià)值與意義。當(dāng)我們看著他們一天天地成長(zhǎng)，變得孝順,知書(shū)達(dá)理，與人為善，成為家庭和社會(huì)的'棟梁，此時(shí)，我們心里會(huì)感到真正的安慰與幸福，因?yàn)槲覀兊拿魈煲炎兊迷絹?lái)越美好，一代比一代更加優(yōu)秀。
「至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，至要莫如教子。」孩子是我們生命的延續(xù)，是我們的明天，是祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)我們漠視明天而荒廢今天，我們的將來(lái)要走向哪兒?我們的下半輩子，又會(huì)在什么樣的日子里度過(guò)?難道要等我們垂垂老矣的時(shí)候，守著空寂的房子，再來(lái)懊悔嗎?
家和萬(wàn)事興，給自己明天的希望，給孩子一個(gè)溫暖的家
四年級(jí)的作文 篇10
一談到復(fù)仇計(jì)劃，一般都是計(jì)劃如何打敗敵人。而我的復(fù)仇計(jì)劃卻有些不同，請(qǐng)看——
復(fù)仇計(jì)劃一：認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)
暑假做作業(yè)，我少寫(xiě)了一篇課文的作業(yè)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她拿起棍子，照著我的'后背就打，疼得我立刻落下了大滴大滴的眼淚。當(dāng)時(shí)，我恨透了媽媽。從那天開(kāi)始，我開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃——我再也不敢偷懶了，認(rèn)真地完成作業(yè)。
復(fù)仇計(jì)劃二：好好看書(shū)
我光玩“反恐精英6。1”。媽媽每當(dāng)看我玩的高興的時(shí)候，就讓我去看作文書(shū)。為此，我恨透了媽媽。我開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃——我沒(méi)辦法，只能坐下來(lái)看作文書(shū)。
復(fù)仇計(jì)劃三：不吃零食
我愛(ài)吃零食，經(jīng)常不吃飯。一次，我吃零食生病了，媽媽不讓我再吃零食了，因此，我恨透了媽媽。我開(kāi)始了我的復(fù)仇計(jì)劃——從此，我準(zhǔn)時(shí)吃飯，再也不吃零食了。
復(fù)仇計(jì)劃四：感恩媽媽
我漸漸地長(zhǎng)大了，我明白了，媽媽平時(shí)嚴(yán)格管教我，都是為了我好。我又有了新的復(fù)仇計(jì)劃——我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)卸鲖寢尅?/p>
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