- 相關(guān)推薦
熱鬧的文具家族童話作文
導語：每個孩子都是父母的天使，每個孩子都會有過多彩的夢，每個孩子的兒時，都多少受到過童話夢一般輕盈的點綴。下面小編整理了熱鬧的文具家族童話作文，歡迎參考借鑒！
熱鬧的文具家族童話作文
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“啊啊啊”，咦？是誰在書包包里“開會”呀？哦！原來是文具家族在里講故事呢！
“今天，我來講一下書上第165頁的故事吧！”這是書里年紀最大的、道理知識最淵博的書——故事書說，“好耶！可以聽故事了！”文具們歡快地說，“從前有一個美麗的山村”。
“叮鈴鈐”“叮鈴鈐”床邊的鬧鐘叫了起來�！皟�(yōu)優(yōu)趕快起床，不然又要遲到了�！眿寢層謥斫行≈魅肆�，“哎，小主人可真是一個小貪睡蟲呀！可不像我以前的主人喲！”一支比較“年老”的`自動筆說�！昂昧耍瑒e說了，趕緊回到自己的位子上去！”故事說。
“讓我看看文具盒�！毙≈魅诉呎f邊翻書包，“咦？文具盒呢？”“啊！原來在桌子上呀！瞧我這記性！”小主人緊張的大石頭終于放下了。“嗯，橡皮、尺子、鉛筆、水筆、修正帶。OK！一樣不落下，全部帶齊！興好橡皮沒丟��！不然很麻煩了，要知道，因為馬虎，四塊都‘離家出走’了，我十分傷心呀！所以請你不要像我以前的橡皮一樣了�！毙∠鹌ぢ犃耍睦锵耄悍判陌�，主人！我不會隨便“離家出走”的！
小主人吃完了早飯，就背著書包去上學了。
到了學校，主人把一大堆書和文具一鼓腦塞進了抽屜，接著拿出英語書，和同學們一起大聲朗讀起來。一陣音樂響起，上課了，這節(jié)是語文課，小主人優(yōu)優(yōu)拿出語文書和水筆，“今天我們來看看第58頁的詞語�！闭Z文老師說�！澳愫醚�！語文書！咱們又見面了！”“是呀！我可想你了！”語文書可開心了。
接下來就是數(shù)學課、英語課。
晚上，書爺爺又開始給文具們講故事了。
熱鬧的文具家族童話作文
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣，她又高又瘦，頭上還帶著一頂小巧玲瓏的'帽子，她的肚子里全部都是食物，鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯了字，橡皮妹妹總是第一個去幫助她，她把錯別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀！每一次，鉛筆姐姐受傷的時候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！
他們互相幫助，成了一個和諧的大家庭。
熱鬧的文具家族童話作文
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”魔筆弟弟說：“能消字�。《乙膊槐饶悴�！哼！圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的'地方都沒有，別說談功勞了�！�
霎時，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
【熱鬧的文具家族童話作文】相關(guān)文章：
文具家族作文03-27
文具家族作文02-22
我的文具家族作文03-27
文具家族優(yōu)秀作文12-25
文具家族旅行記作文02-25
文具家族作文15篇02-22
文具家族作文(15篇)02-22
文具家族作文(11篇)03-15
文具家族作文(精選11篇)03-15
文具家族作文11篇03-15