小白兔救人童話作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小白兔救人童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小白兔救人童話作文1

　　小兔子高高興興地去上學(xué)，臨走之前媽媽囑咐他說：“你可要聽老師的話呀！媽媽說。只要是老師在跟我說你不好好聽課，你可要當心點呀！”媽媽說的有些快了，小白兔一個字也沒有聽見，全都把媽媽的話當成了耳旁風(fēng)，小白兔在路上走著，走到橋附近時，忽然一個聲音傳了過來，小白兔仔細的聽了聽，發(fā)現(xiàn)有人在喊：“救命呀！救救我吧！”聲音一直傳了幾分鐘，小白兔愣住了，他不管三七二十一，也不管媽媽說的話，一下就跑到了小河邊，媽媽到了家，看見電話鈴聲又響了，媽媽知道小白兔又逃學(xué)了，趕快去追上小白兔，想看看她到底想干什么，才曠課的那？小白兔的媽媽趕快騎上摩托車，去追小白兔，而現(xiàn)在的小白兔心里特別著急，所以就一直在等呀等呀，過了好長時間，小山羊從水面上漂了起來，小白兔一看，嚇了一跳，心想：小山羊怎么會掉進去呢，他是我們的游泳第一名呀！不可能會掉進水里的小白兔想出了許多辦法，都沒有把小山羊救起來，他報了警，很快，一群人就圍在了周圍，警察讓大家走，可是小兔媽媽已經(jīng)來了，最后 小兔子他媽媽把小山羊救了上來，大家終于松了一口氣。

　　這次讓小兔子知道了做什么事都要動腦子，不能去硬干，今天，救小山羊時，他就是硬干，沒有動腦子，所以才不會就上來小山羊的，這讓我明白了動腦子的人就是勤勞的人，不動腦子的人就是愚蠢的人，因為動腦子的人大腦在活動，說明他很勤勞，而不動腦子的人，大腦不會動，這就是請老的人和愚蠢的人的差距，只要是方法對，做什么事情都是輕而易舉的。

小白兔救人童話作文2

　　小兔子高高興興地去上學(xué)，臨走之前媽媽囑咐他說：“你可要聽老師的話呀！媽媽說。只要是老師在跟我說你不好好聽課，你可要當心點呀！”媽媽說的'有些快了，小白兔一個字也沒有聽見，全都把媽媽的話當成了耳旁風(fēng)，小白兔在路上走著，走到橋附近時，忽然一個聲音傳了過來，小白兔仔細的聽了聽，發(fā)現(xiàn)有人在喊：“救命呀！救救我吧！”聲音一直傳了幾分鐘，小白兔愣住了，他不管三七二十一，也不管媽媽說的話，一下就跑到了小河邊，媽媽到了家，看見電話鈴聲又響了，媽媽知道小白兔又逃學(xué)了，趕快去追上小白兔，想看看她到底想干什么，才曠課的那？小白兔的媽媽趕快騎上摩托車，去追小白兔，而現(xiàn)在的小白兔心里特別著急，所以就一直在等呀等呀，過了好長時間，小山羊從水面上漂了起來，小白兔一看，嚇了一跳，心想：小山羊怎么會掉進去呢，他是我們的游泳第一名呀！不可能會掉進水里的。小白兔想出了許多辦法，都沒有把小山羊救起來，他報了警，很快，一群人就圍在了周圍，警察讓大家走，可是小兔媽媽已經(jīng)來了，最后小兔子他媽媽把小山羊救了上來，大家終于松了一口氣。

　　這次讓小兔子知道了做什么事都要動腦子，不能去硬干，今天，救小山羊時，他就是硬干，沒有動腦子，所以才不會就上來小山羊的，這讓我明白了動腦子的人就是勤勞的人，不動腦子的人就是愚蠢的人，因為動腦子的人大腦在活動，說明他很勤勞，而不動腦子的人，大腦不會動，這就是請老的人和愚蠢的人的差距，只要是方法對，做什么事情都是輕而易舉的。

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