關(guān)于小學(xué)生寫童話的作文500字集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫童話的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫童話的作文500字 篇1
我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話用在我們對(duì)書(shū)的選擇上也非常的合適。因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生，一本壞書(shū)也可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于處于“人之初”的我們來(lái)說(shuō)，人生最初的幾本書(shū)尤為重要。我從小就愛(ài)看童話和寓言故事，因?yàn)樗哂懈谢徒逃覀儍和牧α�。在這些書(shū)中，我最愛(ài)的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話中，我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的一切。
在《格林童話》的故事中，既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘……，也有我認(rèn)字之后結(jié)識(shí)的新朋友：漂亮機(jī)智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……。我非常喜歡這些形形色色的朋友，關(guān)注著他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜感到快樂(lè)。我對(duì)故事中那些純真善良的人物充滿了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)、狠毒的人物充滿了恨。在《格林童話》神奇美妙的故事中，還常常會(huì)有一對(duì)戀人出場(chǎng)。他們的愛(ài)情有歡樂(lè)，也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí)，我為他們捏一把汗；在他們“有情人終成眷屬”時(shí)，我又為他們高興。總之，我牽掛著《格林童話》中的每一個(gè)人物，和他們一起快樂(lè)，一起憂傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在《格林童話》神奇的世界中。
《格林童話》這本書(shū)使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，有了夢(mèng)幻般的朋友，讓我們的世界變得十分充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了純真的美好的期待。更重要的是，它會(huì)更加凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛(ài)的心去追逐自己的夢(mèng)想�！陡窳滞挕氛媸且槐具m合小朋友們讀的好書(shū)呀！
小學(xué)生寫童話的作文500字 篇2
從前,在一個(gè)清潔、干凈、衛(wèi)生的家里有一張很普通的桌子和一把普通的椅子。它們倆原本是一對(duì)非常要好的朋友，都能和平相處，主人也非常喜歡它們。
可是，有一天，它們就為一件小事情爭(zhēng)論了很久。事情是這樣的：那天中午，主人夸獎(jiǎng)了它們，：“這把椅子和這張桌子既好看又好用，看，它的‘腿’多細(xì)啊，就像一只梅花鹿的腿，又細(xì)又長(zhǎng)，多漂亮�？�，它的‘腰’多平整，多光滑有四條粗壯的柱子腿，還有一塊平整光滑的大理石腰，如果，再加上一條大象的長(zhǎng)鼻子和兩只像扇子一樣的耳朵，甚至就是一只活生生的大象。”
它們倆聽(tīng)見(jiàn)主人在夸獎(jiǎng)自己，就很驕傲，桌子對(duì)椅子說(shuō)：“你看我，多厲害，有粗壯的柱子腿，還有一塊平整光滑的大理石腰。生下來(lái)就是為主人服務(wù)的。”：“這可不見(jiàn)得�！币巫诱f(shuō)：“你看我細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，多美啊。你怎么能和我相提并論呢？”它們倆誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就因?yàn)檫@件事它們這對(duì)好朋友絕交了。它們決定，從此以后，再也不站在一起了。
又有一天晚上，主人要吃晚飯了�？墒牵瑔�(wèn)題出現(xiàn)了，碗要放在桌子上，人要坐在椅子上，桌子和椅子現(xiàn)在分開(kāi)來(lái)站，你站在這邊，我站在那邊。主人已經(jīng)快要餓死了，卻又吃不到飯。主人一氣之下，就把它們倆給扔到墻角邊，好好反醒。當(dāng)時(shí)，在那里，它們是無(wú)依無(wú)靠，墻角邊正好有一個(gè)窗戶，那時(shí)是冬天，那天，主人忘了關(guān)窗，它們?cè)趬嵌冗^(guò)了一個(gè)寒冷的晚上。它們無(wú)依無(wú)靠，只好互相照顧，第二天，主人很餓，也很后悔當(dāng)時(shí)把桌子和椅子扔到了墻角。兩個(gè)好朋友也和好了，：“朋友之間，有什么可吵的，我們都是為主人服務(wù)的.，就應(yīng)該互相幫助，和平相處，齊心協(xié)力，一起為主人服務(wù)�！边@是桌子和椅子反醒后說(shuō)的一句話。
它們又回到了自己原來(lái)的位置，繼續(xù)為主人服務(wù)，主人、桌子、椅子又過(guò)上了舒適、幸福、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
小學(xué)生寫童話的作文500字 篇3
在這個(gè)寒假中，我讀了很多書(shū)，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫的一本書(shū)，叫做《小巴掌童話百篇》。
這本書(shū)分三個(gè)篇章，分別是怕癢癢的小魚(yú)兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的故事，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧!
