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小學四年級作文(優(yōu)秀)
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
在一個陽光明媚的中午,烈日炎炎似火燒,一位年過花甲的老奶奶在“保護”著地球“母親”。
那位年過花甲的老奶奶身上穿著橙色環(huán)衛(wèi)人員的服裝。在炎熱的中午,拿著破舊的掃帚,掃著一片片掉落的樹葉和隨手扔掉的垃圾,還有隨地吐的痰。垃圾一片又一片,脫落的.樹葉讓那位年過花甲的老太太簡直不能忍受惡心去掃骯臟的垃圾。有時還有些人隨地大小便,小便還好,但大便簡直讓老奶奶苦不堪言。
就在這時出現(xiàn)了一位好心人,他拿來了板凳讓老奶奶坐下,“搶”過了老奶奶的掃帚,用心盡力的掃著一片片垃圾。我與吳雨晴也看不下去了,把書包一“丟”,我們也幫著老奶奶掃地。掃干凈了之后,那位好心人匆匆忙忙地走了,我們想叫住他可不知道他的名字。
回到家后,我感受到了,難道這就是人與人之間的關(guān)愛嗎?我終于明白了!
小學四年級作文 篇2
西湖的四季分明,各有特色。
春天,西湖的湖面平靜得猶如一面明亮的大鏡子,把山啊、樹啊都映在了水里。陽光灑在湖面上,湖面一下子就變得閃閃發(fā)光,好像撒上了一層金粉。在微風中,湖面上劃過一葉葉小舟,船上坐著幾個游客,開心地聊著天,臉上洋溢著笑容,好像一朵朵美麗的花兒。沿著蘇堤走,一路粉的桃、綠的柳,格外明艷。
夏天,滿池的荷葉把湖水映得更加碧綠了。荷葉好像一個個大圓盤,挨挨擠擠的,一眼都望不到邊。荷花陸陸續(xù)續(xù)地開了,像一位位亭亭玉立的少女,正在展示自己優(yōu)美的身姿。她們有的還是一個花骨朵兒,有的開了三兩片花瓣,還有的已經(jīng)完全開放。因為天氣炎熱,來西湖游玩的人不多,可水里的魚兒和荷葉上的蜻蜓卻在這時候嬉戲起來。這讓人不禁想到《小池》里的詩句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
秋天,蔥蔥蘢蘢的西湖忽的一下?lián)Q上了紅裝。圓盤似的荷葉漸漸枯萎了,變成了脖頸彎曲的殘葉。北山街上的'樹葉紅了,雖不像夏天那般茂密,但給西湖帶來了一抹濃烈的色彩。這時,空氣中開始彌漫著一股甜甜的味道,輕輕一聞,原來是桂花的香味呀!桂花讓西湖和整座城市變得更加的浪漫。
冬天,天氣轉(zhuǎn)冷,如果氣溫降至零度的話,湖面上就會結(jié)起一層薄冰,晶瑩剔透。碰到下雪的日子,人們都充滿了期待,想看到斷橋殘雪的美景。大雪紛紛揚揚落到橋面上,太陽一出來,一部分雪融化了,橋看上去就像真的斷了一樣。
欣賞了西湖的四季美景,誰還能抵擋住她的魅力呢。
小學四年級作文 篇3
想必大家都知道喜羊羊與灰太狼吧!灰太狼每次都捉不到羊,就算是捉到了,那也會被機智的小羊給逃脫,可是他從沒有放棄,他的.性格就是典型的“怕老婆”,不對,應(yīng)該是尊敬老婆。那么,讓我們看看灰太狼的結(jié)局怎樣吧!
“啊,老婆你別打了,我這就去捉羊!”哈哈,一定是灰太狼被老婆用平頂鍋打了!鞍Γ趺礃硬拍茏降叫》恃蚰?”灰太狼又在沉思了,“啊哈,我想想到了!”3分鐘后……
“朋友們,救救我吧!”原來是灰太狼化裝成了受傷的羊,“喜羊羊,我們救救他吧!”美羊羊說道!昂,我馬上救他進來。”“唉,不對,他怎么會有狼尾巴?哦,我明白了,這一定是灰太狼搞的鬼。啊!我有辦法了!嘿嘿,灰太狼,你完蛋了!”
“朋友,進來吧!我給你打一針就好了!薄昂煤,我這就來”嘿嘿,小肥羊你們完蛋了“誒?你給我打的什么呀?”“嘿嘿,只是一針…麻醉劑”“啊,喜羊羊,你太慘無羊道了!”1小時后……
“我這是在哪兒?。∥以趺礇]有腿?咦?那不是我嗎?難道我已經(jīng)……死了?不要啊,我還沒見到女兒小紅紅那!老婆肯定會罵我的,555……”
“老公,你可別死,你死了誰做我的依靠?”紅太郎哭訴道,“你如果死,我也死!”說著,紅太狼就去撞墻。“老婆,你別!”灰太狼連忙去攔“誒呦,我好像撞到了什么東西?”“哦,我死了還可以攔住老婆,那捉小肥羊不是易如反掌?嗨嗨,我灰太狼大王太聰明了,哈哈……”
“肥羊們,你們死定了,哼哼,先捉那只慢羊羊!”“老臭羊,我要吃了你!”“灰太狼,你來得正好,吃了它!”“。磕鞘鞘裁?誒呦!我怎么變成人了?”“呵呵,我知道你死了,我便發(fā)明了‘九死還魂丹’,呵呵,灰太狼先生,我們又要送你一程了”“啊,不要,我一定會回來的!”
