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四年級的作文300字【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的班主任老師。
在我剛?cè)胄ｉT時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現(xiàn)在我們的`面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。
記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫(yī)院學(xué)校兩頭跑，我們的課一節(jié)都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課聲音很小。同學(xué)們有些擔(dān)心。何老師沖同學(xué)們微微一笑說：“沒事，你們要認(rèn)真聽講哦，不然課后作業(yè)不會寫�！倍医z毫沒有表現(xiàn)出她很累。
她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我愛我們的何老師。
四年級的作文300字 篇2
我的同學(xué)叫張子皓，今年十歲，屬牛，他在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級八班上學(xué)。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁下有一張愛說話的小嘴巴，長得帥極了。
他可是一個大方的人。記得有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)的鋼筆不小心摔壞了，他趕緊跑過去給她借了一支鋼筆，那位同學(xué)連忙說了一聲：“謝謝你�！彼皇切χ卮穑骸安豢蜌��！�
他也是一個尊老愛幼的人。有一次，她跟媽媽去買菜，上了車，那一站上車的人只有他和他的媽媽。到了下一站，上車的'人很多，其中有一位是老奶奶，他見后連忙起身，給老奶奶讓了座。車上的人看見了，都夸獎他，他卻謙虛地說：“作為一名三好學(xué)生，這是應(yīng)該做的�！彼腥硕枷蛩Q起了大拇指。
他的理想是當(dāng)一名警察。因?yàn)樽鼍觳粌H能夠懲奸除惡，得到他人的贊揚(yáng)，還能溫暖自己的心田。
你喜歡他嗎？如果你喜歡的話，就來延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級八班找他吧。給你透露個小秘密，他現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了我們班的班長呢！
四年級的作文300字 篇3
秋高氣爽，氣候宜人。大家眼中的秋天是什么樣子的呢？
在我眼中，秋天是豐收的季節(jié)。秋天，農(nóng)民伯伯在田野里收獲他們辛勤勞動了一年的稻子、高粱。農(nóng)場里，婦女們在奶牛旁邊擠牛奶，臉上露出了喜悅的笑容。
在我眼中，秋天是涼爽的季節(jié)。蜻蜓在空中飛來飛去，好像在說：“你們看，天氣多么涼爽��！”怕冷的大雁正準(zhǔn)備南飛，好像在說：“天氣為什么這么冷呀！看來要快點(diǎn)南飛啦！啊……啊嚏！”
在我眼中，秋天是漂亮的季節(jié)，菊花兒開了，有黃的，紅的，白的'，橙的，紫的還有珍貴的綠色和黑色。桂花也開了，黃黃的，香香的，桂花酒的味道也不錯，桂花蜜那就更是甜的沒法說啦！
在我眼中，秋天是傷心的季節(jié)，葉子落了，擁有淡淡清香的荷花也謝了，燕子和大雁也南飛了。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，又有許多大樹枯了。在時間的流逝下慢慢地化成了泥，但新的樹木會將它永遠(yuǎn)地傳承下去。
我喜歡這個秋天。
四年級的作文300字 篇4
再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學(xué)們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學(xué)們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的`很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準(zhǔn)備了一個。
我第一次上臺的時候，有點(diǎn)緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
四年級的作文300字 篇5
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們?nèi)叶己芟矚g它，特地給它取了個好聽的名字，叫“雪兒”。
雪兒的可愛不用說了，不知什么緣故，它特別愛吃甜食。
記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對我說：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅?zāi)眠^來給你吃�！弊蟮扔业龋K于輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒了。我就大聲嚷嚷：“媽媽，甜餅沒了�！闭谙匆路膵寢尲泵ψ哌^來，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語：“剛剛還在桌上的`，怎么不見了呢？”我靈機(jī)一動，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對雪兒說：“你這個壞家伙，把我的甜餅給吃了。”雪兒抬起頭，一個勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯了。”
雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒改掉過。
四年級的作文300字 篇6
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的`認(rèn)識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅(jiān)持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費(fèi)勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí)，利用課間下課時，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
四年級的作文300字 篇7
姥姥住在鄉(xiāng)村，我喜歡姥姥家，因?yàn)槲蚁矚g鄉(xiāng)村生活。
在小院子里靠著墻邊，有一片綠綠的爬山虎，爬山虎剛長出來的葉子是嫩綠的，不幾天葉子長大了，就變成嫩綠色的了，爬山虎的嫩葉不引人注意，引人注意的是長大的葉子，那些葉子綠的那么新鮮，非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的特別均勻，沒有重疊起來的，也沒有一點(diǎn)兒空隙。
姥姥家的動物可愛極了，成群的山羊在山坡上吃草，它們只挑鮮嫩的小草，一口一口慢慢吃。一只只白色的小豬咕嚕咕嚕的叫，好像在抗議沒有飯吃。小燕子在電線桿上活蹦亂跳，就像五線譜的音符。
在田野的旁邊有一片小樹林，蔥蔥蘢蘢，密密層層的樹枝把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了，還把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一片碧綠。
傍晚，家家的煙囪冒出了濃濃的炊煙，在草地上玩耍的`孩子聞到飯香便飛快的向家的方向跑去，小狗也不叫了，慢慢地，天邊最后的一縷紅霞消失了，吃過晚飯的人們，便湊在一個地方，有說有笑，時候不早了，便各自散去，回家睡覺了。
知了在夜里唱起歌來：“知、知、知、知了，知、知、知、知了。”這歌聲陪伴著勞累的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
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