【精華】童話作文匯總九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

童話作文 篇1

　　從前有一個(gè)狠心的巫師和驕傲的老虎，住在下個(gè)山洞里。山洞的附近住著一個(gè)聰明的小蜜蜂常常阻止它們的野心；你看這不又來了。

　　巫師把月亮上的房子和人拔了起來，準(zhǔn)備把上面的一個(gè)人帶回做人質(zhì)，可是還沒等到他挑呢，就被蜜蜂蟄了一下，巫師疼的邊揉邊喊：“救命”老虎聽見了趕快跑過來說“怎么了？沒事吧？”

　　“沒事？沒事我喊什么呀 ，你以為我吃飽了撐著了？疼死我了，這個(gè)該死的蜜蜂�！�

　　老虎把巫師扶進(jìn)了山洞，兩個(gè)家伙商量著怎么對(duì)付蜜蜂，決定穿上金屬做的外殼就不怕蜜蜂了。被藏著的蜜蜂聽見了，蜜蜂決定找大象幫忙。

　　第二天，武裝好的.老虎和巫師剛出了山洞，就被等在山上的大象推下了石頭，把穿著金屬外殼的老虎和巫師砸死了。

　　從此，世上少了兩個(gè)害人的家伙。

童話作文 篇2

　　從前，森林里住著白兔和灰兔一對(duì)鄰居。

　　白兔不僅非常好學(xué)，生活還很有目標(biāo)，而灰兔呢，終日游手好閑不學(xué)無術(shù)。

　　整天靜得發(fā)悶，咱們?nèi)�學(xué)唱歌吧!白兔對(duì)灰兔說。

　　你不知道的，歌聲不僅能愉悅心情，陶冶情操，而且催人奮進(jìn)呀!白兔認(rèn)真的解釋道。

　　經(jīng)不住白兔的再三勸說下，終于有一天，它們一起去找森林里的音樂老師波絲貓，學(xué)習(xí)歌唱。他們見了貓老師，向貓老師請(qǐng)教唱歌的技巧。貓老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，先教一首《蝸牛與黃鸝鳥》。回家以后，白兔就開始刻苦練習(xí)樂譜和歌詞，而灰兔呢，一回到家就吃了睡，睡了吃，好像根本沒這回事。

　　過了些日子，白兔把這首歌唱的非常優(yōu)美動(dòng)聽，于是他倆又一起去找貓老師請(qǐng)教，貓老師在認(rèn)真仔細(xì)地講解歌唱要領(lǐng)后，又教了它們一首《音樂之聲》，這次家后，白兔仍然是刻苦練習(xí)，而灰兔依然吃了睡，睡了吃。

　　又過了一些日子，白兔把兩首歌都唱的聲情并茂，美妙動(dòng)聽�；彝貌粌H連歌詞也記不住，而且音調(diào)都唱不準(zhǔn)。貓老師讓它們各唱一遍老師教它們的歌曲。白兔唱的'很棒且讓老師贊賞不已，連聲說好�；彝贸�唱停停，唱唱停停無論歌，還是音調(diào)都唱不準(zhǔn)，灰兔心想這下可糟了。而出乎灰兔意料的是，貓老師不但沒有批評(píng)它，而是給它講學(xué)習(xí)做人的道理。

　　任何成就都是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，不僅在于生活和學(xué)習(xí)中，都勤奮，刻苦努力，懶惰會(huì)讓人一事無成的，以后，希望你引以為戒，不要讓自己放任自流。

　　灰兔聽了老師的教誨后，后悔不已，慚愧低下頭。

　　從此，灰兔以白兔為楷模，虛心請(qǐng)教，刻苦努力!終于成就了一番事業(yè)，成為森林里有名的兔高音。

童話作文 篇3

　　動(dòng)物王國里新蓋了一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。這可把大大小小的動(dòng)物百姓給樂壞了，因?yàn)檫@是動(dòng)物王國唯一一間學(xué)校。可是，狗熊校長卻急壞了，原來動(dòng)物園什么都不缺，就缺一位老師。沒有老師，誰來給同學(xué)們上課呀？沒辦法，狗熊校長只好在社會(huì)宣傳欄上貼了一張高薪聘請(qǐng)動(dòng)物教師的聘貼。

