- 相關(guān)推薦
鴨公公認(rèn)字童話作文
導(dǎo)語(yǔ)：童話不僅美好，而且富含哲理，讓天真的孩子們隨著故事分辨好與壞。下面是小編為大家整理的鴨公公認(rèn)字童話作文，歡迎大家閱讀！
在美麗的大森林里，動(dòng)物們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著日子。
有一次，小白鴨給鴨公公寄來(lái)一封信。因?yàn)轼喒昙o(jì)大了，所以看不清字，怎么辦呢？
正當(dāng)鴨公公發(fā)愁的時(shí)候，一只小青蛙蹦蹦跳跳從這兒路過(guò)，看見(jiàn)鴨公公這副愁眉苦臉的模樣就上去問(wèn)：“鴨公公，你有什么需要我?guī)兔幔俊兵喒?tīng)了高興地說(shuō)：“那好，來(lái)！小青蛙幫我讀一讀小白鴨給我寄來(lái)的這一封信�！薄皩�(duì)不起，我只能看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的東西，不能看見(jiàn)靜的東西�！毙∏嗤苷f(shuō)。鴨公公聽(tīng)了小青蛙的話失望地向前走去。
走著走著，他看到了蝙蝠在樹(shù)下睡午覺(jué)，鴨公公高興得滿心歡喜，心想：“蝙蝠在夜里飛得這么快，給我念一下信應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！”于是上去叫：“蝙蝠！蝙蝠！別睡了！快起來(lái)幫鴨公公念念這封信。”蝙蝠被驚醒了，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠說(shuō)：“真是抱歉，我沒(méi)有眼睛，夜晚我飛得很快不撞頭，靠的是超聲波。”鴨公公垂頭喪氣地繼續(xù)往前走去。
又遇到了貓頭鷹。這次鴨公公可不再像剛剛那樣，他半信半疑地問(wèn)：“你能幫我讀這封信嗎？”貓頭鷹搖搖頭說(shuō)：“不能！因?yàn)槲抑荒茉诤谝估锊拍芸吹靡?jiàn)東西，現(xiàn)在白天，我的眼前都是一片白茫茫�！兵喒趩实卣f(shuō)：“好吧，我到晚上再來(lái)找你。再見(jiàn)！”
鴨公公離開(kāi)了，在路上忽然聽(tīng)見(jiàn)一種尖銳的聲音，抬頭一看，原來(lái)是一只老鷹。老鷹在空中盤(pán)旋了幾圈，就快速俯沖下來(lái)，朝著鴨公公問(wèn)：“鴨公公，我能幫你什么嗎？”鴨公公搖了搖頭：“我已經(jīng)找了許多朋友，他們都不行。青蛙這么大眼睛都不行，何況就你這么小的眼睛，怎么可以看得見(jiàn)字呢？”老鷹生氣地說(shuō)：“你可別看我眼睛小，它是很銳利的。我在高空500米，甚至1000米以上都能清清楚楚看到地面上的小動(dòng)物！”鴨公公聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“好！好！快來(lái)幫我念念這封信！小白鴨都寫(xiě)了些什么？”說(shuō)著拿出信。
老鷹念了信，原來(lái)，小白鴨是說(shuō)她在那里生活得很好，身體也很好，請(qǐng)鴨公公有空去住段日子。鴨公公張開(kāi)嘴笑了。
【鴨公公認(rèn)字童話作文】相關(guān)文章：
幼兒認(rèn)字現(xiàn)狀調(diào)查04-28
教貝貝認(rèn)字的體會(huì)04-29
認(rèn)字與漢語(yǔ)拼音教案04-25
《認(rèn)字》幼兒園大班教案01-26
直映教育認(rèn)字教案老版教材04-25
質(zhì)疑0—3歲孩子學(xué)認(rèn)字04-30
群公（羣公）04-29
壺公（壺公）04-29
公憲（公憲）04-29