【推薦】童話的作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
森林里要舉行選美大賽了！這個(gè)消息很快就傳進(jìn)了所有動(dòng)物的耳朵里，每個(gè)小動(dòng)物都在細(xì)心地打扮自己。小豬一直在鏡子前照來(lái)照去，可是他實(shí)在想不出該怎么打扮自己。于是他想：要不然我去學(xué)習(xí)其他小動(dòng)物怎么打扮吧！
小豬來(lái)到了孔雀的家門(mén)口，孔雀的尾巴真是太漂亮啦！小豬都看呆了。他心想：要是我有這么好看的尾巴，該有多好呀！小豬又走到了梅花鹿的家，看見(jiàn)梅花鹿正在裝扮自己美麗的角。小豬心想：要是我也有這么漂亮的'角就更好了！小豬走啊，走啊，突然想到了一個(gè)好主意－把這些東西都做出來(lái)，裝在自己的身上。這時(shí)對(duì)面蹦蹦跳跳地來(lái)了一只小白兔，小白兔微笑著給小豬打招呼：“小豬，明天選美大賽就開(kāi)始了，你準(zhǔn)備好了嗎？”小豬高興地說(shuō)：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！�
看著小白兔離開(kāi)的背影，小豬突然一拍頭，自言自語(yǔ)道：“小白兔有一身那么雪白的皮膚，我回家再做一身這樣的白衣服，冠軍肯定就是我的了�！�
小豬花了整整一晚上的時(shí)間，直到第二天早上，他才做完。一大早，小豬得意洋洋地到會(huì)場(chǎng)上去了�？墒谴蠹叶颊J(rèn)不出來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”小豬著急地喊著：“我是小豬呀！我是小豬呀！你們?cè)趺炊疾徽J(rèn)識(shí)我了？”大家仔細(xì)一看，都笑話起他來(lái)，小豬難過(guò)極了。大象裁判走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)他說(shuō)：“小豬，你能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，很好，可是不能把不適合自己的強(qiáng)加在你身上，你也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)�！毙∝i內(nèi)疚地低下了頭。
后來(lái)，小豬終于慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，變得快樂(lè)起來(lái)。
童話的作文 篇2
冬宿鬧市街頭冬季，在我國(guó)北方一些城市，每到黃昏時(shí)節(jié)，都會(huì)有大群烏鴉從四面八方匯集到市中心。有時(shí)候是數(shù)量多得驚人，黑壓壓的一片在空中徘徊，然后逐一降落到樓頂高處、電線上、行道樹(shù)上。接下來(lái)它們會(huì)先喧鬧一番，左鄰右舍彼此問(wèn)候著，重新編排座位，有的挪位，有的加塞兒，隨著夜幕降臨，烏鴉群漸漸安靜下來(lái)。公路上來(lái)往的車(chē)輛并沒(méi)有影響它們?nèi)胨那榫w，偶爾的鳴笛聲，或閃爍的燈光會(huì)讓烏鴉群小小的躁動(dòng)一下，不過(guò)很快就恢復(fù)了平靜。在漫漫長(zhǎng)夜里，烏鴉群里大多數(shù)時(shí)候一片寂靜卻不斷冒出啪啪的聲響，這是它們?cè)谒瘔?mèng)中不斷排便。
來(lái)往于此處的行人通常都要格外小心，有時(shí)甚至打上雨傘，生怕我不幸中彈。第二天，太陽(yáng)還沒(méi)露頭，烏鴉們就早早起床。練練嗓子，舒展一下筋骨，然后踏上了上班的航程。不一會(huì)兒就空無(wú)一人，只留下一片白色的排泄物。大部分冬季在城里過(guò)夜的烏鴉，白天都會(huì)到城郊的垃圾場(chǎng)和荒地中覓食，每天就是這樣日出離城，日落歸。而到了春晚花開(kāi)之時(shí)，他們大部分會(huì)離開(kāi)城市，到山野郊外去繁育后代。聰明不是傳說(shuō)烏鴉喝水的故事向人們展示了他的'智慧，其實(shí)，烏鴉的聰明程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎人們的想象，它不但敏而好學(xué)還具有極強(qiáng)的記憶力。如果想用一個(gè)普通的鳥(niǎo)籠關(guān)住，那幾乎是不可能的，無(wú)論推拉門(mén)還是插銷(xiāo)鎖，對(duì)于烏鴉來(lái)說(shuō)，搞定這些輕而易舉。而且一旦得手，它們還觸類(lèi)旁通，舉一反三地應(yīng)用在其他領(lǐng)域。