　　沒過多久，狐貍先生興高采烈地來應(yīng)聘了。狗熊校長高興得也不測驗(yàn)一下狐貍先生，便匆匆讓它上任了。但沒過多久，狗熊校長就發(fā)現(xiàn)，狐貍先生教給學(xué)生所謂的“本領(lǐng)”竟然是偷雞！不久，狐貍先生就遭到學(xué)生家長的強(qiáng)烈投訴，特別是小公雞的爸爸，還當(dāng)心說不定什么時(shí)候狐貍先生會(huì)把他的寶貝兒子給吃了呢！沒辦法，狐貍先生只好“光榮下崗”了。

　　狐貍先生下崗沒多久，白兔小姐抬著高傲的頭走來了。她說：“就讓我來當(dāng)動(dòng)物幼兒園的老師吧！” 狗熊校長有了上次狐貍先生的.教訓(xùn)，不敢馬虎用人了。它仔細(xì)琢磨了以后，覺得白兔小姐是個(gè)正直的人，不會(huì)再教給學(xué)生歪門邪道的本領(lǐng)了。于是就讓白兔小姐上任了。

　　誰知，白兔小姐在家里養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。上課時(shí)站累了，竟然要求學(xué)生給她捶背！狗熊校長嘆了口氣，對(duì)白兔小姐說：“唉，等你改了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣后再來吧！”

　　就在狗熊校長又在為沒有老師而煩惱時(shí)，山羊老伯邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了校長辦公室。狗熊校長經(jīng)過精密的思想考慮，覺得山羊老伯經(jīng)驗(yàn)豐富，而且曾擔(dān)任過家庭教師，應(yīng)該沒問題。于是，山羊老伯上任了。

　　不料，狗熊校長卻再一次失算了。原因很簡單，就是因?yàn)樯窖蚶喜�上課太死板，氣氛不夠活躍，甚至有學(xué)生笑一笑，也會(huì)被山羊老伯罰站。山羊老伯羞愧地走了。

　　后來，長頸鹿大嬸、狗大伯、海貍叔叔……幾乎所有居民都來擔(dān)任教師，但卻沒有一個(gè)合適！后來，動(dòng)物學(xué)校一直沒有合適的教師。也許今天，狗熊校長還在為沒有老師的事發(fā)愁呢！

童話作文 篇4

　　他是條小小的溪流，出生在綠色的山谷里。小溪流一生下來就愛唱歌，他總是生活得快快樂樂的。

　　小溪流不愿老是呆在山谷里，他唱著歌向外面奔流，不是拍拍岸邊的卵石，不是又摸摸才露出腦袋的`小草。他讓身上漂浮著的小樹葉打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又去搔那些小蝌蚪的癢癢。他玩得真開心，一路撒著他的笑聲。

　　一塊好大的石頭擋住了他的去路，他輕輕一跳，一下就沖了過去。他知道自己的目標(biāo)遠(yuǎn)著呢，誰也別想攔住他。

　　小溪流碰見一截枯樹樁和一片枯黃草�？輼錁秶@著氣說：“忙什么呀，歇會(huì)吧�！笨蔹S草也跟著嘆氣，讓小溪流留下來跟他們一塊兒過。 小溪流才不呢。他沖他們笑笑，很快就把他們給甩遠(yuǎn)了。小溪流不知疲倦地奔流，漸漸地和別的小溪流合在一起，他長大了，成了小河、成了大海。

童話作文 篇5

　　在那段對(duì)童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家�翻一翻那本《一千零一夜》，或是在睡前聽一小段《格林童話》。我�?duì)里面的故事深信不疑，覺得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈，或是認(rèn)為真的有小矮人，妖精，在世界的某個(gè)角落里。

　　接下來日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹�識(shí)告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽到童話再也不像小時(shí)那樣專心，皺著眉頭思考，而只是較無意識(shí)地聽，在腦中簡單地過一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬分期待……他們認(rèn)為這是無趣的，我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達(dá)了什么，是對(duì)美好生活的憧憬，是對(duì)人性的品析，是對(duì)愛情的贊揚(yáng)，還是對(duì)和平的渴望……一則看似是臆想出來的童話背后，實(shí)則有那么多東西是真實(shí)存在的。

　　大人們不相信童話，就認(rèn)為它們只是用來哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽的，更重要的，它們表達(dá)了兒童的美好想法，與對(duì)幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過了，而年紀(jì)一大，心中僅剩的.童真也消失了，自然是不相信。