這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國(guó)王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國(guó)王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說(shuō)一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲，請(qǐng)保留此標(biāo)記害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。
其實(shí)，我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理，怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對(duì)他們寬容;粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn);披著被單的國(guó)王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認(rèn)為，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，有些道理老師或許教不會(huì)你，可或許這本書(shū)就可以教會(huì)你。
這就是我最喜歡的一本書(shū)——張秋生叔叔寫的《小巴掌童話百篇》。
小學(xué)生寫童話的作文500字 篇4
懶惰的小豬
很久以前，有一只很懶的小豬，只知道吃飯和睡覺(jué)，很少幫別人做事。有一天，豬媽媽回到家后實(shí)在太累了，便叫小豬去買菜。小豬聽(tīng)后，扭扭它肥肥的屁股，說(shuō)：“我不想去嘛，不想去嘛!”豬媽媽聽(tīng)了小豬的話，對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)懶蟲(chóng)，如果你去了，我給你巧克力吃�！毙∝i聽(tīng)了，極不情愿的站了起來(lái)，拿著一個(gè)籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上，它一邊走一邊玩，這里聞聞，那里嗅嗅。突然，小豬聞到了一股香味，于是，小豬便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它順著香味向前走去，最后來(lái)到了一棵大樹(shù)下，它看見(jiàn)了許多好吃的，連忙撲了上去，吃起東西來(lái)。在小豬吃東西的時(shí)候，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會(huì)兒，小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上，摸著自己圓鼓鼓的肚子，說(shuō)：“真好吃，真好吃�！焙鋈�，那只狼從草叢里鉆了出來(lái)，兩只綠眼睛閃著兇光，直盯著小豬。小豬看見(jiàn)了狼，想逃，可是因?yàn)樾∝i平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，剛才又吃了那么多東西，跑不動(dòng)，只好大聲地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗聽(tīng)見(jiàn)了小豬的救命聲，連忙叫了它的同伴，用全速往山上沖，幸虧小狗速度快，及時(shí)沖上了山。狼看見(jiàn)了這么多的狗，而且都?xì)鈩?shì)洶洶，連忙逃走了。
小豬回到家后，把這件事的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀!你應(yīng)該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn)，以后不要再懶了。”
從此以后，小豬天天很早起床，鍛煉身體，成了一只可愛(ài)的、身體健壯的小豬。
小學(xué)生寫童話的作文500字 篇5
毛茸茸的大尾巴，尖尖的小耳朵，潔白無(wú)暇的絨毛，水汪汪的大眼睛，它是誰(shuí)呢？它就是冰天雪地中的精靈——小白狐。
小白狐有著小巧玲瓏的腳爪兒，在雪地里可以踩印朵朵小小的梅花。它頑皮可愛(ài)，經(jīng)常在雪中追逐旅鼠，抓住它們，然后吃掉。無(wú)論是誰(shuí)，見(jiàn)到可愛(ài)的小白狐就像摟抱它，用臉蹭它毛茸茸的身子，撫摸它柔軟的毛叢。
小白狐機(jī)靈聰明。冬天食物緊缺，小白狐沒(méi)有吃的，又抓不到狡猾的旅鼠，它就去偷笨拙的北極熊捕獲的獵物。北極熊身強(qiáng)力壯，它每次出擊都可以抓到鮮嫩可口的肉食�？伤^腦發(fā)達(dá)四肢簡(jiǎn)單。只見(jiàn)小白狐機(jī)敏地沖到食物前，撕下一坨肉，再飛快地跑掉了。北極熊只能回過(guò)頭憤怒地謾罵，即使它跑得再快，也絕不可能抓到小白狐的。小白狐趁北極熊破口大罵時(shí)，又偷偷轉(zhuǎn)身來(lái)到北極熊后面，躥到食物前狠抓一塊肉，又飛奔著逃開(kāi)了。
