【實用】童話的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童話的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
童年，留給我們太多的回憶和遐想；童話，帶給我們無限的夢幻和向往。當童年與童話相遇，便演繹成每個人心中最珍貴的的一道風景，久久在心中珍藏。
沉浸在童話的世界里，多多少少會為之感動，多多少少也會為之感染。似乎現(xiàn)實世界就是童話的翻版，似乎青春就是童年的續(xù)延。
我，總也像一群長不大的孩子。青春，依舊像童年那樣生活，依舊像童話般那樣思索，似乎人生就是如此簡單，只有我行我素才能“展現(xiàn)”自我。
然而，青春沒有簡單，有的只是復雜；青春沒有童話，有的只是真實。
當我們習慣了童話里的簡單，習慣了大灰狼永遠是壞的，小白兔永遠是好的，每個女孩兒都會有一雙漂亮的水晶鞋，白雪公主和白馬王子最終會幸福的在一起……那么，你可能會感覺生活在把你深深欺騙，社會在把你深深遺忘，付出的汗水總是付諸東流，心中的夢想永遠是明日的方舟。
生活里，沒有童話中好壞區(qū)分的那么直白，沒有童話里付出即回報的那么簡單。
妒忌自己的往往是同伴；陷害自己的往往是朋友。
當我們遇上一個知己，似乎總有說不完的話題，距離在交往中拉近，你似乎找到了童話里的“小伙伴”，那份喜悅，的確難以言表。
當你們忘乎所以，步步逼近時，危機已經(jīng)四伏。并不是沒有“鐘子期與俞伯牙”式的摯友，但距離的把握卻是那么的復雜而微妙——太遠了沒有友情，太近了又沒有真心。
童話中的好壞總是那么的簡單易辨，大灰狼與小白兔不能共處也是亙古箴言。然而，現(xiàn)實中的人們都有一層面紗把你蒙蔽，它的名字就叫做虛偽。在這層面紗的障目下，真的看不清也很難看清楚對方的真實面孔，真的辨不出很難分辨出那是一個怎樣的笑容。
而且，“大灰狼”似的人物往往感覺比“小白兔”還可愛，真正的“小白兔”反而那么的固執(zhí)和煩人。為此，我們錯怪了很多真正對我們好的人，卻總被那些虛偽人士的甜言蜜語所陶醉而停止了腳步。
我們習慣了童話里的那份和諧的相處，卻難以把握現(xiàn)實中復雜的交際。也許有個人你壓根兒就不喜歡他，甚至也很難再喜歡他，但你還得和他相處，而且還得“喜心悅目”的相處；而你真正喜歡的人，卻往往在天邊，抑或在心邊，可以想想，但也只能是想想。
童話里的白雪公主和白馬王子歷經(jīng)叢叢磨難，終究會幸福地走到一起；而真實世界里，白雪公主卻永遠也等不到白馬王子，白馬王子也永遠找不到白雪公主。
童話的作文 篇2
獵人是狼的克星，是狼最大的威脅者，而狼早已厭倦了這種生活，不停地想復仇，可就是敵不過這位強大的對手。
天剛蒙蒙亮，獵人們還未睡醒，而狼們早已出來覓食了。一頭名叫“金剛”的成年狼想到河邊尋找因迷路正在喝水的小羊，當他們到達河邊時，只見河水奔騰，一旁橫著小木筏。忽然，一個大浪將他卷入河中，他不能呼吸，亂打亂拍，終于摸到硬物，爬上木筏，而這木筏的繩子卻解開了，狼只好順著水流向大海。
在大海上經(jīng)過一兩天，他已經(jīng)餓得瘦骨如柴，眼冒金星，滿腦子全是食物的香味與誘惑。
突然，他的眼前出現(xiàn)了一座小島，島上的食物豐盛極了，水果晶瑩，留著剔透的露珠。金剛急忙跑上島，瘋狂地吞咽著食物。隱隱約約間，從遠處走來一名野人，是叫“科溫”的原始人，他問金剛：“你這只狼來我們小島干嘛！快回去！”聲如洪鐘的怒吼聲可真嚇人�！澳茫医薪饎�，我一不小心就到這兒來了，冒犯您了。對不起，我也是為了躲避獵人，但愿我能幫你點什么！”金剛十分禮貌地回答他�？茰芈犃�，十分抱歉地說：“對不起，我叫科溫，既然你是森林里來的，那能否教會我捕獵呢！”“當然！”金剛快樂地說。
在未來幾天里，金剛認真地教著科溫學習捕獵，他向科溫傳授了捕獵的技巧，甚至讓他們的族人們也學習了造房與做生意的知識。金剛狼遇到野人時雖然是十分害怕，但長期的相處讓他改變了態(tài)度，而野人也十分喜歡這位金剛伙伴，并且整個族人都喜歡他，這使得金剛狼感到跟這些人在一起十分有安全感，便想將伙伴們?nèi)慷冀由蠉u來，與野人生活，遠離獵人們的兇惡。
一天，金剛忽然消失了，整個小島上都找不到他。原來啊！他回到森林里復仇，并將同伴們送到小島上去生活。
金剛一回到森林，便對同伴說：“同伴們，快打起精神來，我們?nèi)统�，要像野人那樣團結(jié)我們才有勝算�！闭f著，大家便起身準備去復仇，與獵人一決高下。
他們躲在草垛內(nèi)，靜靜等待著獵人的到來。這時，一名獵人快活地走進他們的埋伏圈內(nèi)。金剛一聲令下，所有的狼便從前后左右各個方向撲向獵人，一口一口撕咬之后，獵人很快便沒了生氣，沉寂于死是寧靜中。
復仇之戰(zhàn)后，大家便和金剛一起來到海邊，做起了木筏，準備向小島進發(fā)。他們告別這座森林之后，便擺動著船槳，向小島前進。在小島開始了平靜安詳?shù)纳�，從此無憂無慮。
當十年，二十年甚至一百年之后，一只狼回到原來的森林時，樹林早已被砍伐，一幢幢的高樓大廈矗立著，早已沒了樹林原有的香氣，與生態(tài)環(huán)境原本的模樣。
童話的'作文 篇3
每個女孩心里都有一個美麗的童話。