要是有人對(duì)烏鴉使壞碰巧作案過(guò)程中被他看到了臉，那就麻煩大了。他們會(huì)把兇手特征牢記在心，而且互相轉(zhuǎn)告之后，這個(gè)人只要露面，眾烏鴉就會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)，至少有數(shù)只烏鴉飛來(lái)叫著騷擾責(zé)罵它。若千年來(lái)，人們一直認(rèn)為制造和使用工具是人和猩猩所特有的本領(lǐng)，隨著研究的深入，科學(xué)家逐漸發(fā)現(xiàn)烏鴉在這方面的表現(xiàn)同樣不差，甚至比猩猩更好。自然界中有的烏鴉會(huì)將分杈的，樹(shù)枝加工成鉤子幫助覓食，這還不算什么。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，烏鴉會(huì)利用人提供的鐵絲，將其他狹小的空間將其彎成鉤子。然后再用鉤子勾出來(lái)無(wú)法得到的食物。
此外，烏鴉甚至懂得思考幾種工具之間使用之間的邏輯關(guān)系，然后按就班底的輪流使用它們，完成任務(wù)，最后實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。烏鴉不但會(huì)制作自己的小工具，也會(huì)利用大環(huán)境。公路是許多動(dòng)物的夢(mèng)魔，卻給烏鴉提供了不小的方便�？縼�(lái)往車(chē)輛扎碎幾個(gè)核桃吃，吃也就算了，有些地方的烏鴉竟然學(xué)會(huì)將小動(dòng)物趕到公路上，以便得到被車(chē)扎死的美食。
童話的作文 篇3
有一天，一棵小樹(shù)被工作人員移植到了一塊平原上。這塊平原有幾棵老樹(shù)，整天愁眉苦臉的。
小樹(shù)很好奇，問(wèn)到：“大樹(shù)爺爺，你為什么整天總是愁眉苦臉的？”
大樹(shù)爺爺說(shuō)：“我的身體上有許多蟲(chóng)子，每天晚上隱隱發(fā)痛，痛得我每天晚上睡不著覺(jué)，別說(shuō)有多痛苦了，唉！”
小樹(shù)觸感生情地說(shuō)道：“大樹(shù)爺爺，你好可憐唔，我真想幫助你，但是我還是無(wú)能為力�！�
大樹(shù)爺爺臉上露出悲傷的神情�！八懔怂懔�，反正我老了，也不了好久了�！�
“我會(huì)想辦法救活你的放心吧�！�
小樹(shù)一整夜都在冥思苦想，到了第二天，小樹(shù)也沒(méi)想出一個(gè)好發(fā)子來(lái)。它看到一只啄木鳥(niǎo)，忽然有一個(gè)想法從腦子里閃過(guò)。
“對(duì)了，可以找啄木鳥(niǎo)來(lái)幫忙��！我怎么沒(méi)想到呢？”
“啄木鳥(niǎo)叔叔，請(qǐng)你幫我一個(gè)忙好嗎？”
“當(dāng)然可以，只是我有點(diǎn)餓�！�
“來(lái)得正好，我要你把我旁邊的.老樹(shù)爺爺體內(nèi)的蟲(chóng)子捉出來(lái)，然后你可以把它吃掉。何樂(lè)而不為呢？”
“好，好。一箭雙雕嘛�！�
只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)左看看，右看看，最后找了一個(gè)合適的地方下手。不知有多少條，連吃蟲(chóng)高手也吃了一個(gè)多小時(shí)才吃完。
“撐死我了，但還是讓我飽了肚子，謝謝�！比缓笞哪绝B(niǎo)就飛走了。
老樹(shù)一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)肚子不痛了。就問(wèn)。
“咦？我肚子怎么不痛了？？？”
小樹(shù)自豪的說(shuō)“是我請(qǐng)啄木鳥(niǎo)叔叔來(lái)幫你把蟲(chóng)子吃掉的。”