　　而我認(rèn)為，童話表達(dá)的，正是一個(gè)天真無邪的世界。有段時(shí)間里，我曾問自己，長大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時(shí)事，了解更深?yuàn)W的小說、散文？但又一次打開童話書，我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中，就好像又回到了小時(shí)候那以童話為食糧的時(shí)間一樣。我一次又一次翻頁，看完了一遍又看一遍，看了好幾個(gè)小時(shí)。合上書，感覺剛剛就像經(jīng)歷了一場夢，美麗又夢幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對(duì)這個(gè)世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當(dāng)閱讀童話時(shí)，那顆童心便會(huì)激活，人也許會(huì)返璞歸真，回歸自我。

　　童話真的存在，一直在我們心里。

童話作文 篇6

　　一天，小白兔要過河去采蘑菇，它走著走著，遇到了一條小河，河水又深又急，河的這一段，前后都沒有橋，小白兔想，這怎么辦呢？它焦急地在岸邊走來走去。

　　忽然，小白兔看見了一只烏龜在向它慢慢地爬了過來，小白兔想：哎，可以讓烏龜背我過河，到時(shí)候送給它一些蘑菇不就行了嗎�？墒�，小白兔又一想，不行，上次我曾經(jīng)嘲笑過烏龜，說它走路慢吞吞，像個(gè)老太婆，烏龜能幫我嗎？就這樣，本來看到了一絲希望的心，現(xiàn)在又緊張起來，仍然在岸邊來回地走了起來。

　　這時(shí)，小烏龜爬到小白兔面前，說：“小白兔，你怎么了？”

　　小白兔說：“烏龜哥哥，你好，我要去河對(duì)岸采蘑菇，可是，河水又深又急，河上又沒有橋。我又不會(huì)游泳，怎么去河對(duì)岸采蘑菇呀�！�

　　烏龜接著說：“喔，原來你是遇上了這件小事，小白兔，不要怕！我可以背你過河呀！”

　　烏龜找來了許多同伴，讓小白兔坐在眾烏龜身上。此時(shí)的小白兔心里很不是滋味，它想：難道上次我嘲笑烏龜?shù)?事，它忘了嗎？不，我想烏龜可能沒有忘記。但是，烏龜怎么還會(huì)對(duì)我這么好呢……

　　不一會(huì)兒，烏龜們一起將小白兔背過了河。

　　小白兔采好了蘑菇，烏龜們又把小白兔送回了對(duì)岸。

　　回到岸邊，小白兔連忙說：“謝謝烏龜們，謝謝你們！烏龜們，我今天從你們身上學(xué)到了許多許多……”

　　說完，小白兔還送了烏龜們?cè)S多新鮮的蘑菇。

童話作文 篇7

　　夏天來了，森林小學(xué)要組織一次去河邊野營的活動(dòng)，這真是一件令人興奮的事情，兔小白也報(bào)名參加了。

　　到了河邊，快樂驢老師宣布晚上要舉行篝火晚會(huì)，同學(xué)們都開始忙碌起來：有的去樹林里撿木柴，有的去搭帳篷，有的去準(zhǔn)備食物。

　　兔小白的任務(wù)是和美麗貓一起去河邊釣魚，這可難壞了從來沒有釣過魚的兔小白，于是他向美麗貓請(qǐng)教該如何釣魚。美麗貓告訴他，只要準(zhǔn)備一根釣竿，在魚鉤上放上小魚最喜歡的'魚餌就可以讓那些笨魚上鉤了。

　　嗯，似乎很簡單。兔小白決定拿出自己最新鮮最可口那根胡蘿卜，依依不舍的把它作為了魚餌，并安慰自己：“我都舍不得吃的胡蘿卜，小魚一定更喜歡吧�！�

　　可是太陽都快落山了，兔小白都沒有任何收獲！看著前面拎著兩大桶活蹦亂跳鮮魚的美麗貓，感到十分難過，覺得自己什么事情都做不好。

　　快樂驢老師看到了傷心的兔小白，趕緊過來了解情況，卻忍不住哈哈大笑起來。他告訴小兔子，魚是不吃胡蘿卜的，所以他自然釣不到魚啦。

　　盛大的篝火晚會(huì)開始了！兔小白的郁悶心情早已不翼而飛，他和同學(xué)們一起歡呼著、跳躍著，河邊的青蛙打著節(jié)拍，草叢里的螢火蟲在伴舞，樹林里的知了在合唱。

