【精】小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
中午是才藝大展示，我一定要去參加！
嘿嘿，別的不說，我的唱歌可是很Good的。林俊杰的許多首歌我都會(huì)唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花錢》、《木乃伊》等等，這些對(duì)我來說小菜一碟。我可不能丟失機(jī)會(huì)。趕緊報(bào)名，機(jī)不可失！
可惜，周嘉樂不讓我報(bào)。我詞屈理窮，只好乖乖“投降”了。
中午，才藝大展示開始了�！笆紫日�(qǐng)出何株煜和王鎧�！彼麄儽汶S著我們的掌聲上臺(tái)了�！叭弧��！班至ㄠ至ā！钡炎忧宕嗟囊魳讽懥似饋恚诿烂畹囊魳防�，有美的真諦，美的`色彩，美的結(jié)晶！在不知不覺中，一首美妙的樂曲秦完了，但我卻陶醉其中。
“接下來是徐鋮昊的薩克斯，大家歡迎！”徐鋮昊從容不迫地走上臺(tái)，嘟嘟的音樂聲，好聽。他吹的是《月亮代表我的心》，雖然中途有一個(gè)音吹錯(cuò)，但并不影響他的總體效果。
最后，才藝展示會(huì)在快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲、激烈的掌聲中結(jié)束了。雖然我沒參加，但我以后會(huì)一定會(huì)更加努力的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天來了，大自然變成一副多彩的圖畫。
果園里，瓜果飄香，景色宜人�？�，紫盈盈的葡萄像一串串會(huì)發(fā)光的水晶球，閃閃發(fā)光，美麗極了。蘋果露出紅紅的臉頰，像個(gè)害羞的`小姑娘。石榴像掛在樹上的小燈籠，亮閃閃的。秋天的果園到處是一片豐收的景象。
樹林里，樹葉漸漸變了顏色。楓葉像一把把火紅火紅的小扇子，從天上落下來，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。松鼠在松樹上找它要過冬的食物，因?yàn)樗刹幌脒^一個(gè)冷冰冰而又沒有食物的冬天。松柏穿了很多很厚的亮油油的衣服，看起來很精神。
田野里的稻子金黃金黃的，像一片金色的海洋，高粱像喝醉酒的大漢，臉紅通通的，它們是在和農(nóng)民伯伯一起慶祝豐收的喜悅嗎？
菜園里，蘿卜像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在地里，在跟我們捉迷藏呢！辣椒像一個(gè)生氣的小孩，氣得頭上都要著火了。白菜像翡翠一般晶瑩剔透，脆生生的樣子，真誘人！
看，秋天多美呀，你說，我能不喜歡秋天嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
理想是火，照亮前進(jìn)的路；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門；理想是鑰匙，開啟智慧的大門。
有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒有了理想的人，就像斷了線的風(fēng)箏；就像無頭蒼蠅一樣回不了家。
我想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，我想當(dāng)漂亮的空姐，穿著工作服在飛機(jī)上工作，至高無上。我想當(dāng)記者，去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當(dāng)一名畫家，一手拿著畫筆，一手拿著顏料盤，調(diào)出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂的笑容。
我的理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？我仿佛來到了記述這我一生的一本書里，細(xì)細(xì)的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。
那是在我四歲的一天里，我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語花香。我光著腳丫走在剛被太陽曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開手臂，貪婪地看著這一切。
這一切一直持續(xù)了五分鐘，直到恍惚聽到一聲醇厚的語調(diào)：”好了。“我立馬轉(zhuǎn)身疑惑的看著那一個(gè)素不相識(shí)、甚至從未見過的青年男子，只見那個(gè)男子前面有一架畫板，一手拿著畫筆，地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調(diào)。他見我盯著他，便轉(zhuǎn)身把畫板上的畫撕下來交給我，并問道：”怎樣，我畫的好看不？“那畫上畫了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍(lán)天白云，青山綠水融為一體�！边�，那不是我嗎？“我向那個(gè)青年男子問道。
“對(duì)呀！那就是夢(mèng)境般的你，怎么樣？”
“你怎么把我畫下來的？”當(dāng)時(shí)的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的`回答。