北極熊忍無(wú)可忍，支起肥胖的身子。撒開(kāi)粗粗的爪子去抓小白狐。小白狐邊跑邊叫喚。它叫喚什么呢？它是在召喚同伴呢！洞里的同伴雖隔著十幾米遠(yuǎn)，但它們的尖耳朵可不是白長(zhǎng)的！它們聽(tīng)到了小白狐的召喚，急忙跳出洞穴，循聲而來(lái)。那只奔跑著的小白狐又在叫喚，仿佛在說(shuō)：“我去甩掉大笨熊，你們?nèi)グ崾澄�！”同伴們回�?yīng)著，便去偷食物了。
大笨熊終于累壞了，停了下來(lái)。而此時(shí)，后方的小白狐們?cè)缫妖R心協(xié)力拖走了食物，揚(yáng)長(zhǎng)而去嘍！而那只戲弄它，讓它追趕，讓它累得上氣不接下氣的小白狐，則拐個(gè)彎返回洞穴去啦！不知道這只笨笨的北極熊回去時(shí)，看到原本放食物的地方空蕩蕩的，會(huì)氣成什么“熊狽樣”呢！哈哈！
你喜歡這聰明機(jī)智的小白狐嗎？
小學(xué)生寫童話的作文500字 篇6
一個(gè)安靜的夜晚，躺在蘋果樹(shù)下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評(píng)功會(huì)”爭(zhēng)功勞呢！
首先，“眼睛”一眨一眨地發(fā)言：“我對(duì)小主人最好，每天讀書(shū)、看報(bào)、看電視、觀察事物不都是我負(fù)責(zé)的嗎？如果沒(méi)有我，小主人能觀察那些美麗的景物嗎？你們什么知識(shí)都學(xué)不到，更談不上長(zhǎng)大以后建設(shè)祖國(guó)了。所以人們給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘監(jiān)察官’。論功勞我應(yīng)該排在第一位�！�
“鼻子”哼了一聲，不服氣地說(shuō)：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著問(wèn)：“為什么呢？”“鼻子”說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？小主人不是靠我來(lái)呼吸新鮮空氣嗎？沒(méi)有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的功勞比誰(shuí)都大，我應(yīng)該排第一才對(duì)�！�
嘴巴不服氣地說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有那回事，沒(méi)有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說(shuō)用處最大的還是我！每天都靠我進(jìn)食、靠我讀書(shū)和讀報(bào)、靠我說(shuō)話，理所當(dāng)然我應(yīng)該排在第一位！所以人們給予我一個(gè)好名字：‘出納官’。”
最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)排第一應(yīng)該是我。因?yàn)�，老師�?duì)我們的諄諄教導(dǎo)、老師布置的作業(yè)都是靠我來(lái)聽(tīng)、靠我來(lái)記。這個(gè)第一我是當(dāng)之無(wú)愧的，所以人們給我取個(gè)更好聽(tīng)的名字‘采聽(tīng)官’。”
“眼睛”不服氣地說(shuō)：“那有什么了不起，如果沒(méi)有我，你聽(tīng)來(lái)有什么用，怎么能看、能寫，怎么能做呢？”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小黑狗伸了伸懶腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵啦！其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也有自己的短處。但是，你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。因?yàn)�，沒(méi)有了眼睛，你們什么也看不見(jiàn)，世界將變成一片黑暗；沒(méi)有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒(méi)有了嘴巴，不能讀書(shū)、說(shuō)話，也不能吃食物；沒(méi)有了耳朵，你們什么也聽(tīng)不到……”
第二天，小主人不能看又不能聽(tīng)、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說(shuō)：“你們?cè)趺蠢玻磕銈冋f(shuō)誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)呢！大家要互相團(tuán)結(jié)、共同配合，才能為小主人服務(wù)�。 �
從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭(zhēng)功了。
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