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假如我在海底生活童話作文
導(dǎo)語：我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己可以像魚一樣，在海底世界快樂的玩耍。下面是小編整理的假如我在海底生活童話作文，歡迎來參考！
假如我在海底生活童話作文1
海底的生活是很有趣了，想知道就看我下面的作文吧！
海底去學(xué)校是不用走了，你揮一下手，公交海馬車就馬上跑到你面前，你坐上它，它就把你帶到學(xué)校，而且它不會(huì)污染環(huán)境，它要吸收海水里的.垃圾，就可以有電了。第一節(jié)是語文課，是小魚老師在上，它很愛說一句話，就是：“你在給我說話�！钡诙�(jié)是數(shù)學(xué)課，是章魚老師在上，我們班說它非常教得好，因?yàn)樗淮蛭覀儭?/p>
放學(xué)了，我們坐學(xué)校的鯊魚小車去家里。在路邊我們可以看見許多魚，珊瑚等等有趣的生物。
假如我在海底生活童話作文2
假如我可以在海底生活，那該是一件多么快樂的事情呀！
早晨，我在大貝殼里伸個(gè)懶腰爬起來，用溫暖的海水把臉蛋洗得光光滑滑的，然后背起我的貝殼小書包，騎在早已等候我的海馬背上，駕的一聲，它就飛速前進(jìn)，送我到海洋音樂學(xué)校上課了。海馬帶著我穿梭在美麗的珊瑚和海草之間，身邊還有五顏六色的小魚居民游過，它們目光友善，不斷的向我點(diǎn)頭，打招呼。不一會(huì)，海馬就帶我來到音樂學(xué)校了，我安安靜靜的游到自己的`座位坐好，開始專心得聽章魚老師講課，然后拿起我的小海螺學(xué)著章魚老師的樣子有模有樣的吹起來老師新教的[大海之歌]那歌聲吸引了周圍的許多的魚兒，那些魚兒都在我身邊跳起舞來，還擺出了許多音樂符號(hào)圍著我轉(zhuǎn)圈，章魚老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，一只大鯊魚游了進(jìn)來，它張開血盆大口，嚇得我渾身發(fā)抖，不知所措，這時(shí)，章魚老師毫不畏懼的噴出了黑黑的墨汁，把鯊魚趕走了。章魚老師臨危不懼的表現(xiàn)令我深深佩服，它真是一個(gè)勇敢的好老師。
在海底世界生活，將是多麼美妙的事情��！我相信，總有一天我們會(huì)美夢(mèng)成真的。
假如我在海底生活童話作文3
假如我在海底生活該多好，沒有汽車尾氣，沒有工廠的煙囪，整個(gè)海底空氣清新，環(huán)境怡人，非常舒適。每天溫暖的陽光照在我的身上，我便伸個(gè)懶腰從貝殼床上爬起來，聽著海水奏出的美妙樂聲，看著海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。瞧，我戴著珍珠項(xiàng)鏈、貝殼耳環(huán)，穿著美麗的藻編裙，多漂亮啊。
接著，我又去公車站，海馬公共汽車“嗖”地一聲過來，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地把我送到學(xué)校，我便開始了一天的'學(xué)習(xí)：牙簽魚老師是教環(huán)境保護(hù)的，讓我們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，她告訴我們海馬公車是不排廢氣的車，不會(huì)污染大海；八爪魚老師是教音樂的，她兩只手彈琴，兩只手吹笛子，兩只手指揮，我們?cè)诎俗︳~老師的指揮和伴奏下一唱得抑揚(yáng)頓挫、有板有眼；還有蝦老師，他體育項(xiàng)目里面除了跳遠(yuǎn)啥都不會(huì)，可學(xué)校還是任命他為跳遠(yuǎn)老師，因?yàn)樗惶秃眠h(yuǎn)，瞧他那彎著腰的樣子，真滑稽！
放學(xué)之后，我特地搭上海洋觀景車回家。瞧！五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地?cái)[動(dòng)。有的像那珍貴的鹿角，有的像秋天里噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百態(tài)，顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”，利用反沖，向前游了一大段。五彩繽紛的貝類，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動(dòng)。一只只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過，它們穿著世界上最流行的黑白禮服像，彬彬有禮地向我打招呼……
我多希望通過我們這代人的努力，把那美麗的海底之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
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