“你真是一個(gè)好孩子，值得表?yè)P(yáng)。你樂(lè)意幫助別人，幫我把體內(nèi)的蟲(chóng)子弄出來(lái)，真是多虧你了。這是大樹(shù)爺爺臉上流露出了喜悅。
童話的作文 篇4
艾米是只兔子，有著灰色的皮毛和黑色的亮晶晶的眼睛。她從早到晚待在屋子里不愿出來(lái)。
兔子診所的那只已經(jīng)掉了一顆大門(mén)牙的黑毛老兔子透過(guò)厚厚的玻璃鏡片盯著艾米看，然后嘆息著告訴艾米的媽媽關(guān)于抑郁癥的治療。艾米不知道自己是怎么得了這種病的。她坐在醫(yī)院的木樁凳子上手里拈著一所花，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
媽媽將一大包用各種各樣的花和草碾磨成的粉末倒入艾米的蔬菜湯里，用勺子輕敲碗沿，輕聲說(shuō)：“艾米，好孩子，把藥草湯喝掉，你會(huì)很快好起來(lái)，到時(shí)候又能上學(xué)了�！�
“藥里我放了些糖，一點(diǎn)也不苦，喝吧�！眿寢尩卣f(shuō)。
艾米搖搖頭，媽媽站起來(lái)，摸摸艾米毛茸茸的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“咱們?nèi)ズ笤嚎纯窗��！笨吹桨c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽微笑著吻了吻她的眼睛。
后院很美，美到極致。春天清新的草綠色蓋在大地上，艾米想在上面打滾，然后美美的打個(gè)盹兒。天空藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)的像媽媽在艾米得病之前耳朵上常常別著的勿忘我，她突然想在后院里種上一大片的勿忘我花，或者薰衣草，蒲公英也可以——起了風(fēng)，那么多毛茸茸的雪花飄在空里，該是一種怎樣的'美好景象呢？
后院已經(jīng)很久沒(méi)有打理過(guò)了，嫩綠的小草探出頭來(lái)，大大的空曠的后院幾乎沒(méi)有花，艾米看到了潮濕臺(tái)階旁邊的金黃色的蒲公英，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看，蒲公英！好漂亮！”媽媽探下身把那朵花采下，遞到她手上。
艾米說(shuō)：“如果后院里都是花，一片花海，那該多好啊！”她小心地把蒲公英裝進(jìn)口袋里，走進(jìn)屋內(nèi)。
媽媽沖著她的背影喊：“艾米，那我們一起種花好嗎？”
艾米搖搖頭。母親呆呆的回望這塊空地，看著那片新鮮的草地，嘆了口氣，也進(jìn)去了。艾米已經(jīng)進(jìn)了她的房間，媽媽看了一眼盛著草藥湯的碗——已經(jīng)空了。
母親疲憊不堪的笑了。
童話的作文 篇5
寒冬，大雪紛飛，雪花落在大地上，好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯，屋頂好像戴上了雪白的帽子。深夜，小雪人抱著禮物孤零零地站在大樹(shù)下等著他。
就在前幾天，“你冷嗎？”小男孩堆完小雪人，邊說(shuō)邊把自己脖子上的圍巾系在小雪人脖子上。“謝謝你給了我生命�！毙⊙┤烁袆�(dòng)地說(shuō)�！安豢蜌�，以后，咱們一起玩！”小男孩高興地說(shuō)。他們就像久別重逢的朋友一樣常常膩在一起，過(guò)得很快樂(lè)。
所以今天，小雪人準(zhǔn)備了一份禮物給小男孩。它等啊等，直到現(xiàn)在也不見(jiàn)他。小雪人心里默念著：“小男孩，你快來(lái)呀�！蓖蝗�，一滴水落在地上，小雪人就快要融化了，就在這時(shí)，小雪人看到了圣誕老人，于是它對(duì)著圣誕老人許愿“圣誕老爺爺，請(qǐng)您幫幫我。幫我把禮物送給他吧！拜托了�！�
天亮了，溫暖的'陽(yáng)光照下來(lái)，小雪人化成了透明的雪水，嘩啦啦……小雪人做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里，小男孩收到了它的禮物正開(kāi)心地蹦著跳著。
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