小學四年級作文 篇4
我們的校坐落在美麗的華陽,那里時常會聽到同學們愉快的笑聲,朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學校的幾處風景別致的地方。走進寬敞的大門,會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問:“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學校已經(jīng)有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學。
繞過元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結(jié)隊繞著水池游來游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網(wǎng),替同學們遮蔽著炎炎烈日。
同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的在看書,有的在玩游戲,有的在談心,還有的在運動……秋高氣爽,紫藤花再一次開放,散發(fā)出淡淡的幽香;冬天,大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景,像是走進了一個紫色的童話世界。走過美麗的紫藤綠蔭,來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的'臉,紅彤彤地在枝頭搖來搖去;晶瑩的葡萄也不堪落后。
每當雨過天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個碩果累累的碩果園!在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書,努力學習,收獲更多的知識。但是親愛的同學們,無論你以后身在何處,請不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!
小學四年級作文 篇5
一個星期天,我到姥姥家去;貋頃r給我印象最深的就是那一只只五彩斑斕的花蝴蝶。
剛到了姥姥家,我便“飛”至了那一大片綠茵茵的草地。忽然,一只蝴蝶飛了過來,我一下子就被它吸引住了,緊追著它不放,它卻突然不見了。我明白它是枯葉蝶,一定是偽裝好躲起來了。于是,我使出絕招——就是高達三百五十分貝的尖叫!鞍 薄3晒!被我這么一叫,那只枯葉蝶便飛了起來。我脫下外衣,大叫:“看我蝙蝠扇!”終于捉住了。我輕輕掀開衣服的一角,慢慢地摸著……哈哈,摸到了!
我把它展開,橙黃色的翅膀,里面黑色的斑點,外面枯葉一樣的花紋,怪不得叫枯葉蝶呢。我把它裝進提前準備好的玻璃瓶中。
突然,我又發(fā)現(xiàn)一只黑色的蝴蝶,它展開的`雙[來源于]翅足有三十厘米!“乖乖,夠大牌的,這么大個頭做標本肯定是非常不錯的!蔽乙贿呧止局贿呌帜弥路窟M,“呼”一下蓋上去,抓住啦!我輕輕地拿住它,放入玻璃瓶里。我仔細地端詳起來,只見它全身黑色,尾巴上有如鳳凰尾巴一樣的黑帶子,末端還有眼睛一樣毛茸茸的花紋。瓶子里滿是黑色的絨毛,真漂亮!
姥姥家總是有說不完的快樂,捉蝴蝶就是其中之一。
小學四年級作文 篇6
今天早上,是我們小學分校本學期的第一次升旗,而這次升旗的任務(wù),是由我們四(5)班擔任的。作為主升旗手,我真是又緊張,又興奮。
六點鐘,同學們就來到了升旗廣場筆直地站好,等待著莊嚴的升旗儀式的到來?钢鴩欤业男摹扳疋瘛敝碧,像懷里揣了只小兔子似的,我一直告訴自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定。
六點二十分,升旗儀式正式開始。我們班的.小“百靈鳥”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺,用她那婉轉(zhuǎn)動聽的聲音高聲宣布:“20xx——20xx學年度第一學期,第一次升旗儀式現(xiàn)在開始,第一項,請儀仗隊護送國旗入場,請奏樂!痹捯魟偮,節(jié)奏明快的音樂就響起來了。無暇多想,我抬起頭挺起胸,在其他三位護旗手的護送下氣宇軒昂地向升旗臺走去。
“第三項,升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮,保安、教官行軍禮,其余人員行注目禮”,清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的國歌,我有節(jié)奏地拉著旗繩,望著冉冉升起的五星紅旗,我的心中感覺無比的自豪:身為一名孤兒,我能在這樣的學校里學習和生活,我是多么的幸運啊,而作為一班之長,我能親手升起這鮮艷的五星紅旗,這又包含著老師多少的信任和鼓勵呢?我是一個幸運的孩子,我所能做的,唯有發(fā)奮學習,以優(yōu)異的成績來回報所有給予我?guī)椭娜!我正在深思,國旗到頂了,我趕緊回過神來系繩子。往下一看,全體同學的表情都那么嚴肅,我站得更直了!
第六項是升校旗,唱校歌:在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地,可愛的校園,就座落在這里,座落在這里,父輩的期望,時代的召喚,各地的小朋友會聚在這里……我雖然沒有唱出來,但我的心兒飛了,飛向了蔚藍的天空……
這一次的升旗,真令我難忘。
小學四年級作文 篇7
寒冷的冬天來杯熱呼呼的茶,喝了最溫暖了。還有一鍋冒熱煙的火鍋,和家人一起分享,那是最溫暖的一件事。誰能泡出熱呼呼的茶和煮出香噴噴的火鍋呢?那就是我最親愛的媽媽。
每天晚上,媽媽都忙著煮飯,她煮出來的菜是全世界最好吃的,她的拿手菜是梅干扣肉.蒸魚.炒高麗菜.玉米濃湯,還有我的最愛——糖醋排骨。媽媽的那雙手很神奇,總是煮出一道道美味可口的`飯菜,讓我們?nèi)颐刻於汲缘媒蚪蛴形。尤其在寒冷的冬天,有熱騰騰的飯菜可吃,真是最幸福的事!
媽媽的雙手很靈巧,常常幫我縫補破的衣服或是襪子。每當我睡覺的時候踢被子,媽媽會用她那溫暖的手幫我蓋上被子;每當我出門上學前,她會用那溫暖的手抱著我跟我說再見,再用她的手輕輕的撫摸我的頭,提醒我注意保暖。那個時候我是世界上最幸福的小孩了!媽媽謝謝你!
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