　　這真是一個(gè)快樂的夏夜啊。

童話作文 篇8

　　閃閃發(fā)著悠悠藍(lán)光，吸引著我，但我沒有狠毒的繼母，沒有狠心的姐姐．我寧愿不要王子，只要我親人陪伴在我身旁，這，就夠了．白雪公主的雪白，永遠(yuǎn)是那么白凈，擁有如此的美貌，卻難掩一絲蒼涼，絲帶固然漂亮，單純地影響，發(fā)梳固然柔順，單純地頭發(fā)，隨風(fēng)輕飄，蘋果固然好看，看人不看外表，蘋果也一樣！小矮人的好心，白雪公主學(xué)會(huì)自保．王子的感情，白雪公主癡心已抱．輪回的.火車，在我腳邊停留，青春的童話，其實(shí)一直在我身旁，我緊緊抓住它，不讓它溜走。不會(huì)再像以往那樣，隨便！所以每個(gè)人都要好好把握，畢竟沒有永恒的青春！

童話作文 篇9

　　孤兒院的回憶

　　他和她，都是在孤兒院里長大的。

　　他們的童年，就被鎖在，孤兒院四角的圍墻里。鎖在沒有母愛，沒有父愛的孤獨(dú)里。鎖在深不見底的自卑里。

　　沒有任何的色彩�；野滓黄�。

　　可是相同的命運(yùn)，給了他們不一樣的東西。

　　她的臉上，有一塊烏黑的胎記。大的嚇人，蓋住，大半張臉。上天毀掉了一個(gè)女孩最想要的東西——美貌。

　　她的眼里，始終閃著冰涼。閃著別人看不懂的傷陰。

　　他長得可愛活潑，每天都笑著。每天都會(huì)有，他的歡聲笑語。在這個(gè)圍墻里，散發(fā)出去。就像散發(fā)著淡淡香氣的音符，慢慢擴(kuò)散。

　　她只是，坐在窗前，看著遠(yuǎn)方。

　　她從來不照鏡子。她還是怕親眼看見，自己的丑陋。

　　她在想，為什么，我只能是丑小鴨。為什么，白天鵝的'光環(huán)就不在我這。童話里，都是騙人的。

　　想著想著，眼淚就留下來了呢。

　　他自從看見窗內(nèi)，她滿臉的冷淡，就開始注意她。

　　嘿，你還好么。他出現(xiàn)在她面前，燦爛地笑著。為什么不開心呢。

　　你是誰啊。她依舊冷清地說了一句。

　　他愣了一下，依然笑道，我是想和你交朋友的人啊。你愿意交我這個(gè)朋友么。

　　你誰啊。她冷哼一聲，該不會(huì)又是來嘲笑我這個(gè)丑小鴨的吧。

　　說完，她背對(duì)著他。她無法忍受，他的光環(huán)籠罩著她，讓她無所適從。

　　他眼中閃過一絲驚異。原來，她一直在意的，自卑的，就是臉上那塊胎記。

　　他輕輕在窗臺(tái)坐下，說，其實(shí)，我覺得你很漂亮。

　　她冷笑抬頭，呵，漂亮？你是在諷刺我么。

　　他認(rèn)真地解釋，不是，我是真的覺得你很漂亮。你的眼睛很漂亮。

　　她到至今，還記得他眼中那種認(rèn)真的光輝，帶著甜甜的微動(dòng)，渲染她的心田。

　　丑小鴨，也可以變成白天鵝啊。就算變不了，你這樣也挺好的。他開心地笑著，自言自語似的說著。

　　我……她還沒來得及說出口，就被他打斷了。

　　他很認(rèn)真地說，我要你只能做我的丑小鴨，好嗎。

　　她當(dāng)時(shí)居然感動(dòng)得一塌糊涂。

　　她居然開始相信童話。

　　第二天，他被一戶大戶人家領(lǐng)養(yǎng)走了。

　　臨走前，他沒有看她。沒有對(duì)她笑。沒有說感動(dòng)她的話。

　　接下來的日子，她依然沒有人領(lǐng)養(yǎng)，依然在嘲笑和自卑的漩渦里。

　　她開始甚至還期盼，再有一個(gè)人對(duì)自己說——我要你只能做我的丑小鴨。

　　沒有哦。

　　呵，

　　什么也沒有。

　　她擦干眼淚，抹去笑容，從此不再為別人感動(dòng)。

　　她從此不再相信童話。

【童話作文】相關(guān)文章：

童話作文02-05

童話的作文04-24

童話的作文11-16

童話作文02-05

童話的作文（精選）02-25

（精選）童話作文01-03

【經(jīng)典】童話的作文01-11

（經(jīng)典）童話的作文01-25

童話作文（精選）03-04

童話作文02-09