有關(guān)描寫童話的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫童話的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫童話的作文 篇1

　　太陽(yáng)公公發(fā)出了秋天的信號(hào)，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光撒落在金色的大地上。

　　秋天最美的是樹(shù)林，樹(shù)林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹(shù)林，踩在楓葉上，你的腦袋里會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會(huì)感到有清爽的感覺(jué)。

　　秋天最美的.是果園，果園里的蘋果娃娃像一個(gè)大火球，因?yàn)樘O果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋果娃娃說(shuō)：“梨子哥哥長(zhǎng)的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒(méi)有。”這話被梨子哥哥聽(tīng)到了，梨子哥哥理都不想理會(huì)蘋果娃娃。

　　瞧，那金色的梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。

　　秋天信號(hào)的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。

描寫童話的作文 篇2

　　一天，兔爸爸生病了,兔媽媽準(zhǔn)備帶著小兔皮皮出門采蘑菇，熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來(lái)到森林里，森林里的蘑菇可真多呀，不一會(huì)功夫，它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續(xù)往前走，小兔皮皮突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)下，長(zhǎng)著一些花蘑菇，便大聲叫道：媽媽，媽媽，快來(lái)呀!這有許多漂亮的蘑菇，味道一定很鮮美呢�！� - 兔媽媽聽(tīng)了皺起了眉頭，跑過(guò)來(lái)阻止道：這些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地問(wèn)：這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別看這些蘑菇長(zhǎng)得漂亮，它們的.毒素可大著呢，不能光看它們外表長(zhǎng)得漂亮，就說(shuō)它們好吃�！� 皮皮聽(tīng)了媽媽的話，小臉漲得通紅，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!”說(shuō)完就放下了手中的蘑菇。盡管這樣，皮皮還是有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。媽媽似乎看出了它的心思，輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說(shuō)：“孩子，你看這些灰蘑菇，雖然不好看，但它們很有營(yíng)養(yǎng)，還有特別的香味呢?” 皮皮低下了頭，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，知道了，我以后再也不會(huì)亂摘蘑菇了�！�

描寫童話的作文 篇3

　　小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們?cè)诓莸厣贤�，玩得很開(kāi)心。突然，小鴨一不留意掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎樣跳也跳不上來(lái)。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：怎樣辦呢？就在小雞焦急的時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說(shuō)：“對(duì)了，小鴨會(huì)游泳，我只要把坑里的'水灌滿，小鴨就能夠游上來(lái)了�！闭f(shuō)著，小雞拿來(lái)兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會(huì)兒，坑里的水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說(shuō)：“多謝你救了我！”

描寫童話的作文 篇4

　　古時(shí)候，有一個(gè)城堡里住著一個(gè)裁縫。他有一個(gè)兒子叫阿拉丁。

　　阿拉丁是個(gè)游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)的孩子，父親去世以后，媽媽索性賣掉了裁縫店，以紡線為生。

　　在一個(gè)回家的路上他碰見(jiàn)了一個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)：我是你父親的'哥哥。阿拉燈覺(jué)得很好奇，把他帶回家問(wèn)媽媽，魔法師的花言巧語(yǔ)讓母子倆相信了他。

　　魔法師把阿拉丁騙到了一個(gè)很奇怪的地方。這里面有許多的寶貝只要能拿到這些寶貝，你和你母親就衣食無(wú)優(yōu)了。魔法師給了阿拉丁一枚戒指，阿拉丁在洞底下看到了許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的珠寶，他拿了些。突然，他發(fā)現(xiàn)了那盞油燈，這是魔法師想要的。魔法師叫他把這盞油燈遞給他，阿拉丁不肯就把他關(guān)在了洞里，正想著辦法，從戒指里出來(lái)一個(gè)巨人，幫他逃了出來(lái)。

　　回到家，他把這個(gè)故事告訴了母親。

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