關于猴子的童話作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關于猴子的童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于猴子的童話作文1
美麗的大森林里，住著四個好朋友。它們分別是小兔、小猴、小熊、小鹿。它們經常在一起玩耍嬉戲。可是，最近一段時間，小猴都沒能見到自己的好朋友了。小猴不由得悶悶不樂，百無聊賴地獨自行走在森林小路上。
走著、走著，不知不覺就來到了小兔家的門口。小猴踮著腳尖透過窗戶東張西望，突然興奮地叫了起來：“小兔，咱們一起來玩玩吧！”小兔卻說：“我寫作的靈感正來了呢，我不和你去玩了�！痹捯粢宦�，小兔就埋頭繼續(xù)寫作起來。小猴又連聲叫了幾下，小兔依然全神貫注地寫著，過了好一會兒，小兔激動異常，捧著稿紙像捧著寶貝一樣，“我的作品，我的作品！小猴，你也來寫作吧！書的魅力是無窮的！”小猴想，聽媽媽常常說起：“讀書破萬卷，下筆如有神！”寫作是不是果真有如此之神奇呢？一想到這，小猴已經等不及了，它飛快地趕回家，關上房門，馬上津津有味地看起書來。
不久，窗外傳來陣陣清脆悅耳的號聲，頓時，森林里鴉雀無聲。就連小猴也沉浸在這娓娓動聽的號聲中；這時的小鳥也不叫了；小野豬也不跑了……當號聲結束時，大家不由自主地鼓起掌來。再仔細一看，原來那個吹號者是小熊。小猴激動地說：“小熊，你太棒了！你教我吧，那讓人神清氣爽的號聲太令我著迷了！”小熊紅著臉不好意思了，說：“沒什么，你想學好也不困難，只要認真練就行�！毙『锪ⅠR吹起號來了。
小猴吹喇叭的聲音像磨刀似的，小動物們誤以為是狼來了呢！這時小鹿正大汗淋漓地跑著步。小猴見了，直犯嘀咕�！拔译m吹喇叭不行，但跑步總該行了吧��？”于是它就學著小鹿的樣子跑了起來。
幾個月過去了，森林里舉辦了一場才藝表演大賽，小兔的文章讀來讓人產生身臨其境之感；小熊的號角聲使人心曠神怡；小鹿箭步如飛，而可憐的小猴只有在臺下鼓掌的份了。
這個故事說明了做事不能半途而廢，要不就會一事無成。只有持之以恒，才能有始有終，最后取得成功。
關于猴子的.童話作文2
在一個原始森林里，住著許許多多動物，虎大哥是森林里的霸王，它對大家都很熱情。有一天，虎大哥想舉辦一個“擂臺爭霸”賽。于是，它便派出它的手下去通知整個大森林。聽到這個消息后，誰也不敢報名，大家脅于虎大哥的威力。一只小猴子不知怎的竟然報了名，牛哥哥和熊將軍看到小猴子報了名，心想：“我們在森林里，論力氣也是數一數二的，靠自己的實力一定能戰(zhàn)勝虎大哥�！彪S后，又報了名。晚上，牛哥哥和熊將軍緊張地思考怎么樣才能打敗虎大哥。而小猴子呢，它一早就入睡了，準備好第二天的比賽。第二天，為了看熱鬧，大家便一早來到擂臺邊。比賽開始了，虎大哥正站在臺上等待著挑戰(zhàn)者。首先，力大無比的熊將軍大步大步地跨到虎大哥面前，雙手抱住虎大哥的腰部，想一下子把它拋到臺下�？墒牵⒋蟾缬媚_把熊將軍踢開，雙手用地把熊將軍扔到臺下。熊將軍輸了，老虎洋洋得意地說：“小牛牛，到你了�！迸８绺缏牭交⒋蟾绲脑捄�，非常生氣，一個箭步沖向虎大哥，虎大哥順著牛哥哥沖來的慣性，抓住院牛角，把牛哥哥摔到臺邊。牛哥哥再次沖過去，可是，跑得太猛，沖出了臺欄，這一局虎大哥又勝利了，它氣焰更囂張了。接著，小猴子不慌不忙地走到臺上，它笑瞇瞇地向虎大哥鞠了一個躬。這時，臺下的觀眾都議論紛紛，有的說：“小猴子跟虎大哥斗，這不是拿雞蛋碰石頭嗎？”有的說：“小猴子輸定了，它沒有戰(zhàn)勝虎大哥的可能的。”猴子聽到臺下的議論后，一點也不著緊，做出比賽的姿勢。這一局開始了，小猴子猛地跳上虎大哥的頭上，用爪子拼命地抓虎大哥的臉，虎大哥痛得大跳大叫，連忙跳下臺�！鞍�，猴子竟然贏了！”松鼠大聲說。臺下的觀眾都非常驚訝，高興地走到臺上，拋起小猴子，高聲喊著：“小猴子勝利了！小猴子勝了……”
關于猴子的童話作文3
在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。
有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來到中心花園玩。猴弟弟騎上一個玩具木馬對姐姐說：“姐姐，我們去蕩秋千吧！”姐姐聽了，立即心花怒放，三步并作兩步地來到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開始晃動起來。這時，猴爸爸和猴媽媽也來到這里，準備把垃圾倒進公用垃圾箱里。猴爸爸對猴媽媽說：“他們已經7歲，到上學年齡了，應該讓他們去上學�！�
“不，我不想讓他們上學�！�
“為什么呀？”
“因為他們都是小齡生呀。”
“沒關系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？”
第二天，猴子一家乘巴士來到了動物世界第一實驗小學。他們一家來到校長室一看，啊，校長換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見狀，連忙問：“你們怎么了？”
“哦，是這樣的。我的孩子7歲了，想上學，可他們是小齡生，想找一下原校長馬大叔辦理一下手續(xù)�！�
“對不起，馬大叔轉到第二實驗小學了，讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧！”
獅子博士帶著猴子一家和教導主任羊博士打的來到動物世界第二實驗小學。他們一行六人穿過花園，來到了行政樓二樓的校長室。一進門，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對馬大叔說：“這是我的助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，……�！瘪R大叔聽了，立即想回第一實驗小學，羊博士勸住了他：“教育局不是規(guī)定了嗎，不經過局批準，教學人員不可自由調入或調出某校�！瘪R大叔聽了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來，眼看就無計可施了，幸虧第二實驗小學的教導主任牛博士想了好辦法：“不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來我校上學嗎，反正我校與一校也不相上下。”獅子博士和馬大叔聽了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學手續(xù)，這時，猴子一家露出了燦爛的笑容。
【猴子的童話作文】相關文章：
猴子下棋童話作文04-08
聰明的猴子的童話作文05-30
聰明的猴子童話作文06-11
童話作文：小猴子的經歷01-15
小猴子的故事童話作文09-06
聰明的小猴子童話作文09-26
狐貍和猴子童話作文09-06
猴子生閑氣童話作文06-10
小猴子的改變童話作文06-10