“原本我打算畫些山水，恍然看見你站在那山巔之中，好似要融入進(jìn)這夢(mèng)一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫我就送給你當(dāng)禮物了。”
“謝謝你叔叔，這畫真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位畫家，把祖國的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來�！蔽衣冻隽颂煺鏍N爛的笑容。
我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當(dāng)一名水粉畫家。
我知道，光想不做是不能成功的。為了這個(gè)理想，我一有時(shí)間就會(huì)拿出工具來畫畫。我上完水粉課后，都會(huì)回家復(fù)習(xí)老師講的課。
幾個(gè)月過去了，我覺得我的繪畫水品越來越好，可老師總是要我們練一些枯燥無味的練習(xí)；背一些無聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍(lán)用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品��！可老師總是語重心長(zhǎng)的說：基礎(chǔ)都沒打好你怎么能畫出好的作品？”
進(jìn)過我無懈的努力，我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展，不久后，成績(jī)出來了，我得了一等獎(jiǎng)！同學(xué)們都羨慕我，甚至有點(diǎn)嫉妒。這讓我認(rèn)為：我又向成功邁進(jìn)了一步。
不久之后，我遇到了困難。由于技術(shù)的提高，畫越來越難畫了。教我們畫畫的老師說：“要抬起手來畫要不然會(huì)弄得衣服好臟�！�
我心想：這畫本來就難畫，還要抬起手來畫。我可真不想畫了，我想到了巴赫說的一句話：”誰像我一樣用功，誰就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去，沒過多久，我便習(xí)慣了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假里，表哥又來到我家。他那張黝黑的臉上嵌著一雙炯炯有神的雙眼，好像一個(gè)地道的非洲人。人又很瘦，簡(jiǎn)直是“骨瘦如柴”�？伤珠L(zhǎng)高許多，媽媽悄悄地對(duì)我說，他發(fā)育了。
剛剛小學(xué)畢業(yè)的他很愛看課外書，積累了很多好詞好句，因而寫作上也很有技巧。他還很愛國呢，這次奧運(yùn)會(huì)，全程都幫中國隊(duì)吶喊，哪怕別的隊(duì)已到了賽點(diǎn)也不服輸，“加油，加油！”家里只聽見他的`吼聲。但表哥的缺點(diǎn)也不少，尤其是學(xué)習(xí)不自覺，就連解方程都有困難。有一次，媽媽教他移項(xiàng)，教了大半天，再給他出了一道題：100—2X=X+40，果然，他還是按照他的“老套兒”，寫成：2X—X=40—100，那樣就和正確答案相差十萬八千里啦，“怎么會(huì)這樣理解�！眿寢尶扌Σ坏�。“我懷疑，他的腸胃吸收功能不好，影響了大腦的思維能力�！币慌缘奈易I諷道。因?yàn)榻夥匠讨灰辞鍞?shù)的大小，然后把小的數(shù)移到大的數(shù)那一面就行了。
雖然哥哥數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，但在打籃球方面有著特別的優(yōu)勢(shì)，也許是身高的緣故，我每次灌籃都被他攔得死死的，難以出手，哪怕真的灌了，也難以進(jìn)球。但他灌籃的情況就不一樣了，命中率相當(dāng)高。不說你也明白，籃板球就更搶不過了。哦，他還有更厲害的一招：強(qiáng)行運(yùn)球投籃，逼迫我犯規(guī)，使他獲得更多的機(jī)會(huì)。我只好經(jīng)常示意他高抬貴手，每當(dāng)這時(shí)他總是洋洋得意。
昨天晚上媽媽在電話里和大舅舅商定，表哥在我們這里讀初中了，這下我有了一個(gè)學(xué)習(xí)的伙伴，有了玩耍時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。可是比我大兩歲的他有時(shí)總和我過不去，今天他還把我正看得津津有味的《格林童話》給奪走了，難以想象啊，往后的日子不知道還會(huì)使我遭受怎么樣的委屈呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天上午的第一節(jié)是語文課，雷老師拿著兩個(gè)透明的、裝滿水的玻璃杯走進(jìn)了教室。同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老師平時(shí)上課從來不喝水的呀，今天怎么帶兩大杯水來呢？
隨著上課鈴聲的響起，謎團(tuán)終于解開了——雷老師笑瞇瞇地說：“今天我們一起做個(gè)試驗(yàn)。”話音剛落，我們?cè)谙旅娼活^接耳，猜不透老師葫蘆里賣的什么藥。老師將一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已經(jīng)倒?jié)M了，還在小心地往里面滴水。我們都擔(dān)心水要溢出來，直喊：“滿了，滿了！”老師又叫吳玥和嚴(yán)昊上臺(tái)觀察水面，他倆都說：“水太滿了，水面都成弧形了�！�
老師問：“你們說，這么滿的水里面還能再放東西嗎？”大家都搖頭。老師神秘地說：“我們今天的試驗(yàn)就是要往這么滿的水里放回形針。”老師一邊說一邊拿起事先準(zhǔn)備好的回形針繼續(xù)問我們：“猜猜看，這杯滿滿的水里能放多少回形針？”這一問班里就像炸開了鍋一樣，有的.猜二十個(gè)，有的猜八個(gè)，有的猜三十個(gè)……幸璟猜的最多——五十個(gè)。當(dāng)同學(xué)們安靜了，老師一邊說一邊演示：“事實(shí)勝于雄辯，請(qǐng)同學(xué)們按照順序，像我這樣一人一枚地往里放�！�
我們依次走上講臺(tái)，拿起回形針小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同學(xué)真是“千姿百態(tài)”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，還有的甚至不由自主地站在了講臺(tái)邊，但是大家不約而同地都在做同一件事——數(shù)數(shù)字：“1、2、3……”快輪到我了，我看著那有些晃動(dòng)得快要溢出來的水，有點(diǎn)猶豫了，萬一輪到我的時(shí)候，水正好溢出來該怎們辦呢？我只好小心又小心，回形針被我輕輕放入水中，搖搖晃晃地沉到杯底，啊，水沒有溢出來，太好了！
一輪結(jié)束，老師加上我們?nèi)?5人，一共放了36枚回形針，水面依然完好，沒有溢出。此時(shí)老師又問：“還想不想再試試？”我們都興致勃勃地直點(diǎn)頭。于是第二輪又開始了……
最終，我們一共進(jìn)行了三輪，杯子里共放進(jìn)106枚回形針后，水還是沒有溢出來。同學(xué)們都驚呆了！
老師此時(shí)說道：“還能放多少呢？不知道。這滿滿的一杯水就代表每一個(gè)人，這一枚枚回形針就代表你們還沒有挖掘出來的各種潛能。雖然你覺得不可思議，但的確如此，所以，你們每個(gè)人都要相信自己還有很多潛能，只是還沒有被發(fā)掘�！崩蠋熗ｎD了一下，看我們都聽得津津有味，就繼續(xù)說道：“今后無論遇到什么困難，都不要輕易地放棄。要告訴自己，我能行，我還有很多潛能，我一定行！”
小小的試驗(yàn)卻包含著深刻的道理，老師那令人回味的話也總在我的耳邊響起……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有這么一個(gè)夢(mèng)想：做一位能讓所有學(xué)生自由、輕松而聽話的老師。這是一個(gè)美好的夢(mèng)想，同時(shí)，這也是我們大家希望擁有的。
如果我是一名老師，我會(huì)在開學(xué)第一天，給他們定個(gè)規(guī)矩： 1 、任何時(shí)間不允許說話，但允許靜悄悄的； 2 、每?jī)尚瞧趽Q一次座位，自由選擇； 3 、如果家里有電腦，開通博客，每天寫一篇日記，但不能癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，看誰能堅(jiān)持到底； 4 、選班干等同學(xué)們的事由大家投票決定；每周分別選兩名“閃亮之星”、“黑暗之星”……
如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。如果這個(gè)句子或詞，可以聯(lián)想到有趣、有道理的'東西，我會(huì)說給他們聽，也與他們一起玩玩與這類相似的游戲。
如果我是一名老師，我會(huì)男女生互相交流，不那么害羞，多交幾個(gè)好朋友。也大力支持同學(xué)們寫小說、排話劇，在班會(huì)上展現(xiàn)才華。他們還可以下課時(shí)在室外游戲，比如：大魚吃小魚、植物大戰(zhàn)僵尸等，但是不能發(fā)生沖突……
如果我升了官，做了校長(zhǎng)，會(huì)像《窗邊的小豆豆》里的小 林 先生，讓這個(gè)校園變成第二個(gè)“巴學(xué)園”。
“教師是人類靈魂的工程師”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這兩句贊美教師的詩句說得多好��！我以后一定要為祖國教出許多棟梁，為祖國做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期六，爸爸單位搞活動(dòng)，一起去爬山。
我們爬的是“十里瑯當(dāng)”。我從一開始就遙遙領(lǐng)先，幾個(gè)年輕的叔叔也沒超過我，還有兩個(gè)比我大一歲的'姐姐也被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我一口氣爬到山腰，累得我直喘氣，我剛好要坐下，但是爸爸忽然說：“不能坐，不然待會(huì)就起不來了。”我只好繼續(xù)前進(jìn)，我往山下看，山下碧綠碧綠的，一塊塊梯田上種著茶樹，我仿佛走在這臺(tái)階上，一步步走向山頂。
不知不覺就開始下山了，我飛快地向山下跑去，很快我們下了山，可是還有幾位阿姨和叔叔還有兩個(gè)姐姐沒下來，我們只好等她們了。
我們找了個(gè)地方吃了頓大餐，正好這里也有釣魚，大家都想釣，我們就租了魚桿和網(wǎng)還買了魚餌，就開始釣魚了。我們弄好魚餌，再把魚鉤拋出去來，我們便等魚上鉤。不一會(huì)，我們的魚桿居然鉤上來了一個(gè)螺螄，一位叔叔的魚桿動(dòng)了一下，可是魚又逃走了。一個(gè)下午我們一條魚也沒釣到，但我們不灰心，下次我們一定能釣上來一條大魚。
今天不管大人還是小孩，都找回了自己童年的樂趣!
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