小學時期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當公主的游戲。她們天真無邪，充滿稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發(fā)型，買漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。
我們的小女孩們喜歡聽別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學著媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺得驚奇，那是更常有的事兒。
小女孩們幻想著：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著南瓜車，該有多好�。 币雇�，媽媽的故事伴隨入夢，夢里，小女孩們駕著南瓜車向童話的國度駛?cè)ァ總�小女孩都變成了一位公主…
初中時期，我們的小女孩們似乎長大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨特的穿衣風格…漸漸的，我們親愛的小女孩們被分為三類：愛美類、學習類和兩者并兼類。不，應該說是大女孩了。
愛美類女孩們學會了化妝，不在似小時候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個聚在一起，聊的話題也是與美有關的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學習類女孩們更為清楚…因為時間放在了青春上，于是比學習成績，愛美類女孩們大部分就略遜一籌了。
學習類女孩們心思全系在了學習上，吃飯也在看書，走路也在看書，似乎她們的世界只有書，其他的就與她們沒有關系似的。她們不注重穿著，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學習，學習類女孩們會給自己定一個小目標，努力去學習，爭取達到小目標，若沒達到小目標，學習類女孩們還會躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績優(yōu)異，她們是老師重點培養(yǎng)的對象，是父母心中的驕傲，是同學們心中的榜樣…現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，許多初中生就擁有了手機，就拿手機來說：愛美類女孩們通常在上面逛網(wǎng)店，看衣服買衣服，而學習類女孩們卻拿手機來查資料…
現(xiàn)在來說說第三類女孩：兩者并兼類女孩們就有點牛了。她們成績又好，同時又走在潮流的最前端。可令人羨慕…不過她們的成功也不是白來的。是自己努力來的。
愛美類女孩們的童話一般很美：我長大了一定要很有錢，一定會長得很漂亮，一定會過的幸福。學習類女孩們的童話是：我一定會憑著自己的努力考上一所好大學的。而兩者并兼類女孩們的童話也有可能是兩者并兼哦！
三類女孩是青春線上三道不同韻味的風景…
高中或大學時期，我們的女孩們有些可能會從學習類轉(zhuǎn)換為愛美類，愛美類轉(zhuǎn)換為學習類，甚至可以轉(zhuǎn)換為兩者并兼類…那時，她們的童話又可能會發(fā)生天翻地覆的變化…
童話是一個女孩美好的期待，不同的時期會有不同期待。不得不承認，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話世界怎么變，但本質(zhì)是不可能改變的，那就是一個女孩對生活的向往，對美好的期望…
女孩們的童話世界最終會得到一個不同的結(jié)果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話真的很美…
童話的作文 篇4
一天，風和日麗，晴空萬里。風兒輕輕吹著樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲。鳥兒在歌唱，魚兒在跳躍�；▋郝冻隽嗣利惖男δ�。
在這樣一個日子里，一只小羊跑出去玩了，它嘴里唱著歌，顯得無憂無慮。
可愛的小樣以為自己會平安無事。可是，世界上總會出現(xiàn)一些讓人意料中想不到的事情。這只可愛的小羊在上小山坡時，不知道危險正在向自己一步一步的靠近。
當小羊走上山坡時，忽然，聽見“嘩”的一聲響。這一聲響，聽起來是那么的恐怖，小羊聽了，全身的毛都豎起來了，起了一身雞皮疙瘩。接下來的景象，更是讓小羊覺得害怕。那就是——從草叢中忽然伸出來了一個大狼的頭！
這讓小羊嚇得毛骨悚然。大狼張開血盆大口，它張牙舞爪。小羊很怕，但它還是努力讓自己冷靜下來。忽然，小羊?qū)Υ罄钦f：“大狼，我們來比跑步，看誰先跑上那座山。如果你贏了，我就歸你。如果我贏了，你就放我走。”大狼說：“一言為定�！�
于是，它們一起站在石頭后面。小羊忽然喊一聲：“跑！”
大狼飛也似地跑了出去，他一口氣跑上那座山，它得意地想：這下小羊歸我了！
而小羊呢？早逃跑了。
大狼呀大狼，到嘴的鴨子你都讓它給飛了！
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